Amb aquest últim article vull agrair-vos la vostra participació al bloc.

Ja sé que no sempre ha estat fàcil: heu tingut problemes amb l’ordinador, us faltava algun programa, la connexió amb el bloc no sempre funcionava, algunes activitat potser no eren del tot del vostre gust, no teníeu Internet, faltava tinta a l’impressora… Però tot i així heu fet l’esforç de complir amb el què se us demanava i tal com algú de vosaltres heu dit “us buscàveu la vida” i heu complert de sobres amb les expectatives que ens havíem proposat, amb la senyoreta Montse, al començar el bloc.

Gràcies a la vostra col·laboració, el bloc ha anat creixent de mica en mica i tal com es titula, l’hem anat CREANT amb l’esforç i treball de tots: el vostre amb més de 1.000 comentaris i més de 10.600 visites, el dels pares que us han ajudat a instal·lar algun programa que feia falta o us han ajudat en la realització d’alguna activitat i el dels vostres professors que han anat guiant i corregint cada nova tasca que se us proposava.

Ja poques coses més em queden per dir-vos, només que passeu unes bones vacances amb companyia de la vostra família.

EP! No oblideu treballar una miqueta que a l’estiu hi ha temps per tot (ja, ja)

SI US SEMBLA BÉ PODRÍEU DEIXAR-ME UN COMENTARI AMB LA VOSTRA OPINIÓ O DE LA VOSTRA FAMÍLIA SOBRE QUÈ US HA SEMBLAT EL DVD AMB EL RECULL DE FOTOS DE TOT EL CURS.

BONES VACANCES!!!

-ACTIVITAT OBLIGATÒRIA, INDIVIDUAL- (últim dia 10 de juny)

Bé, nois i noies, el curs s’ha acabat i amb ell la creació del nostre bloc.

Com a última activitat, us proposo que deixeu un comentari de què us ha semblat aquest treball que hem anat fent durant aquests mesos.

Per tal d’ajudar-vos a reflexionar podrieu contestar a les següents preguntes:

1.- Quines activitats i/o pàgines t’han agradat més? Per què?

2.- Quines activitats i/o pàgines t’han agradat menys? Per què?

3.- T’agradaria continuar amb el bloc el curs vinent? Per què?

PENJAR UNA FOTO DEL GRUP CLASSE

- ACTIVITAT OBLIGATÒRIA – (últim dia 27 de maig)

Us proposo un enigma matemàtic.

Dins l’espai comentaris heu d’escriure aquella resposta que penseu que és la solució però d’una forma raonada.

També podeu intercanviar opinions, pistes, etc.

 “ELS TALLS DE LA MIREIA”

La Mireia talla cada minut un metre d’una tela que mesura deu metres.

Quant trigarà a tenir-la completament tallada?

-ACTIVITAT OBLIGATÒRIA, INDIVIDUAL - (últim dia 13 de maig)

This is an obligatory and individual activity.

You have time  until May 13th.

Click  on:

http://littlekids.nationalgeographic.com/littlekids/animals/

Click on “ANIMALS”.

You must read the information about DOLPHINS-KOALAS and GIANT PANDAS.

Print the questionnaire and answer it.

Bring the exercice to the English class where it will be checking.

In “espai comentaris” answer this question: WHICH ONE OF THESE THREE ANIMALS ( PANDA,KOALA OR DOLPHIN ) IS YOUR FAVOURITE?

Questionnaire: 

-ACTIVITAT OBLIGATÒRIA, INDIVIDUAL- (últim dia 27 d’abril)

Com tots sabeu estem en temps de QUARESMA i per aquest motiu aquí us proposo la següent activitat que consta de dues parts.

PRIMERA PART:

Envia un comentari ordenant-me cronològicament les següents imatges:

         A                               B                        C                         D

SEGONA PART:

Aquesta part s’haurà d’entregar a la senyoreta Carme el primer dia que tingueu Religió tornant de Setmana Santa.

1.- El Dijous Sant recordem el primer sopar de Jesús amb els apòstols.

2.-  El Divendres Sant és tradició no menjar carn.

3.-  Durant la Setmana Santa és tradició menjar bunyols d’Advent.

4.-  El dia del Ram recordem l’entrada triomfal de Jesús a  Natzaret.

5.-  La mona de Pasqua sol tenir un ou o plomes per ser més bonica.

 6.- A les esglésies es beneiexen palmes i palmons el dia de Santa Anna.

