NOU PROJECTE!!! #JoEmQuedoACasa

MITOLOGIA: ÉSSERS FANTÀSTICS

Bon dia noies i nois de 6è!! Tal com ja ens vam anticipar avui comencem nou projecte: La Mitologia: Éssers Fantàstics. Cada dilluns trobareu un nou repte o tasca a fer.

CRITERIS D’AVALUACIÓ

  1. Comprendre produccions orals, essent capaç de contestar preguntes escrites.
  2. Comprendre textos de diferents tipologies i aplicar estratègies ILEC.
  3. Saber escriure textos de les tipologies treballades, emprant un bon lèxic, estructura, coherència, cohesió i aplicant les normes ortogràfiques treballades amb anterioritat.
  4. Conèixer les principals mitologies que han existit al llarg de la història.
  5. Utilitzar diferents tipus de fonts per obtenir informació sobre la societat i les cultures en èpoques passades.
  6. Reconèixer diversos mites i els personatges principals (deïtats i éssers fantàstics) d’aquests relats.
  7. Representar i interpretar taules i gràfics; emprant les dades necessàries per obtenir una resposta.
  8. Resoldre problemes matemàtics extraient les dades, la informació i efectuant els càlculs necessaris.
  9. Seleccionar de forma adequada a cada situació la unitat, l’instrument i l’estratègia de mesura.
  10. Reconèixer i descriure amb precisió figures i cossos geomètrics de l’entorn.
  11. Contactar amb els mestres a través dels correus electrònics en el cas que es tinguin dubtes o dificultats en les activitats i no se sàpiguen resoldre.
  12. Presentar les feines puntualment, indicades amb el nom, ben completes i desenvolupades.
  13. Utilitzar el Drive o el correu electrònic per penjar les feines.
  14. Saber accedir al Google Meet i acudir a les trobades setmanalment.

On la trobareu?

Les feines les tindreu penjades al blog i també en un drive compartit de classe.

ÀLBUM MITOLÒGIC!

A partir d’avui ja podeu disposar del vostre Àlbum Mitològic. A mesura que aneu superant els reptes que us anem proposant, us donarem un cromo corresponent a la mitologia que hagueu treballat i haureu d’enganxar-lo al seu lloc a l’àlbum. Vigileu! Tots els cromos mesuren diferent i només els podeu enganxar al forat que té la mateixa mida!

Per aquells que no tingueu impresora, no patiu! Us enviarem els cromos igualment i podeu completar el vostre album fent els dibuixos a un full en blanc!!

Tasques

0. PRESENTACIÓ DEL PROJECTE! LLEGIU AMB ATENCIÓ:

LA MALEDICCIÓ DEL TEMPLE MAJOR

1. Tasca 1 Mitologia

2. Tasca 2 En Tlàloc i la pluja

3. Tasca 3. La Meledicció del Temple Major

4. Tasca 4. La deesa Maat Informació — Diosas Egipcias, Per què pintaven els egipcis de perfil?, Símbols egipcis (Ankh i Ploma)

5. Tasca 5. La Guerra de Troya (Data d’entrega: 11 de maig)

6. Tasca 6. Problemes de la Grècia Antiga (Data d’entrega: 11 de maig)

7. Tasca 7. Persèfone

8. Tasca 8. Uke Mochi

9. Tasca 9. Amèrica del Nord

10. Tasca 10. Las Valquirias

11. Tasca 11. Mitologia Romana (Data d’entrega: 25 de maig)

12. Tasca 12. Valors – CassandraRelat del mite de Cassandra

13. Tasca 13. Dea Dama

14. Tasca 14. Mitologia xinesa

15. Tasca 15. Parvati

16. Tasca 16. Mitologia MayaNumeració Maya

17. Tasca 17. Valors – El Xintoisme (NOMÉS L’HEU DE FER ELS QUE FEU L’ASSIGNATURA DE VALORS, ELS QUE FEU RELIGIÓ NO)

18. Tasca 18. Mitologia Mesopotàmica

19. Tasca 19. Mitologia Sumèria

20. Tasca 20. Mitologia Inca

21. Kahoot Final!

Quan s’han d’entregar?

Al dilluns següent, cada feina té posada la data d’entrega.

Com la puc entregar?

Un cop acabada la pots pujar al drive o bé enviar al e-mail de la classe.

