L’alumnat de 5è van anar a fer una audició de l’orquestra simfònica de Lleida.
Vam treballar diferents instruments de corda, de vent i de percusió i a més a més vam escoltar una peça de Mozart.

Al tema 3 de Medi estem treballant els rius de Catalunya, i l’Albert ens ha facilitat material fet manualment per estudiar-los.

Aquí podem observar les xarxes hidrogràfiques:
– Xarxa Pirineus – Mediterrània
– Xarxa Mediterrània
– Xarxa Pirineu- Mediterrània
– Xarxa Atlàntica

L’alumnat de cicle superior celebrem amb la resta de l’escola el dia de Carnaval.
Estudiem el seu significat, i aprenem concepte com ara:
-dijous gras
-dimecres de cendra
– Vella Quaresma
– Pasqua

L’alumnat de tota l’escola ha elaborat un rodolins demanant al Rei Carnestoltes algunes coses, i els alumnes i les alumnes de 5è han elaborat un pregó per tot el que esperem d’ell.
Això sí, arribat el moment i comprovat que el Rei Carnestoltes no ha portat a terme cap de les demandes, es fa un judici i el cremem.
A continuació podeu llegir el Pregó i el Judici.
També podeu veure les fotos de la diada de Carnaval, encapçalada la rua per l’alumnat de 6è, que són els que s’acomiaden de l’escola aquest any.

EL PREGÓ DE CARNESTOLTES ALUMNES 5è CURS 2013-2014

Carnestoltes:

Nens i nenes de l’escola,
sóc el Carnestoltes, i com ja sabeu,
rei dels Poca-soltes!
Ja sóc aquí, holaaaa!
No us sento. Què dieu?!
que se us ha acabat la veu?!

Fixeu-vos bé amb tot el que us diré,
i us ho passareu molt bé.
Però primer us escoltaré
tot el que em voleu fer saber.

Endavant!!!

Peticions nens:

P3

Els més petits de l’escola
volem dinar amb coca-cola.

Tortugues i caragols volem plantar
pastanagues, naps i cols.

P4

La classe dels gats volem més gelats.
Una piscina els gats volem perquè la color no notem.

Els conills et volem demanar
arròs cada dia per dinar.
No volem portar bates
i ens volem canviar les sabates.

P5

Els óssos i les cigonyes
per Carnaval ballem, donem voltes
disfressats de monstres de color
per remenar les emocions.

Demanem arbres de colors
i un tobogan transparent
volem xiulets
i estarem calladets.

1r
A primer ens fa il•lusió
que ens instal•lis una pissarra i un canó
Segurament ho aconseguirem
i amb moltes ganes la utilitzarem.

No volem tants deures
i volem més excursions.
Volem passar-ho més bé
cantant moltes cançons.

2n
Volem una pissarra digital
que funcioni com cal.
Si vols jugar
et pots quedar
però les rodes
hauràs de tornar.

3r
Més canelons sovint
i tots t’ho agraïm.
Volem lavabos nets
i no tan embrutadets.
Música al pati volem
i així més bé ens ho passarem.

Carnestoltes ja ha arribat
i una rotonda et volem demanar
per a què els cotxes puguin circular
amb molta seguretat.

4t
Els alumnes de 4t
no volem verdura
ni fruita madura.
El que volem és xocolata
i ben dura.

Benvolgut Carnestoltes
tu que ets el rei dels pocasoltes
et demanem fora les mates,
la llengua i l’anglès,
perquè aquests dies
no tenim ganes de fer res.

La bella quaresma no volem
perquè rap i lluç no menjarem.
Els nens de 4t et demanem
menys deures de l’escola i més dies de xerinola.

5è

Carnestoltes et volem demanar
una rotonda per girar
i així poder evitar
els accidents que ens poden passar.

Un pàrquing et demanem
si no compleixes el que et diem
Carnestoltes et cremarem.

Més llibres per llegir
i per poder compartir.
No més deures si us plau!!
Així reinarà la pau!!

Nosaltres ens volem rebel•lar, per dir-te
que les retallades has d’anul•lar.

6è

Aquest any els nens i nenes de 6è,
no volem tocar ni el bolígraf, ni el paper.
Volem tindre més sortides,
tantes classes ens resulten avorrides!

No volem fraccions ni divisions
perquè a la nit tenim malsons!
Elimina les normes d’accentuació,
ens deixen el cap rodó!

Un últim desig,
que els professors es disfressin de pallassos
i que els deures
no ens toquin els nassos.

El món al revés farem,
nou mesos descansant
i tres treballant.

La classe ens la saltarem
i al pati la farem.

A fer les competències bàsiques, tots ens negarem,
farem gresca tot el dia i ens divertirem.

Carnestoltes

Ara que ja us he escoltat,
disbauxa, gresca i xerinol•la
ha començat!!!!

Salta, balla i dóna voltes,
d mentides, digue’n moltes,
amb la llengua fes llengotes,
i amb la cara, mil ganyotes.

De tanta gresca que farem,
l’escola desmuntarem,
i si us castiguen els professors,
jo els en faré de tots colors.

Divendres tarda, festa gran,
farra i gresca espatarrant,
recordeu: per Carnaval,
tot s’hi val!!!!

EL JUDICI DE CARNESTOLTES ALUMNES 5è CURS 2013-2014
JUTGE:

Ens hem reunit en sessió extraordinària per jutjar a l’aquí present : « Sa Majestat el Rei Carnestoltes ». Demano a tot el públic el màxim de silenci, i als membres del jurat popular que escoltin amb molta atenció, cada una de les proves que aquí es presenten i dictin sentència d’acord amb els seus principis morals.

