COMPANYS / PERSONAL DE SUPORT

• Treballo amb altres companys?
• Em coordino amb el personal de suport?
• Els informo a l’inici de la jornada/lliçó?
• M’informen al final del dia?
• Reflexiono sobre la pràctica conjuntament amb altres?
• Tinc a la/les persona/es adequades treballant a l’aula amb mi?
• Assigno tasques apropiades als meus assistents?
• Els hi permeto que treballin de forma independent?
• Explico als pares de forma clara quin és la funció de l’auxiliar?
• M’he ocupat de que els auxiliars entenguin la importància de la confidencialitat?
• Planifico actuacions per tal que professionals externs puguin recolzar estratègies i pràctiques inclusives a l’aula?
• He tingut el suport i l’assessorament apropiat per part de col•legues i professionals experts?
• Disposo d’estratègies de coordinació de sistemes de suport per tal que tothom pugui funcionar el millor possible?
• Les estratègies de suport es planifiquen per tal de minimitzar les barreres d’aprenentatge?
• Es coordinen les tasques dels diferents sistemes de suport amb altres iniciatives?

PARES / AVIS / TUTORS LEGALS

• Incloc als pares, avis, tutors?
• Valoro l’opinió dels pares?
• Estan les famílies dels alumnes ben informades de la meva pràctica docent?
  
• Dono l’oportunitat a les famílies dels alumnes d’engrescar-se en activitats dins i fora de l’aula?
• Saben els pares i mares de l’alumnat el que poden fer per recolzar els seus fills i filles?
• Els pares i mares tenen la percepció de que els seus fills i filles són valorats per l’escola?
• Els pares i mares pensen que les seves preocupacions es prenen seriosament?
• Ajudo als pares i mares a fer una bona planificació de futur per als seus fills?