A l’aula han començat algunes idees per millorar la classe de tecnologia:
A l’aula han començat algunes idees per millorar la classe de tecnologia:
Aquesta setmana començarem el treball cooperatiu de centrals energètiques. Cada grup haurà de cercar la informació i els recursos multimèdia per elaborar el seu treball. A l’aula necessitarem que cada grup disposi del llibre de tecnologia i de diversos portàtils, tauletes o mòbils. 
Per completar les fonts de la vostra cerca us facilito els següents enllaços web:
També, cal que cada grup comparteixi la feina que realitzi mitjançant una carpeta de Google Docs compartida amb el correu del INS Alella del professor. En la carpeta cal:
També utilitzarem el marcador social Diigo, on cada grup compartirà la informació i els recursos multimèdia que trobi. Si voleu més informació de Diigo podeu llegir la següent entrada d’aquest bloc Enllaç web
En aquest treball col·laboratiu aprofundirem en les centrals elèctriques que transformen diferents tipus d’energia en electricitat. Cada grup tindrà que desenvolupar aquests apartats per la seva central:
El treball es presentarà en la xarxa en format digital mitjançant una web col·laborativa (wiki) elaborada amb google sites, on caldrà utilitzar recursos digitals com imatges, videos, mapes conceptuals, diagrames de blocs,… per il·lustrar les vostres explicacions. Penseu que els treballs de cada grup estaran visibles per la resta de grups, perquè puguin preparar la prova escrita.
Posteriorment, cada grup presentarà oralment el seu treball a classe amb el suport d’una presentació digital (presentació de google docs, prezi,…).
Finalment, cada grup haurà d’entregar el treball escrit. En aquest cas utilitzarem realitat augmentada per insertar en el treball recursos digitals com per exemple algun video.
Durant les dues darreres setmanes estem creant i editant els nostres portafolis digitals. Per una banda, la part publica mitjançant un bloc de wordpress, i per l’altre banda una part privada mitjançant una carpeta compartida amb el professor de Google Drive.
En el bloc cal:
En la carpeta compartida cal:
En aquesta infografia de educ@conTIC podeu trobar algunes de les raons per les quals utilitzo un blog per compartir recursos amb vosaltres. 🙂
Aquesta setmana començareu a elaborar les vostres llibretes o portafolis digitals de les tasques a l’aula d’informàtica (jocs, apps, animacions,…) 😉
Aquesta setmana aprofundirem en les turbines i els alternadors.
Primer us recomano veure el video El carbó mineral i els seus usos.
Font: Edu3.cat
Després podeu veure el video el generador elèctric.
Font: Canal de youtube d’en Xavier Rosell.
Finalment, podeu veure el video el motor elèctric per trobar les diferències entre l’alternador i el motor elèctric.
Font: Edu3.cat
És necessari protegir la nostre identitat a la xarxa?
A partir d’ara publicarem els nostres treballs d’informàtica en un portafoli digital, mitjançant un bloc, que podrà veure tothom. Per aquest motiu haurem de protegir la nostra identitat i no facilitar les nostres dades personals, perquè ningú pugui fer un mal ús.
Una possible solució pot ser crear, editar i publicar un avatar amb voki, ja que mai sabem on pot arribar la nostra veu, la nostra imatge i les nostres dades… Jo ja ho he fet, podeu veure i escoltar el meu avatar només fent un clic…
Com pots crear,editar i publicar el teu avatar educatiu amb voki? +Info
Vinga, cerca, remena i tria el teu avatar perquè et representi a la xarxa!
La setmana vinent realitzarem una prova escrita on haureu de repassar els següents apartats:
Penseu, que cal entregar un dossier amb portada i índex. A la portada heu de seguir les següents indicacions.
Aquesta setmana comencem una unitat nova, anomenada “L’energia elèctrica”. Per introduir-la veurem el següent video titutat “Aplicacions de l’aigua en moviment”
Font: Edu3.cat +Info
Després, elaborarem amb el grup classe el diagrama de funcionament de la central hidràulica on apareguin les transformacions energètiques i les màquines que ho permeten.
Finalment, haureu de veure el video “El vent i l’electricitat” i realitzar el diagrama de funcionament de la central eòlica. Veure video