A LA PELL DELS APICULTORS I LES APICULTORES DE MURIA!

El passat dimecres 8 d’abril, el Centre d’Interpretació Apícola Muria, al Perelló, va obrir les seves portes per a que els nois i noies de 5è poguessin posar-se a la pell d’un/a apicultor/a.

En plena natura, i ben protegits, vam poder identificar dins les arnes, l’abella reina, els abellots i les obreres. També, vam poder constatar com envasaven la mel a la petita fàbrica que allà tenen, vam visitar el seu petit museu i vam aconseguir tastar diferents tipus de mel. Tota una experiència!!!

Vam marxar de Muria amb una capsa plena de cera per elaborar a l’escola una espelma ben autèntica i, sobretot, amb la sensació d’haver comprovat en primera persona tot allò que estem aprenent amb el nostre projecte.

Si voleu compartir amb nosaltres aquesta jornada tan singular cliqueu AQUÍ.

Les tutores de 5è.

EL REPTE DE CONSTRUIR UNA MUNTANYA

Aquest repte comença plantejant al nostre alumnat la següent pregunta: Què us sembla si construïm una muntanya amb fang i representem el seu relleu en un full amb les seves corresponents corbes de nivell?

A partir d’aquí, els nois i les noies de 5è van començar a modelar una muntanya de fang a escala. Després, la van tallar en llesques d’un cm de gruix i, posteriorment, van representar les corbes de nivell del relleu d’una muntanya que en la realitat mesuraria 150 m.

Es tracta d’una activitat competencial i interdisciplinària amb diferents àmbits (matemàtic, lingüístic, coneixement del medi i artístic) en la que els nens i les nenes han tingut la possibilitat de fer una bona transferència dels aprenentatges assolits amb el projecte “Com és que s’ha produït un terratrèmol de gran magnitud a Rússia que i ha activat un volcà i alertes per tsunami?

Cal dir que l’activitat ha estat tot un repte. L’alumnat ha hagut de fer càlculs, mesurar amb diferents unitats de longitud i fer les oportunes conversions d’aquestes, tot escollint la millor estratègia per arribar a aconseguir el resultat correcte. 

A més a més, amb aquesta tasca, els nois i les noies han sentit la necessitat d’arribar a acords d’una manera organitzada, cadascú i cadascuna desenvolupant el rol cooperatiu que tenia assignat. Així, s’han adonat de la importància del treball cooperatiu, les aportacions individuals en benefici del grup per arribar a produir una tasca de qualitat.

Finalment, tampoc ha faltat l’espai de reflexió. Entre tots i totes han estat capaços de verbalitzar els aspectes positius i negatius amb els que s’han trobat al llarg del desenvolupament de l’activitat i, per consegüent, dels aspectes a millorar. De totes maneres, cal dir que la valoració ha estat molt positiva perquè no només han assolit nous aprenentatges, també han gaudit moltíssim!

Aquí us deixem totes les fotografies de l’activitat!

 Les tutores de 5è