Processos de l’art

 

 contemporani 

 

 

 

Aquest mòdul incorpora a l’aula activitats relacionades amb els processos artístics contemporanis que, per les seves característiques, necessiten un treball de planificació prèvia i de documentació gràfica del procés, com són les intervencions a l’entorn, l’art d’acció o el vídeo-art.

 

 

 

Proposa una reflexió sobre l’art postmodern, molt desconegut per la majoria d’alumnes, i com aquest busca la participació dels espectadors per acabar de completar les obres o simplement per formar-ne part.

 

 

PROPOSTA D’EXERCICI D’INTERVENCIÓ AL NOSTRE ENTORN

 

El concepte d’arts plàstiques amb el temps s’ha anat redefinint i ampliant fins a acullir manifestacions com: el videoart, les instal·lacions, el disseny, la publicitat…

Canvien les dimensions i els suports, així l’art pot trobar-se en plena natura com el land-art, sobre suports digitals,…i no només sobre un suport de tela o fusta com s’havia vist fins llavors.

 

El públic entra a formar part de l’obra i a donar sentit a aquesta, moltes vegades ajuda en el moment de  creació d’aquesta. L’artista es centra sobretot en la creació i el desenvolupament d’una idea o projecte, però no n’és imprescindiblement l’únic creador. 

Exercici d’intervenció a l’espai

 

Objectiu:Canviar les nostres percepcions sobre el nostre entorn quotidià (carrer, plaça,  jardí…)Fomentar l’aprenentatge autònom i de recerca i al mateix temps la cooperació entre companys. 

Procés: 

– Escollir un lloc del nostre entorn. I realitzar una fotografia abans de començar la nostra intervenció.

– Deninir el projecte segons les carácterístiques de l’espai i la gent que hi viu.(què voleu fer i amb quina intenció de cares al públic que tindreu)

– Realitzar esbossos de la vostra intervenció sobre folis blancs DIN A 4 amb llapis 2B i/o grafit 4B i afegir anotacions al costat per explicar cada cosa què serà i així anar veient el desenvolupament de la idea. (encara que no siguin els definitius i variin molt del resultat final).

– Fer fotografies de tot el procés de treball per deixar constància gràfica de l’acció que realitzareu. (tria de lloc, material necessari, procés de treball, muntatge, tipus de públic,…)

– Realitzar la intervenció i documentar-ho gràficament.

– Entrevistar algú entri a formar part del públic de la vostra intervenció ( què entén, què li sembla, què milloraria o proposaria,…) i fer alguna fotografia de la gent entrevistada per deixar constància del públic.  

– Realització d’un portafoli digital per recollir el nostre treball ( a l’aula)