L’avaluació compleix una doble funció:

• regulació de les dificultats i els errors
• valoració dels resultats

És formadora en tant que implica els alumnes en la presa de decisions. Utilitzem l’expressió oral, la conversa, per compartir els objectius i activar els coneixements així com per exposar els aprenentatges que anem adquirint.

Utilitzem diferents instruments d’avaluació: ens gravem en vídeo, enregistrem converses, omplim rúbriques, valorem el treball en equips cooperatius…