Quan el departament estava a punt d’implantar la sisena hora, vaig escriure un post on em queixava de la tendència a pensar que quantes més hores estiguin els nostres escolars a les aules més bé ho faran tot; estudiaran més, seran més nets, parlaran més bé, escriuran més bè. Com era d’esperar, davant la incoherència que a primària hi ha una permanència al centre de 30 hores i a 1r i 2n d’ESO de 29, s’espera que per l’any vinent augmentin el número d’hores de classe a 1r, ara seran de 30 (Faltaria mes, els de primària 30 i els d’ESO 29). Però si comptem el pati seran 32,5 hores, i n’hi ha que es queden a dinar tres dies a la setmana, sumem-hi doncs 6 hores mes.
Un@ nen@ de primer d’ESO que es quedi a dinar a l’IES tres dies a la setmana romandrà en el centre 38,5 hores per setmana. Recordeu que la jornada laboral dels adults és de 40 hores. Això és educatiu? I per fer que? El mateix de sempre.
Potser no és la millor imatge que representa el que penso, però està prou bé.

Davant la bogeria dels adults haurem d’esperar que els nens diguin “PROU”