L’alumnat ha après a identificar els elements del paisatge de l’entorn proper, s’ha fet un selfie i ha dominat les TIC per tal d’enviar la foto a un compte de correu i després explicar a la resta d’alumnat a quin element fa referència i on està feta la foto (localització).

Per tant, amb aquest activitat l’alumnat ha resolt perfectament l’ús de les TIC tant per a la realització i enviament de la foto com per a localització de l’element del paisatge.