Esteu preparats i preparades per l’ecoconsell d’aquesta setmana? L’alumnat de 5è ho té molt clar: Cal prioritzar la llum Solar.
A la nostra escola apostem per l’estalvi energètic… i vosaltres?
L’equip energètic en acció!
Arxiu de la categoria: General
UNA PASSEJADA PER LA HISTÒRIA
El passat divendres dia 26 de maig vam fer una visita al Museu d’Història de Catalunya, que es troba a Barcelona. Vam fer un repàs per tota l’època moderna acompanyats i acompanyades de guies experts i expertes en aquests períodes. Tot i ser una explicació de gairebé dues hores va estar molt divertida, ja que ens anaven disfressant dels personatges més característics de cada època. Això va fer que l’alumnat es mostrés molt atent a totes les explicacions.
Un cop acabat aquest passeig per l’època moderna ens van deixar visitar tot el museu, on vam poder comprovar la seva importància per conèixer tots els fets històrics que s’han viscut fins al moment.
Tot seguit us deixem un recull de fotografies de la sortida.
5è AMB L’ESTALVI ENERGÈTIC!
L’alumnat de 5è que s’ha convertit en l’equip energètic de l’escola vol traslladar a tota la comunitat educativa la importància de cuidar el nostre medi ambient, i això comença amb l’estalvi d’energia a l’escola i a casa.
És per això que a partir d’aquesta setmana us volen donar una sèrie d’eco-consells a tots i a totes per poder ajudar-los en aquest objectiu tan important: CUIDAR EL NOSTRE PLANETA!
L’equip energètic de 5è!
ENS CONVERTIM EN EXPERTS I EXPERTES!
Com ja sabeu, per complir la vostra missió, és necessari que esteu informats i informades sobre l’Edat Moderna. Des del centre d’operaci
ons del Ministeri del Temps, creiem necessària la vostra implicació i col·laboració , és per això que estimem oportú que treballeu cooperativament i construiu els nous aprenentatges que us deixaran avançar més ràpidament.
Us encomanem que cada grup busqui informació relacionada amb un tret característic. Després, n’haureu d’informar als altres agents. És important que les explicacions siguin clares, senzilles i entenedores, ja que haureu de tenir tots els coneixements d’aquesta època per poder travessar la porta 492 i trobar a en Magallanes.
És imprescindible la màxima col·laboració per part de tots i totes.
- Art
- Vida
- Societat
- Política i descobriments
- Noves maneres de pensar
- Avenços científics i tècnics
Ànims, la vostra intervenció serà definitiva per salvar la història!
PAU CASALS, UN AMBAIXADOR DE LA MÚSICA I LA PAU
La setmana passada l’alumnat de cinquè de primària va visitar el museu Pau Casals que es troba a San Salvador (El Vendrell).
Allà vam fer un taller de músiques d’arreu del món on van tocar instruments com el kanteler i un altre procedent de l’Índia; amb ells van fer una versió pròpia del “Cant dels ocells”.
També vam visitar la casa museu de Pau Casals on vam conèixer més de prop la seva vida i la seva figura com a músic, compositor, director, humanista i defensor de la Pau i dels Drets Humans.
La jornada va acabar amb una estona d’esbarjo a la platja.
Aquí us deixem les imatges de la sortida.
El tutor i les tutores de 5è
OBRIM LES PORTES DEL MÓN AMB LA CANTÀNIA
El passat dijous 20 d’abril l’alumnat de 5è de primària de la nostra escola va fer un dels viatges més emocionants que s’endurà a la seva motxilla de records. Van participar de la Cantània 2023 a l’Auditori de Barcelona.
De la mà de la Sara, una nena cega, i el seu pare, van interpretar 14 cançons d’arreu del món per poder complir un dels somnis de la protagonista, donar la volta al món en 80 dies com el famós Phileas Fogg.
Hem de felicitat a la mestra d’educació musical, l’Elena Cerdà, pel seu treball i al nostre alumnat per fer-nos gaudir d’una sessió que portarem sempre als nostres cors.
Aquí us deixem alguna de les fotografies d’aquesta Cantània.
CUIDEM LES ABELLES! AMB L’ESCOLA FREIXINET
Després de la visita que vam fer a Riner per apadrinar una arna el passat dimarts 18 d’abril vam estar nosaltres els amfitrions i les amfitriones de l’alumnat de l’escola Freixinet.
Els vam rebre a la nostra escola i els vam mostrar els seus espais, els vam explicar com és Viladecans i vam anar conjuntament a la Casa de les abelles per poder gaudir d’una jornada plena d’activitats.
Tots i totes vam visitar una exposició per aprendre més conceptes sobre les abelles, vam fer una espelma amb cera natural, vam construir un llibre amb els dibuixos fets per tothom, vam fer un tastet de diferents tipus de mel i vam construir un refugi per les papallones i marietes.