MOSTRA DE TEATRE ESCOLAR!!

Doncs sí nois i noies de 6è, aquí tenim la mostra de teatre: de forma telemàtica l’aconseguirem fer!!!
El Toni ens ha redactat de nou l’obra per tal de poder ajustar-nos a la situació que estem vivint. Segur que el text que et toca no és el que havíem triat quan estàvem a les aules, o potser no és ben bé com hauries imaginat.
Però pensa que pot ser una realitat, la podem fer gràcies a l’esforç de tothom: vostre com a actors i actrius, del Toni com a director, de les mestres i de les famílies que estaran al darrera donant suport.
Som-hi doncs a assajar… que la mostra està punt de començar!!!!
A la carpeta del Drive de la classe, trobareu una carpeta nova amb l’obra, la part que ha de fer cadascú i un vídeo del Toni explicant com ho heu de fer. En aquesta mateixa carpeta, trobareu una subcarpeta que es diu vídeos, on podreu penjar les vostres gravacions abans del 13 de maig!

Us animem a gaudir d’aquest projecte de del confinament! Ànims!

SOU UNS ARTISTES!!!

Des del confinament, els alumnes de sisè vam ser molt atrevits i vam sortir a fer una visita a una exposició… Lògicament de manera virtual!!!

L’exposició triada va ser la de Joan Miró i la proposta que es va plantejar a l’alumnat era fer una rèplica de l’obra que els hi hagués agradat més.

Doncs aquí teniu un recull de tot allò que ens heu enviat. Magnífics treballs fets des de casa!!!

25 Novembre dia internacional contra la violència de gènere!

Els alumnes de 6èB van voler mostrar la seva solidaritat  en la celebració del 25 de novembre. És per això que vam plantejar diferents activitats durant la setmana . una d’elles va ser fer una escala de diferents accions violentes de menor a major grau. Vam debatre el tema i vam treballar en petits grups les possibles seqüències que van sorgir!!!

https://photos.app.goo.gl/7j8FSgebDeNvUCdr9

Creem joguines ecològiques!

Els alumnes de 6è B per finalitzar el projecte de l’univers hem realitzat una joguina ecològica , pensant en el bé del nostre planeta terra.

Hem pensat quina joguina, com construir-la, material que necessitavem i redactar les normes de joc.

https://photos.app.goo.gl/bM9rQZgYawP7hb6RA

Ho hem volgut compartir amb els nostres fillols els alumnes de 1r , passant una tarda amb ells compartint i gaudint de les nostres cxreacions.

https://photos.app.goo.gl/oouMH3ALhbm12mYj7

APADRINAMENT LECTOR 1r-6è B

L’apadrinament lector és una activitat cooperativa que es realitza en parelles formades per alumnes de sisè que fan de padrins de lectura i els alumnes de primer de primària que fan de fillols. El fet de ser padrí de lectura representa que l’alumne padrí adquireix el compromís principal de vetllar per l’aprenentatge lector del seu fillol. L’ajuda a aprendre a llegir, alhora que mira d’encomanar-li el gust per la lectura tot engrescant-lo a llegir.

Tant fillols com padrins estan engrescadíssims amb aquesta activitat mostrant moltes ganes per apendre i gaudir de bones estones!!!

 

https://photos.app.goo.gl/t73UcDtdeGqaMBhBA

L’HORT DE L’ESCOLA JA ESTÂ EN ALT RENDIMENT

“L’hort és el vincle que encara ens uneix a la terra, que ens permet a tots ser agricultors, obtenir els nostres propis aliments sense recórrer al sistema monetari. L’hort ens connecta amb els nostres avantpassats” (Escutia, 2009)

 

Doncs si…l’hort del Sant Jordi ja el tenim en ple rendiments, els infants amb ajuda d’un avi pagès i un agrònom hem anat plantant diferents tipus de verdures com: faves, cols, enciams , cebes,…I jo hem fet en solcs, que es la manera  tradicional de fer un hort, l’aigua circula pels solcs i es planta als laterals del solc que queden més elevats. El reg acostuma a ser per inundació.

Ara ens tocarà anar a regar i treure les males herbes per tal de tenir-lo ben cuidat!!

 

https://photos.app.goo.gl/4DS14LU8cpMYdBEX9