7.-  El Nadal és la festa més important del cristianisme.

8.-  Durant la Setmana Santa a quasi tots els pobles surten processons amb imatges relacionades amb la mort de Jesús.

No publicaré els comentaris fins l’últim dia per tal que tothom pensi per si sol. Només posaré la llista de la gent que ho vagi resolent satisfactòriament. Repasseu bé abans d’enviar el comentari ja que només n’acceptaré un.

-ACTIVITAT OBLIGATÒRIA, INDIVIDUAL-  (últim dia 8 d’abril)

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

Un cop hàgiu vist aquest tràiler, de la pel·lícula Wall-e, m’agradaria que reflexionéssiu sobre les següents preguntes i aleshores dins l’espai de comentaris encetéssim un debat.

No és obligatori contestar o comentar totes les preguntes, només aquelles que us cridin més l’atenció, però crec que amb una mica d’esforç se’n poden contestar forces. També cal raonar la resposta, és a dir, explicar perquè opineu d’aquesta manera.

Preguntes orientatives:

1.- Creus que en un futur haurem d’abandonar la Terra degut a que no en tenim prou cura (cúmul de deixalles, tala de boscos, contaminació …)?

2.- Què et sembla la idea de la existència de robots que substitueixin l’home en la realització de diferents feines?

3.- En el tràiler, al Wall-e se’l presenta com un robot curiós, xafarder, solitari i bon amic. Quines d’aquestes característiques personals consideres que és bona de tenir i fomentar?

4.- Quina penses que és perjudicial de tenir i fomentar?

5.- Persones (o robots) que són diferents poden establir connexió?

-ACTIVITAT OBLIGATÒRIA, INDIVIDUAL – (últim dia 25 de març)

En aquesta activitat cal que tinguis en compte l’exposició de treballs que heu fet sobre els animals vertebrats.

QUÈ CAL FER?

Cal buscar-ne un que t’agradi. Ei! El teu no s’hi val!

 A l’espai comentaris cal que m’expliquis:

1.- Quin t’ha agradat més?

2.- Per què?

AQUÍ US DEIXO UN VIDEO DE L’ANIMAL MES GRAN DEL MÓN!!!

- ACTIVITAT OBLIGATÒRIA, INDIVIDUAL – (últim dia 18 de març)

Recordeu que dins l’espai comentaris podeu escriure aquella resposta que penseu que és la solució però d’una forma raonada. També podeu intercanviar opinions, pistes, etc.

p

p

 “L’ENIGMA DE LES TRES XIFRES”

La suma de tres xifres iguales dóna com a resultat 60.

Les xifres no són 20.

Quines xifres són?

- ACTIVITAT OBLIGATÒRIA, INDIVIDUAL (últim dia 11 de març)

Anem a investigar sobre aquesta escultura!

CAL CONTESTAR LES SEGÜENTS PREGUNTES A L’ESPAI DE COMENTARIS.

Hola a tots i a totes!!!!!

Tot bé? Així ho espero.

Mireu, aquí teniu unes quantes activitats per tal d’aconseguir uns quants positius que sempre venen bé.

O no?……….( Sempre, és clar, que contesteu correctament………….)

Ara t’explico COM PRESENTAR-HO:

- Copia les preguntes i escriu les seves respostes en un foli. Fes servir la pauta, d’acord?

- Com més ben contestat i presentat estigui més cobraràs: mínim 1+ i màxim 3+ per resposta.

- També CAL DEIXAR UN COMENTARI ESPECIFICANT D’ON HAS EXTRET TOTA LA INFORMACIÓ!!!

DONCS VINGA ANEM PER FEINA!

ACTIVITAT 1:

La cosa va de la Prehistòria. Com recordareu, els pobrets desgraciats del Paleolític havien de viure en coves, perquè la cosa de la vivenda no estava gens clara i els Tiranusaurius Rex i companyia portaven molta gana….

I tanmateix, a Catalunya, en tenim unes quantes d’aquestes coves.

A les de Serinyà, que tenim ben a prop de Blanes s’hi trobà la resta humana més antiga, trobada a Catalunya.

Doncs……… a investigar s´ha dit!

QÜESTIONS:

1.- Sabrieu dir-me de quin tipus de resta humana es tracta?

2.- A quina cova en concret es va trobar?  

3.- I quina antiguitat té ?

Ho heu trobat? Fantàstic!

