Category Archives: Psicomotricitat

Cavalls a la sala de psico

A la sala de psicomotricitat continuem inventant històries . Històries que es repeteixen, s’amplien, es modifiquen. .. Cada sessió té moments i particularitats que les fan diferents una de l’altre. El passat dijous amb un grup de nens i nens de 5 anys va sortir una història fantàstica de cavalls. Els coixins de sempre i les cordes van ser el material necessari, la seva imaginació, les seves mirades, la seva entesa, discussió,… el seu joc va ser imprescindibles.!!!

MIRADES. Setmana Cultural

El passat 6 de març vam tenir l’oportunitat de gaudir d’un dia fantàstic a l’escola tots plegats, la jornada de portes obertes.

Entre moltes, moltes altres coses vam muntar una exposició a la sala de psicomotricitat que vam titular mirades. Aquí en teniu una mostra.

Mirades

Jo amb el meu cos; salto, corro, provo de fer la tombarella, rodolo, faig equilibris, jugo amb la pilota, els aros, les cintes, bado, em miro al mirall…

em conec i em reconec.

Jo amb l’altre, complicitats, moments per compartir, d’entesa, de comprensió, cooperació… em conec i em reconec amb l’altre.

Jo i el món, el com si jo fos, com si jo fos un monstre ferotge que menja animals de tota mena i fa uns crits terribles, princeses dansaires que ballen al compàs d’una música imaginada, mames tendres i afectuoses que cuiden els seus bebès, camades de gats que fugen dels perills més terribles, cavallers valents que s’enfronten al drac, dimonis banyuts que ballen al ritme dels focs d’artifici, reis poderoses i orgullosos …

Les mirades expressen i comuniquen, ens mostren i ens reconeixen. El jo, el jo i l’altre i el jo i els altres dansen a la sala com si de notes acuradament triades es tractessin per formar la més rica de les melodies, melodies que expressen plaer, el goig de sentir, d’explorar, de compartir, d’entendre el món. Melodies diverses que conviuen amb temps diferents però que es combinen i s’enriqueixen.

Melodies que juntes expressen el joc ric i intens dels nens i nenes del parvulari de la nostra escola.

Us convidem a fer una ullada a la nostra exposició de mirades, mirades que miren, es miren, que creixen i que gaudeixen a la sala de psicomotricitat.

DESCANSANT A LA SALA…

A la sala de psicomotricitat podem jugar a fer de metges o de nens malalts. Fer de dracs i de princeses. Podem ser tigres o caçadors. Podem convertir-nos en… tot el què volguem!
I quan l’estona de joc s’acaba, tots busquem un bon lloc on descansar, recordar tot allò que hem fet i tornar de mica en mica a ser nosaltres mateixos: el Max, l’Abril, l’Oleguer, l’Aitor, la Queralt, el Jaume, la Yasmina, la Carla, l’Andreu, la Iduna, la Thaïs, el Rafa, la Ivet, el Mateu, el Kai i la Zaira.
Els nens i nenes de la classe de les marietes!

A LA SALA AMB EL GRUP DE P5

Cada dijous , en dos torns, l ‘Alba, el Marc, la Maria, el David, l’Òscar, el Kensley, la Marta, l’ Ona, l’Amadeu, l’Àlex, la Berta, la Carla, el Josep, el Joan, la Júlia, l`Alèxia, el Roc, la Rocio i
l’ Aina anem a la Sala a jugar, la Bet ens hi acompanya.
Ja som els grans del parvulari i sabem molt bé què hi ha i què es pot fer a la sala. Sabem molt bé que no entrem emb sabates, que hi ha poques normes però clares i molt estrictes, que hi ha temps per jugar, descansar i pensar amb tot el què hem fet i com ens hem sentit.