La trobada va acabar amb la dinamització del grup musical la Tresca i la Verdesca que ens va presentar l’espectacle “Zum” que estava ple de cançons i danses que van amenitzar aquest dia tan especial.
Aquí us deixem el recull de fotografies que vam fer d’aquesta trobada tan didàctica, lúdica i entretinguda.
Les tutores i el tutor de 5è
VISITEM LA CASA DE LES ABELLES
La setmana passada els grups de 5è van anar a la casa de les abelles que està situada al parc de Mas Ratés per fer una activitat educativa i refermar conceptes que estan treballant al projecte “Què passaria si demà desapareguessin totes les abelles del món?”.
En aquest taller van poder tocar una bresca extreta d’una arna que es troba al parc i van veure com els apicultors i les apicultores extreuen la mel. Per finalitzar el taller van fer un tastet de dos varietats de mel: la de romaní i la de taronger.
Aquí us compartim les fotografies de la sortida.
El tutor i les tutores de 5è
PARTICIPEM EN EL PROJECTE REDICAT!
L’alumnat de cinquè ha iniciat el projecte “Què passaria si demà desapareguessin totes les abelles del món? ” de la mà de la Núria, una nena d’11 anys, que durant l’estiu passat va estar al mas del seu avi, que se situa a Riner, un municipi de la província de Lleida. L’avi, ha treballat durant tota la seva vida els conreus, però ara que els seus 70 anys no li permeten fer massa esforç, es dedica a l’apicultura, perquè des de ben petit li ha fascinat la vida de les abelles.
La nena nota a l’avi preocupat perquè les abelles es troben en perill d’extinció i entre les principals causes de la seva desaparició es troba l’acció humana i el canvi climàtic que està produint. 
Vam proposar un petit experiment amb els tres grups de cinquè per tal d’observar quin és el seu grau d’acceptació d’aquests insectes i el resultat és que una mica més de la meitat del nostre alumnat davant d’una abella sent por, rebuig…
Aquesta activitat va ser el punt de partida per explicar oficialment als nois i noies que participem dins del “projecte REDICAT” on diversos ajuntaments i entitats van començar una iniciativa amb l’objectiu de salvaguardar eixams que es posen a les poblacions, i que en moltes ocasions, són exterminats per l’ésser humà. Una de les accions consisteix a recuperar aquest eixams i retornar-los a la natura perquè puguin continuar la seva tasca de pol.linització en un lloc més adient i poder elaborar productes com ara la mel, el pol.len i el pròpolis.
El proper 14 de març, el nostre alumnat visitarà Riner, un poble del Solsonès, per portar l’Arna que tenim apadrinada i que es troba a la brigada municipal de Viladecans, l’objectiu és portar les abelles a un entorn més rural per poder preservar-les i que tinguin una vida més favorable.
Com a padrins i padrines de l’arna tenim una sèrie de reptes:
- Fer una carta per l’alumnat de l’escola Freixinet explicant com és la nostra escola, perquè apadrinem l’arna que els portarem i explicant què esperem d’aquest acte.
- Crear i dissenyar un logotip que sigui representatiu.
El nostre alumnat va sortit molt motivat i engrescat amb les propostes que han d’anar fent per la visita de la setmana vinent.
Volem compartir aquí les fotografies del moment perquè les pugueu visionar.
Les tutores i el tutor de 5è
SÍ AL COMPROMÍS PELS DRETS D’IGUALTAT!
Amb el motiu de donar veu als drets d’igualtat, l’alumnat de 5è de la nostra escola ha estat treballant sobre quines són les situacions de les noies i les dones al continent africà i han après que en països com Kenya no totes les persones tenen els mateixos drets social.
De la mà de CREAW una ONG que es dedica a la lluita per defensar, ampliar i actualitzar els drets de les dones i les nenes i la justícia social, han pogut fer xerrades per expressar la seva opinió sobre la importància de ser un membre actiu en la nostra societat.
També han cercar informació sobre l’ activista Kakenya Ntaiya .” Una noia que amb només 5 anys la seva família ja havia concertat el seu matrimoni, però que va convèncer al seu pare perquè no l’obligués a deixar els estudis i va obtenir una beca per estudiar als EUA, on va adquirir consciència de la situació de les dones a la seva família país. Va ser on va decidir tornar a Kenya per canviar les coses a Enoosaen, el seu poble on va fundar una escola amb la finalitat no només d’educar, sinó de protegir les nenes de les tradicions Maasai sobre el matrimoni infantil. Per a les cent vint-i-cinc nenes de la seva acadèmia, la vida serà diferent i elles influiran alhora en la seva comunitat i continuaran canviant les coses.”
El nostre alumnat es va comprometre en donar suport no només a la seva causa, sinó també a donar veu a la situació que estan patint noies i dones de molts països i per això van crear amb l’eina CANVA diferents driptics per poder fer difusió de les discriminacions de moltes persones i intentar conscienciar al màxim de persones possibles.
Les tutores i el tutor de 5è