Doncs ara,si esteu cansats, relaxeu-vos una mica i jugueu una estona al … JOC DE LA PREHISTÒRIA! Aquí teniu el link:

http://www.edu365.cat/nobadis/jph/poblat1.htm

ACTIVITAT 2:

Molt bé,tornem-hi?

Ara hauríeu de ser capaços d’ identificar aquesta fotografia. Es tracta d’un monument megalític prehistòric súper famós.

QÜESTIONS:

1.- Necessito saber el seu nom.

2.- En què consisteix.

3.- A quin país es troba.

També ho heu trobat? Fantàstic!

ACTIVITAT 3:

Doncs per acabar…LA QÜESTIÓ MALEÏDA!!!!!!!

Tal com hauríeu de recordar ….la paraula “litos” prové del grec i vol dir PEDRA, així com “mega” vol dir GRAN.

No cal dir que MEGALÍTIC voldrà dir PEDRA GRAN.

Fins aquí tot correcte. Però a mi m’agradaria que, ja que els grecs escriuen amb unes lletres diferents a les nostres…

QÜESTIÓ:

1.- Seríeu tan amables d’escriure, en correcte grec, les paraules MEGA i LITOS?

Apa nois….Bona sort i siau!!!!

-ACTIVIDAD OBLIGATORIA, INDIVIDUAL- (último día 11 de febrero)

-Leed el siguiente texto, reflexionad sobre él y dad vuestra opinión en el espacio de comentarios.

- Si os parece bien para reflexionar podríais formularos las siguientes preguntas:

                            ¿Cómo te sentirías tú si te ocurriera lo mismo que a él?

                            ¿Cómo actuarías?

-ACTIVITAT OBLIGATÒRIA, INDIVIDUAL- (últim dia 28 de gener)

  PER ACABAR EL TEMA DE NATURALS QUÈ US SEMBLA SI INVESTIGUEM UNA MICA?    

Aquesta activitat valdrà  ” 1 PUNT “ per la nota del control que properament farem del tema de “LES PLANTES I ELS FONGS” que estem treballant a classe.

Us proposo que llegiu el text i busqueu la resposta a les preguntes que hi ha tot seguit. Segurament haureu de buscar la informació a internet (Google) o bé en algun llibre o enciclopèdia.

Cal que quan tingueu la solució ho escriviu a l’espai de comentaris.

A més de contestar les preguntes vull que em poseu d’on heu tret la informació: bibliografia o pàgina web.                                 

                                   COMENCEM???  ÀNIMS!!!

 “Moltes malalties comunes es curen actualment gràcies als antibiòtics. El primer antibiòtic que es va utilitzar provenia d’un fong anomenat PENICILLIUM NOTATUM”.

 CONTESTA:

1.- Quin any es van descobrir les propietats medicinals del fong Penicillium notatum?

2.- Qui va descobrir la penicil.lina?

3.- Com actua la penicil.lina ?

4.- Bibliografia o pàg. web consultada.

- NO PUBLICARÉ ELS COMENTARIS FINS PASSADA LA DATA DE PRESENTACIÓ DE L’ACTIVITAT.

- ACTIVITAT OBLIGATÒRIA – (últim dia 21 de gener)

(Imagen de la Wikipedia

- Quants anys tens? – va preguntar l’Alícia al nou xicot, guapo i jove que la seva mare acabava de presentar-li.

Ja en portava 5 o 6 en l’últim any, quasi tants com xicotes li havia presentat el seu pare també durant l’últim any.

- T’ho posaré molt fàcil, li respongué el xicot: tinc tants anys com l’angle que formen les busques d’un rellotge que marqui les 3h i 10 minuts.

L’Alícia, que amb 11 anys era molt bona en matemàtiques no va tardar ni 20 segons a contestar.

- Ostres, si només tens 14 anys més que jo!

QUÈ ET SEMBLA? CAL QUE ENVIEU UN COMENTARI CONTESTANT:

1.- QUINA EDAT, CREUS TU, QUE TÉ EL XICOT DE LA SEVA MARE? (resposta raonada)

2.- SEGONS L’ALÍCIA, QUINA EDAT TÉ EL XICOT DE LA SEVA MARE? (resposta raonada)

3.- ÉS REALMENT, L’ALÍCIA, TANT BONA EN MATEMÀTIQUES? (resposta raonada)

****NOMÉS COMPTARÀ EL PRIMER ENVIAMENT QUE FEU PER TANT, REPASSEU LES VOSTRES RESPOSTES!!!!!

****PER CADA RESPOSTA CORRECTA I BEN RAONADA PODEU GUANYAR 0,1 DÈCIMES DE CARA AL PROPER CONTROL DE PROBLEMES DE MATEMÀTIQUES!!!