A la sala tenim molta necessitat d’explorar amb el nostre cos; salts des del potro i del plinton, construccions col.lectives de cases que després es trasnformen en circuits molt especials que ens serveixen per; enfilar-nos, rodolar, saltar, fer equilibris… , corredisses cap al matalàs per fer caure el cilindre més alt que tenim, salts del potro, corredissa i tombarelles… en definitiva jocs organitzats entre tots que suposen posar-nos d’acord, complir unes normes d’ordre, de respecte, de pensar en l’altre, estar pendent del meu jo… que generen mirades de complicitat, elogis, rialles, crits d’ ànims… En aquest tipus de joc tots hi tenim un bon lloc.

Cada dijous el grup de les girafes tenim un espai i un temps expressament preparat per jugar amb el nostre cos !!!!

A la sala amb els nens i nenes de P4

Tots els dimarts al matí el Pol, el David, la Halima, la Lidia, la Judit, el Tim, la Shakira, la Sofia, la Júlia, la Paula, l’Hug, la Sònia, i l’ Ot i els Dimecres la Júlia,el Martí, el Chistian, el Mohamed, la Nara, l ‘Èric, el Feliu, l’Iu, el Bernat, l’Helena, la Laura, l’Aisha, Unax i la Johana van a la sala de psico amb la Bet!!!.
Ara ja estem a P4 i ja sabem que a la sala hi anem sense sabates i que sempre comencem i acabem les sessions de la mateixa manera; preparem el cos, juguem, descansem quiets i en silenci mentre la Bet ens fa un massatge amb una pilota si ho volem amb una roba o una ploma tot escoltant una música molt tranquil·la i per acabar ens expliquem el què hem fet o bé ho dibuixem; amb paper gran, amb mig foli, amb din-A4… però quasi sempre dibuixem, no pintem!!!

Quan juguem correm, saltem del potro, ens inventem circuits amb els coixins, rodolem sobre el matalàs… però aquest any comencem a construir màquines, cases, castells, coves de lleons i és llavors quan nosaltres som el superman o princeses, o gatets o diables o “bebitos” i muntem històries per parelles, en petit grup … que ens fan imaginar i sentir amb el nostre cos.

Cada dimarts o dimecres tots els nens i nenes de la classe dels Dracs i dels Lleons anem a la Sala de psicomotricitat a jugar i la Bet ens hi acompanya!!!!

Els més petits de l’escola també van a la sala!

Tots els divendres al matí el Kai, el Jaume, l’Aitor, la Queralt, la Iduna, el Mateu, l’Andreu, l’Oleguer, la Yasmina, el Rafa, la Ivet, la Tahïs, el Max, la Zaira, l ‘Abril, la Carla van a la sala de psico amb l’Olga!!!!
La sessió sempre comença a fora la sala traient-se les sabates, poc a poc cada vegada ho fem més ràpid i millor.
Entrem a la Sala i l’Olga ja ens ha preparat, expressament per a nosaltres, una torre de coixins!!!. Seiem al banc i preparem el cos , repassem les normes i expliquem amb què podrem jugar… quan acabem aquesta petita conversa és el moment de tirar, entre tots, la torre que l’Olga ens ha preparat.
L’estona de joc comença, hi ha temps per a tot, per cridar i córrer per la classe, per començar a pensar i muntar algun circuit que permet fer salts, rodolar, enfilar-se i baixar, provar la tombarella… hi ha molt de temps per provar amb el meu cos, de sentir què és tot el què puc fer.
L’estona de joc es va acabant i busquem un bon lloc per descansar i fer silenci, per tornar a la calma i sentir com d’accelerat està el meu cor, la meva respiració… per pensar en tot el què he fet, per escoltar una música mentre l’Olga ens fa un massatge amb la pilota.
Abans de tornar-nos a posar les sabates i marxar cap a la classe compartim cadascú de nosaltres amb la resta alguna cosa que ens ha passat a la sala, si a algú no li surt l’ Olga ens deixa les paraules per poder-ho explicar.

Cada divendres tots els nens i nens de la classe de les Marietes anem a la Sala de psicomotricitat a jugar i l’Olga ens hi acompanya!!!!