Colònies a l’estol!!!
Ens fa il•lusió compartir amb vosaltres una petita mostra de fotos de colònies.
A l’Estol vam passar dos dies fantàstics. Emocionants per a nens i mestres.
Ens ho vam passar molt bé i vam compartir estonetes molt agradables, mireu, mireu!!!!
Anem al RIU!!!
El divendres 21 de maig varem fer una passejada fins al riu Ripoll, a l’alçada del Molí de l’ Agell. Un dia esplèndid i una primavera plujosa van fer d’aquell passatge una postal fantàstica.
Varem esmorzar, jugar i observar per compartir , en petits grups; sons, olors, colors i textures del voltant del riu. Varem descobrir canyissars, el so dels ànecs, el verd del llord, el so de les pedretes quan cauen al riu, el so del riu, la velocitat dels palets quan cauen a l’aigua, el so de granotes, varem veure formigues i cucs, varem descobrir la flor de sucre i la dent de lleó varem… passar un matí fantàstic tots plegats en un lloc fantàstic del nostre poble.
A la sala de psicomotricitat continuem inventant històries . Històries que es repeteixen, s’amplien, es modifiquen. .. Cada sessió té moments i particularitats que les fan diferents una de l’altre. El passat dijous amb un grup de nens i nens de 5 anys va sortir una història fantàstica de cavalls. Els coixins de sempre i les cordes van ser el material necessari, la seva imaginació, les seves mirades, la seva entesa, discussió,… el seu joc va ser imprescindibles.!!!
El passat 27 d’abril els nens i nenes d’educació infantil vam anar a Sant Antoni de Vilamajor. A la casa de Can Pou ens hi esperaven un munt de sorpreses!
A part de poder gaudir d’un bon dia a l’aire lliure, vam poder fer de pallassos per un dia!! Ens vam maquillar, ens vam fer un nas de pallasso, vam aprendre moltes coses del circ i a més a més vam riure un munt veient un espectacle!
Un dia ple de rialles i somriures del qual en guardem tots i totes molt bon record!
VET AQUÍ QUE UNA VEGADA
HI HAVIA TRES NOIES MOLT GALANES.
UNA ES DEIA CONFITURA,
L’ALTRA ES DEIA CONFITADA
I L’ALTRA ES DEIA MELMELADA,
I… AQUESTA HISTÒRIA ÉS ACABADA.
Coneixíeu aquesta poesia popular? Nosaltres, els nens i nenes de P4 l’hem après a l’escola. I de tant parlar de confitures i melmelades… ens han vingut moltes ganes de menjar-ne!!!
Així que, què millor que preparar la nostra pròpia melmelada de maduixa?
Hem tingut molta feina a netejar, tallar i treure les fulles de les maduixes, hi hem afegit un rajolí de suc de llimona i una mica de sucre… Després només ha calgut una mica de paciència i esperar que tot plegat s’anés escalfant, triturar-ho tot juntament amb tres làmines de gelatina i deixar-ho refredar.
Finalment hem preparat un esmorzar ben dolç de galetes amb melmelada. I ens n’hem menjat un munt!!!
Ara si que podem dir… QUE AQUESTA HISTÒRIA ÉS ACABADA!!
Diada de Sant Jordi.
Aquesta setmana passada el parvulari s’ha omplert d’aires poètics.
En motiu de la diada de Sant Jordi l tota l’escola ha organitzat i s’ha organitzat per fer que aquesta setmana, més que mai, fossin els llibres els grans protagonistes.
Amb aquesta mirada hem muntat al vestíbul tres poesies i tot de rodolins perquè pares i mares, familiars i amics veiéssiu les nostres intensions. Hem tingut ganes d’explicar a tothom que a l’escola llegim poesia.
A més a més el dijous al mati vam tenir l’oportunitat de passar una bona estona amb l’Estel Baldó i el seu davantal ple, ple de poesia. Amb l’Estel, primer uns grups i després els altres, vam passar un molt bon matí cuinant poesia!!!! Bon profit!!!!
El passat 6 de març vam tenir l’oportunitat de gaudir d’un dia fantàstic a l’escola tots plegats, la jornada de portes obertes.
Entre moltes, moltes altres coses vam muntar una exposició a la sala de psicomotricitat que vam titular mirades. Aquí en teniu una mostra.
