ESCOLA VILANOVA DE SEGRIÀ, ESCOLA EL ROSER, ESCOLA BLANCA DE VILLALONGA
General
Nova pàgina web
0Benvolgudes famílies,
ens fa molta il·lusió poder presentar-vos el nou entorn web de la ZER. Amb aquesta nova pàgina, que ens ofereix moltíssimes possibilitats, podreu saber tot allò que anem fent durant el curs.
Anoteu bé:
Us convidem a què la pogueu visitar i que, entre tots i totes, l’anem fent gran.
Cavaller, princesa o drac? Qui vols ser?
0A classe vam estar parlant de com podíem transformar-nos en cavallers, en princeses o en un drac ferotge fins i tot.
Cadascú tenia les seves preferències, però la qüestió era com fer-ho. Ens disfressàvem?
Ens maquillàvem?
I de sobte va sorgir la idea, faríem unes reproduccions a tamany real i la cara seria la nostra.
Dit i fet, mans a l’obra.
Quan ja els vam tenir acabats va venir la part més divertida.
Tothom volia posar-hi el cap i les mans i fer-se la foto.
Mireu, mireu…
Sant Jordi
0El dia 23 d’abril vam celebrar a l’escola la diada de Sant Jordi, i també la cloenda del projecte interdisciplinari: L’Edat Mitjana. Aquest dia vam fer un taller de barrets i cascs medievals, un recital de poemes, una exhibició d’esgrima i una petita desfilada. Ahhh, i les senyoretes ens van regalar uns llibres molt bonics.
El dia 29 d’abril, tot i que ja havien passat uns dies, vam anar a la residència d’avis perquè també volien celebrar amb nosaltres la diada i els nens i nenes de l’escola els van recitar uns poemes i els van fer una representació de la llegenda de Sant Jordi.
Taller d’escriptura gòtica
0Dins del Projecte Interdisciplinari de l’Edat Mitjana i en la Diada de Sant Jordi, l’alumnat de 4t i Cicle Superior van fer un taller d’escriptura gòtica a l’alumnat de cicle inicial i tercer.
Primer el mestre Josep ens va fer una ploma per escriure.
I després, mans a l’obra!
Millor dit… Mans a la ploma!!
Tenim un problema!
0Resoldre un problema no és tan fàcil com pot semblar.
Hem volgut que els nens i nenes fossin els protagonistes de tot el procés, del començament fins al final.
Vam presentar una situació inicial: comprar i vendre en una paradeta.
Primer tots vam dur algun element de casa que es pogués “vendre”, després vam fer dos grups.
Com havíem d’organitzar-ho? Què necessitàvem? Com fer-ho?
Aquestes són les preguntes que vam haver d’anar responent.
Primer vam haver d’organitzar la paradeta: objectes a vendre, el seu preu, preparar els diners pel canvi…
Després vam comprar i vendre:
– El grup que feia de comprador: seleccionar els objectes, calcular el seu preu, comprar, pagar, comptar el canvi…
– El grup que feia de venedor: agafar els objectes seleccionats, posar-los a la bossa, calcular el valor total, donar canvi…
Al final va venir el moment de reflexió i d’abstracció: primer per grups i després tots junts vam anotar els passos realitzats i vam consensuar l’esquema de tot el procés.
Ens ho hem passat molt bé!!