 Atenció: No publicaré els comentaris fins al final de l’activitat per tal que tots pogueu pensar. Com sempre faré una llista dels encerts fets.

-ACTIVITAT OBLIGATÒRIAL, INDIVIDUAL- (últim dia 9 de gener)

 RECORDEU LES ACTIVITATS QUE HEM FET A CLASSE EN MOTIU DEL NADAL?

 El concurs de dibuixos

CAL QUE ENVIEU UN COMENTARI EXPLICANT…

• Quina activitat us ha agradat més o menys? Per què?

P

AQUÍ TENIU EL “REGALET” QUE US VAIG

 PROMETRE, US AJUDARÀ A FER MEMÒRIA!!!

P

Aprofito per desitjar-vos un…

BON NADAL!!

AH! RECORDEU QUE ENCARA QUE SIGUIN VACANCES SEMPRE US RESPONDRÉ A TOTS ELS COMENTARIS. EL BLOC NO TANCA MAI!

-ACTIVITAT OBLIGATÒRIA, INDIVIDUAL- (últim dia 17 de desembre) 

Doncs, vinga! Cal que ho feu dins l’espai comentaris. I per tal que us animeu jo en publico un.

                             NIT DE NADAL

Si aquesta nit sents una remor estranya

que, no saps com, t’obliga a mirar el cel,

i enyores gust de mel

i tens desig d’una pau que no enganya…

P

és que a través dels aires de la nit

t’arriba aquell ressò de l’Establia

de quan l’Infant naixia 

i s’elevava un càntic d’infinit.

P

Si ja no saps sentir-te pastoret,

ni aturar-te a entendre el bell missatge,

almenys, tingues coratge

de seguir el teu camí amb el cor net

P

    (Joana Raspall)

-ACTIVITAT OBLIGATÒRIA, INDIVIDUAL- (últim dia 3 de desembre)

De CADA PROBLEMA a l’apartat de comentaris m’heu d’enviar :

PROBLEMA 1

Comprem 5 caixes de mandarines i 7 de peres. Cada caixa de peres pesa 6 kg. Quants quilos pesa la compra en total?

Dada que falta: 

a)   La caixa de mandarines pesa 4 kg.

b)  A cada caixa hi ha 24 mandarines.

c)  A la caixa de peres n’hi ha 24.

PROBLEMA 2

He comprat 36 bosses de caramels. La meitat dels caramels són de llimona i la resta de taronja.  Quants caramels de llimona he comprat?

Dada que falta: 

a)  Cada caramel  val  25 cèntims.

b)  Una  bossa  té 2  dotzenes  de  caramels.

c)  El  número  de  caramels  de  taronja i de llimona és el mateix.

p 

-ACTIVIDAD OBLIGATORIA, INDIVIDUAL- (último día 24 de noviembre)

 ¡Os propongo una adivinanza!

- Leedla detenidamente

- En el espacio comentarios escribid:

• La respuesta
• El motivo por el que la habéis escogido. 

- Esperaré a publicar los comentarios para dar la oportunidad a que todos podáis pensar y participar.

                                                           ADIVINANZA 

                  Me estiro, me encojo, me ensancho,
                  me estrecho; estas son cosas
                  que hago todos los días.
                  No soy ni persona ni animal.
                  ¿Qué cosa puedo ser?

-ACTIVITAT OBLIGATÒRIA, INDIVIDUAL- (últim dia 12 de novembre)

- Anem a practicar la separació de síl·labes amb un joc. 

- Consisteix en deixar, en l’apartat de comentaris, una paraula que comenci amb la última síl·laba de la paraula publicada en darrer lloc. Podeu participar-hi les vegades que vulgueu.

- Comencem amb la paraula  CANTIMPLORA!    

 -ACTIVIDAD OBLIGATORIA INDIVIDUAL – (último día 5 de noviembre) 

¿Qué os parecería investigar un poco sobre el famoso payaso Charly Rivel?

- En primer lugar deberéis ir a la siguiente página web que os llevará a la hemeroteca del periódico de LA VANGUARDIA.

http://www.lavanguardia.es/hemeroteca/

- Debéis seleccionar el día 27 de julio de 1983, página 7.