Mirades
Jo amb el meu cos; salto, corro, provo de fer la tombarella, rodolo, faig equilibris, jugo amb la pilota, els aros, les cintes, bado, em miro al mirall…
em conec i em reconec.
Jo amb l’altre, complicitats, moments per compartir, d’entesa, de comprensió, cooperació… em conec i em reconec amb l’altre.
Jo i el món, el com si jo fos, com si jo fos un monstre ferotge que menja animals de tota mena i fa uns crits terribles, princeses dansaires que ballen al compàs d’una música imaginada, mames tendres i afectuoses que cuiden els seus bebès, camades de gats que fugen dels perills més terribles, cavallers valents que s’enfronten al drac, dimonis banyuts que ballen al ritme dels focs d’artifici, reis poderoses i orgullosos …
Les mirades expressen i comuniquen, ens mostren i ens reconeixen. El jo, el jo i l’altre i el jo i els altres dansen a la sala com si de notes acuradament triades es tractessin per formar la més rica de les melodies, melodies que expressen plaer, el goig de sentir, d’explorar, de compartir, d’entendre el món. Melodies diverses que conviuen amb temps diferents però que es combinen i s’enriqueixen.
Melodies que juntes expressen el joc ric i intens dels nens i nenes del parvulari de la nostra escola.
Us convidem a fer una ullada a la nostra exposició de mirades, mirades que miren, es miren, que creixen i que gaudeixen a la sala de psicomotricitat.
A l’espai de jugar i pensar continuem explorant i manipulant materials que ens donen la possibilitat d’estar immersos en el llenguatge matemàtic.
Materials que suggereixen i pretenen que el nen mitjançant l’acció i el joc vagi identificant i reconeixent els nombres, faci càlculs, mesuri, resolgui problemes i practiqui jocs lògics.
Després de jugar dediquem una estoneta a compartir algun moment de l’estona de joc, l’estona que ens ha agradat molt per algun motiu en concret, estona que ens ha fet descobrir alguna cosa nova…
Surten coses tant interessants, i perquè no dir-ho, tan boniques, com aquestes:
“Jo he descobert les pinces i he jugat i també els ninos petits. N’hi ha de gruixuts que he posat en un pot i els prims en un altre i també, i també els de color taronja prims en un altre pot.”
(T’has fixat en al forma i el color? ( mestra))
“Si i els he posat en pots. Però també els he barrejat i no hi cabien “
Alèxia ( P5)
“He jugat amb el Roc i l’Aïsha al joc de la torre i els animals i no ha caigut. Hi ha uns daus que parlen”
Lidia (P4)
“Amb les pinces i he posat una pinça blava i una verda i després blava i una rosa.”
Roc(P5)
“Allà, amb els daus
I què hi havia allà? Gats i conills? ( mestra)
No, rodones, triangles, quadrats
I també uns daus que parlen “
Mateu ( P3) i Roc ( P5)
“Els daus diuen el què hem d’agafar”
Aitor ( P3) Alèxia ( P5)
“Són daus que parlen”
Mateu(P3)
“Si, són màgics “
Roc( P5)
“Molt fluixet”
Aitor (P3)
“Parlen amb els dibuixos els daus”
Alèxia(P5)
Amb els grups de 4 anys, els divendres després del pati, fem una estoneta de lectura de poemes. Possiblement és un tipus de text on les paraules estan delicadament triades per explicar sentiments, sensacions, neguits, emocions…
Sovint són paraules molt boniques i lligades de manera que quan les llegim sonen amb una musicalitat que les caracteritza. Les paraules sovint volen dir coses diferent al què aparentment sembla!!!!.
Després de compartir la lectura del pa amb oli i sucre del Miquel Martí i Pol, unes quantes sessions, vam compartir tots plegats un esmorzar dolç i gustós de pa amb oli i sucre… boníssim!!!!
Per celebrar el dijous gras, i gràcies a la col·laboració de tots els pares i mares, vam poder organitzar uns tallers de cuina per preparar: Coca de llet, Coca de llardons i “montaditos” de botifarra d’ou. Va ser una activitat tranquil·la i profitosa per a tothom, a la tarda el Carnestoltes ens havia parat unes taules a la sala de psicomotricitat amb tot el que havíem preparat per berenar. Tots vam poder mirar i tastar allò que més ens venia de gust, xerrar, seure o estar drets… plegats vam compartir una tarda fantàstica amb l’excusa del Dijous Gras .
