Escola Àngela Bransuela

UN AULA BUIDA, M’AJUDEU ?

La directora manifesta que té un problema perquè al haver menys cursos d’educació infantil ens ha quedat una aula buida i caldria pensar bé en com utilitzar-la. Demana als alumnes de P4 i P5 que l’ajudin a pensar en propostes d’utilitat.

S’inicia un debat i pluja d’idees sobre quins usos es podria donar a l’aula.

Tenen el repte de TRANSFORMAR UNA AULA

Es fa un treball per grups internivell i junts dibuixen què els hi agradaria que hi hagués en aquella aula. Fem l a recollida de propostes i les classifiquem. Es posa de manifest que totes tenen a veure amb el joc.

“Els desitjos s’uneixen i decideixen construir un aula per jugar”

Què necessitem per a dur-ho a terme?

Quins alumnes podran fer-ne ús?

Els fils conductors seran:

Podem treballar en grup?

Com millorar l’expressió oral?

Com millorar el racó del joc simbòlic?

Conec l’ofici de la meva mare i el meu pare?