- Encontraréis la noticia de su muerte que empieza con el siguiente titular:

“Josep Andreu, un catalán universal que ha sabido morir…”

  - Una vez leída la noticia deberéis contestar las siguientes preguntas, dentro del espacio “comentarios”.

Cuestionario:

1.- Escribe el titular completo de la noticia.

2.- Fecha de su muerte.

3.- ¿Cuál era el nombre real del payaso?

4.- ¿Cuál fue la causa de su muerte?

5.- ¿A qué edad hizo de “hombre forzudo” en el circo?

6.- ¿Qué personaje de circo sustituyó a la edad de 9 años?

7.- Año en el que creó su propia compañía.

8.- ¿Cuántas veces estuvo casado?

9.- ¿Cuántos hijos tuvo?

AQUÍ OS DEJO UNA DE SUS ACTUACIONES MÁS FAMOSAS PARA QUE LO CONOZCAIS UN POCO MEJOR

 -ACTIVITAT OBLIGATÒRIA INDIVIDUAL – (últim dia 29 d’octubre) 

Make a click on the next web page: 

http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing.shtml 

Go to  “Factual writing: instructions” and make a click on “Play”.

You must choose one of the different tasks.

In “apartat comentaris” write the instructions in order.

This  is an obligatory activity.                                  

You can work alone or in pairs.

You have time until October 29th.

 -ACTIVIDAD OBLIGATORIA, INDIVIDUAL – (último día 22 de octubre)

¿Os parece bien que juguemos unos días?

Se trata del que practicamos en clase, pero por si alguien no lo recuerda aquí tenéis las normas:

- Debéis descubrir qué se esconde en el interior de la caja: un objeto, un sentimiento, una sensación, un lugar, una persona, etc.

- En el espacio para comentarios podéis hacerme preguntas que su respuesta sea Si o NO.

- Las iré publicando hasta que alguien lo adivine. 

- Os recomiendo:

a) Leer las preguntas que hayan hecho vuestros compañeros para no repetirlas y además os servirán de ayuda.

b) Haced muchas preguntas antes de aventuraros a dar una respuesta, pues quien no acierte a la primera queda eliminado del juego.

- Empezamos YA!!

P

P

———————————————————————————————————————————————-

LA SOLUCIÓN ERA…

      ¡UNA BUFANDAAAA!

P

P

P

 -ACTIVITAT OBLIGATÒRIA, INDIVIDUAL- (últim dia 5 d’octubre)

Hola nois i noies! 

Com ha anat l’estiu? Tal com diu el refrany, tot el que és bo s’acaba!

Espero que hàgiu agafat forces pel curs que acaba de començar.

Aquests any hi  ha una innovació i és el nostre bloc.

Aquest consta de diferents pàgines i activitats. Algunes seran optatives i d’altres obligatòries. Però estic segura que us agradarà treballar-hi.

Tal com ja hem comentat cal seguir unes petites normes per tal que tot funcioni a les mil meravelles:

• La realització, o no, de les activitats es tindran en compte en les notes de les assignatures pertiments. 
• Vigileu l’ortografia i abans d’enviar un comentari repasseu-lo bé. Podeu consultar el lateral on teniu una ajuda per aquelles paraules que més us costen. En cas que feu faltes us les remarcaré posant-les en majúscules per tal que pogueu anar aprenent dels errors, però això significa una mica d’esforç per la vostra part per repassar què heu fet malament i poder millorar.
• Aclariment: Tal com ja vaiag comentar a classe em veig obligada a fer les correccions en majúscules i en negreta, cosa realment incorrecte, perquè si ho faig posant només les paraules en negreta en alguns ordinadors no aprecieu el canvi i no veieu les faltes comeses.
• Sigueu correctes en la manera com us adreceu a la resta de companys/es, professors i tota aquelles persones que poden mirar el bloc.
• Respecteu les opinions dels altres encara que no pensin com vosaltres.
• Cal que tingueu en compte les dates de cada activitat i no deixar la feina per l’últim moment ja que el món de la informàtica et pot sorprendre amb problemes en el moment menys esperat (tal web no s’obre, no es pot accedir al bloc, no teniu tinta a l’impressora, l’ordinador no funciona, etc).

Bé, esteu preparats per aquest nou repte?

Doncs, vinga comencem!

           La vostra tutora, Eulàlia