Potser la part menys important. Arribats a aquest punt, els nostres alumnes s’han convertit en uns autèntics “detectius de la realitat”, ho qüestionen tot, contrasten la informació i demostren haver assolit unes habilitats crítiques que són necessàries en l’actual societat de la informació, i de la “postveritat”.

Alhora, hem detectat una millora notable de la convivència a l’aula. Hi ha més respecte entre els alumnes, han adquirit valors del diàleg, assertivitat i empatia.