FISCAL:

Moltes il•lusions ens has anunciat
i ara, què ha passat ?

Molta diversió, disbauxa…ens ho hem passat molt bé,
però i ara què?

Moltes coses ens has promès,
però res de res

És lícit que et jutgem
i ara els testimonis escoltem.

JUTGE :

Silenci a la sala !
Testimonis
parleu amb veu alta i clara.

Endavant!

TESTIMONI 1:

A infantil diem que ets un poca-soltes,
doncs continuem portant bates i sabates.

TESTIMONI 2

A primària diem que ets un mentider
del que has dit no has fet res,
ara de deures en tenim més.

I al menjador la verdura
encara perdura.

TESTIMONI 3

Llapis i bolígrafs no hem llençat,
i de les normes d’accentuació no ens hem escapat!

Els mestres continuen sent un calvari
a classe no hi ha qui els pari!

On són les vacances que l’escola ens havia de donar?!!!
On han anat a parar?!!!

TESTIMONI 4

Continuen les retallades a l’educació
no has canviat la situació.
Tu que havies d’aturar la corrupció
encara està pitjor,
i en plena ebullició!

TESTIMONI 5

Continuem sense rotonda
i del pàrking no se’n sap res,
o sigui que tot al revés!!!

JUTGE:

Sentència final….
Les proves són contundents
i davant de tots els assistents,
et declarem: CULPABLE.

Com que no has estat massa amable
et declarem culpable.

Com que bé no t’has portat,
a l’escola quedaràs cremat.

BON CARNESTOLTES!!!!

La revista de la nostra escola, TOT i RES, dedica aquesta edició als “Nens i nenes del món”. En els seus articles, descobrireu diferents activitats que s’han dut a terme en els cicles: totes relacionades amb costums, creences i tradicions d’altres països. Cuba, Brasil, Rússia, Japó, Gàmbia… Us convidem a llegir la revista i a descobrir-ho vosaltres mateixos!

D’acord amb el tema de Medi de 5è sobre el relleu de la Terra, l’alumnat de 5è ha construit un volcà seguint les pautes d’un text instructiu.
Hem pogut treballar a la vegada un procés químic al barrejar bicarbonat, colorant i vinagres; per una altra banda ho van provar també amb coca-cola i caramels menthol….d’aquesta manera simulaven un volcà en erupció.

Podeu veure fotografies a continuació.

El dia 25 de novembre  l’alumnat de 5è i 6è vam anar a Barcelona per tal de participar en el concurs  del Club Super3,  “Fish and Chips”.

Després d’un procés de selecció fet entre nosaltres mateixos i els membres de l’equip del programa, vam triar els qui serien els nostres concursants: Clara Vidal, Daniel Sarrat i Marina Cagigós. La resta els vam animar, tant com vam poder, fent de públic.

La gravació va durar unes tres hores i mitja aproximadament. Això demostra que no és fàcil fer un programa televisiu.

Els nostres rivals eren alumnes de l’escola Salesiana de Santa Maria de Ripoll. Finalment, van guanyar per setanta punts de diferència i ens van donar com a premi una càmera esportiva.

 

 

 

El divendres 17 de gener, els nens i nens de 6è vam participar en l’activitat “LA MURALLA AMIGA”, que organitza el Consorci del Turó de la Seu Vella, amb motiu del la celebració del Tricentenari de la Guerra de Successió de Catalunya.

La nostra guia ens va explicar i ensenyar una sèrie de fotografies de muralles de diferents castells, per tal que ens adonéssim, que no totes les muralles són iguals. Una muralla romana té diferents tècniques de construcció que una altra construïda en l’època moderna.

També vam reflexionar sobre el present i passat de la muralla de la nostra ciutat: la construcció va tenir un oregen defensiu tot i què avui en dia no aquesta utilitat.

Després, en petit grup, ens vam convertir en petits arquitectes i vam construir una muralla de pedres, intentant que no es tombés al llençar unes boles que simulaven l’impacte dels canons.

Va ser molt interessant visitar les muralles de la Seu i aprendre coses sobre el passat de la ciutat de Lleida tot i què hem de dir que vam passar una mica de fred!

 

El passat trimestre l’Oriol i el Jordi van construir, amb la col•laboració del nostre company Ricard Oró, la tanca de l’hortet de plantes medicinals i aromàtiques. D’aquesta manera evitarà que entrin pilotes, brossa…
Tota l’escola Alba agraeix l’esforç dels tres nois per fer aquesta feina tan ben feta de forma desinteressada.
Esperem que la tanca duri molts anys i que tot l’alumnat la respecti com cal.

A l’escola cada any portem a terme una xerrada informativa sobre INTERNET SEGURA amb l’objectiu de concienciar a l’alumnat de fer un bon ús d’aquestes eines i noves tecnologies.
Aquest any s’ha posat en marxa un pla experimental i pilot per primera vegada a Catalunya per part dels mossos d’esquadra i hem estat escollits com a escola pilot.

Felicitem el Nadal a tot el món.
Desitgem que tots tinguin unes felices festes plenes d’alegria, màgia, il•lusió i presents.
L’alumnat de Cicle Superior dedica aquest Nadal a tota la gent pobra i desfavorida. L’esperit del Nadal ens ha de fer més solidaris i amb ganes d’ajudar.
Demanem que en el 2014 es pugui intentar fer a tots els nens i nenes més feliços.