mots al caliu

Benvinguts/des al nou curs!  Aquí teniu un recordatori sobre què avaluaré i com. Tindré en compte tres blocs diferenciats, que representen un percentatge determinat de la nota. Per tal d’aprovar el trimestre, cal que, un cop aplicats els percentatges, obtingueu una nota igual o superior a 5.

Consideraré que el curs està aprovat quan la mitjana dels tres trimestres és igual o superior a 5. Si no és així, us haureu de presentar a la RECUPERACIÓ A FINAL DE CURS. En principi, no es faran recuperacions trimestrals.

1) Actitud (comportament): 20% de la nota

– És imprescindible que sigueu respectuosos/ses amb la professora i amb els companys/nyes: no heu de cridar, ni insultar, ni donar males respostes i heu de seure bé, sense molestar ningú.

– Cal estar atents/es a classe, escoltar les explicacions de la professora i participar-hi quan sigui convenient.

– La classe no pot començar si l’aula no està en condicions: cal que sigui neta i ordenada.

– Els treballs s’han de lliurar SEMPRE PUNTUALMENT i s’ha de portar tot el material que calgui a classe (en cas contrari, FARÉ ÚS DEL CARNET DE DEURES).

2) Conceptes (exàmens): 40%de la nota

– La nota d’aquest apartat serà la mitjana de la nota obtinguda als controls o exàmens, que ha de ser igual o superior a 5.

– Podem fer controls d’un tema o d’un apartat.

– Normalment,acordarem la data dels controls, però, si la professora us proposa estudiar un apartat o un tema concret i us diu que el preguntarà, pot posar un control SENSE AVISAR i heu d’estar preparats/des.

– Si falteu a classe el dia de l’examen, només podreu fer-lo en un altre moment si presenteu un justificant mèdic que acrediti degudament que vau faltar perquè estàveu malalts/tes. En cas contrari, comptarà com a suspès i, si la professora ho creu convenient, us hauríeu de presentar a la recuperació.

3) Procediments (deures i treballs a casa, treballs de classe, dictats, controls i treballs de les lectures, expressió oral…): 40% de la nota

– Caldrà que presenteu els treballs puntualment: per cada dia de retard restarem un punt de la qualificació i a partir del tercer dia no els recolliré. A més, UTILITZAREM EL CARNET DE DEURES.

– En l’avaluació d’aquest bloc, hi tindré en compte els aspectes següents:

1) Presentació del dossier:

– Hi ha d’haver sempre una presentació polida: amb bona lletra i fent les correccions amb típpex o parèntesis.

– Fareu servir fulls solts: blancs o de quadres, com vulgueu, NO LLIBRETA, i els guardareu en una carpeta o en un portafolis.

– Escriureu només EN NEGRE O EN BLAU. Corregireu EN VERMELL.

– Numerareu els full i hi posareu el nom i la data, a la part superior.

– Hi indicareu quan comenceu un tema o un apartat.

– Posareu sempre el número de l’exercici i copiareu l’enunciat (sense errors!)

– Cal deixar espai entre l’enunciat i la resposta i entre un exercici i el següent (espai suficient per tal de poder corregir o completar la vostra resposta quan calgui).

– Quan corregim a classe:

a) Si la resposta és correcta, hi posareu una B.

b) Si és incompleta,la completareu.

c) Si és incorrecta, copiareu la correcta a sota.

– Si la professora ho creu convenient, repetireu les feines que no estiguin prou ben fetes. No heu de llençar la feina anterior (caldrà presentar-ne les dues versions, per poder-les comparar).

– Sempre heu de prendre apunts del que s’expliqui a classe i apuntar els deures a l’agenda.

– La professora pot endur-se la feina quan ho consideri oportú i ho pot fer SENSE AVISAR.Això vol dir que SEMPRE L’HEU DE TENIR PREPARADA.

2) Redaccions i treballs reclacionats amb el contingut del curs.

– Per a les redaccions, cal tenir una llibreta per a esborranys (pot ser una llibreta vella o folis grapats) i passar-les a net un cop estiguin corregides. No heu de llençar res: quan es reculli la redacció, es mirarà tot el procés (a classe treballarem el procés de redacció).

– La professora proposarà treballs per fer, però vosaltres també podeu tenir iniciatives i dir la vostra si voleu aprofundir més en un tema o treballar algun aspecte que us interessi i exposar-ho a classe…En podem parlar.

3) Lectures

– Quant a les lectures, cada trimestre en teniu una d’obligatòria, però podeu llegir més llibres i es tindrà en compte en la nota. A més, podem fer treballs força originals i creatius que podríem penjar a internet, exposar…

– Es recomanaran lectures opcionals (la professora i vosaltres)

– Hi haurà controls de les lectures i activitats que s’hi relacionaran (orals i escrites).

– Els treballs i els controls de les lectures equivaldran a un 10% de la nota del bloc de procediments.

– Aquí teniu uns enllaços amb propostes d’activitats relacionades amb la lectura (ja n’anirem parlant…)

http://phobos.xtec.cat/mgarc114/moodle/mod/assignment/view.php?id=282

http://phobos.xtec.cat/mgarc114/moodle/mod/choice/view.php?id=131

http://www.edu365.cat/eso/muds/catala/lectures/

http://phobos.xtec.cat/mgarc114/moodle/mod/resource/view.php?id=289

http://phobos.xtec.cat/mgarc114/moodle/mod/assignment/view.php?id=283

4)  Expressió oral

– Es tindrà present en la nota l’expressió oral i se’n valoraran els següents aspectes:

a) Respecte pel torn de paraula.

b) Participació positiva en les activitats.

c) Esforç per parlar en català.

d) Ús de les paraules noves.

e) Correcció, coherència i cohesió del vostre discurs (acceptabilitat)

e) Interès per escoltar les intervencions dels companys.

– En aquest apartat tindrem en compte les exposicions de treballs a classe, en grup o individuals.

Jesús Tibau és un escriptor de Tarragona que és l’autor d’un bloc amb activitats molt originals i enginyoses, com ara jocs creatius en què proposa d’escriure textos inspirats en un tema determinat, en una imatge… Aquest mes el tema és la tardor i el repte és fer un poema que tingui almenys 5 versos. Us hi animeu? Aquí teniu l’enllaç al seu bloc.

http://jmtibau.blogspot.com/2009/11/133e-joc-literari.html

Per als més agosarats, per als aventurers… Navegueu en aquest mar de coneixements!

http://www.ub.edu/slc/autoaprenentatge/gramatik/