Mostra tots els articles de SONIA CASTRO

Quant a SONIA CASTRO

PROFESSORA CFGS-TIS INSTITUT SEVERO OCHOA ESPLUGUES DE LLOBREGAT

Normes generals de convivència

1. Es necessària l’ assistència regular a classe i la puntualitat en el compliment dels horaris.

2. El centre fa servir l’ avaluació contínua de  l’ activitat de l’ alumne/a durant tot el curs per la qual cosa es un requisit necessari la seva assistència a classe de forma regular i continuada. Per la mateixa raó les faltes d’ assistència són considerades com a una activitat no feta per l’ alumne/a i tenen un reflex en la nota de la matèria o crèdit al qual s’ ha faltat si bé es té una consideració diferent de les faltes que són justificades per causes de força major. La reiteració de faltes injustificades pot ser penalitzades pel Consell Escolar.

3. La puntualitat és una manifestació de respecte cap als altres companys i el professor, de manera que s’ ha d’ evitar una situació de falta de puntualitat reiterada i prendre mides en cas que es doni. La puntualitat en l’ acabament dels mòduls de classe ve donada pel timbre o sirena que marca la seva finalització.

4. Pel correcte funcionament de l’institut l’alumnat vindrà al centre vestit de forma adequada i mantindrà una bona higiene (no està permès l’ús de gorres ni qualsevol altre element que dificulti la identificació de l’alumne)

5. Es fa necessari el manteniment d’ un ambient adequat i saludable per a la realització de les classes i per una relació tranquil·la entre els que estan a l’ institut.

6. Els canvis de classe han de fer-se amb rapidesa i no s’ ha de romandre als passadissos o als patis mes temps del necessari.

7. S’ ha de tendir a esperar per anar al lavabo durant el temps d’ esbarjo si no s’ està en una situació de força major.

8. Mentre hi ha moviment pels passadissos o patis s’ ha de mantenir un nivell de soroll que no faci nosa a les altres persones.

9. Està prohibit utilitzar els telèfons mòbils als edi prohibit utilitzar els telèfons mòbils als edificis durant l’ horari escolar durant l’ horari escolar durant l’ horari escolar, però es podrà utilitzar als patis durant l’ hora de l’ esbarjo. Per tal de respectar el dret a la imatge, en cap cas s’ utilitzaran per fer fotos o filmacions.  L’ ú s del mòbil en altres circumstàncies serà considerat falta considerat falta greu.

10.El respecte a les instal·lacions, al mobiliari i al material del centre és continuació del mateix respecte que tenim per les coses de casa nostra i per tant la persona o grup que trenca o embruta el centre de manera injustificada haurà de pagar la reparació.

11.En determinades situacions les faltes col·lectives d’ assistència a classe, a l’ ensenyament post- obligatori, poden ser justificades si es pren la decisió de manera col·lectiva i ha estat comunicada amb 24 h d’ antelació a la direcció i no computaran a efectes d’avaluacíó continua;en aquest cas, el comput del 20% es calcularà sobre hores reals de classe impartides, descomptant les hores de vaga realitzades pels alumnes. Els continguts no impartits si s’escau, formaran part de l’avaluació. Cal seguir però el protocol establert, a tal efecte hi ha un Model específic.

12.El respecte i el tracte correcte que ha de donar-se en la vida de cada dia a l’ institut no impedeix que, en determinades situacions, es donin conflictes entre persones o a la classe entre un alumne/a i el professor/a. Aquestes situacions ha de resoldre’ s mitjançant el diàleg sent el professor el que decideix les mides a prendre dins la classe, i sense impedir que l’ alumne pugui presentar, posteriorment, les seves queixes al tutor, al cap d’ estudis o al director.

13. Qualsevol queixa o suggeriment per part dels alumnes, pot ser feta personalment, mitjançant el Delegat de classe o la junta de Delegats o els representants dels alumnes en el Consell Escolar. També, per aquest fi, hi ha instal·lada, al costat de Direcció, una bústia de queixes i suggeriments.

15. Respectant aquestes “ Normes de comportament” guanyen tots els que estan a l’institut. D’ aquí ve la importància de funcionar d’ acord amb elles. També ve d’ aquí la necessitat d’ aplicar mides correctives o sancionadores per part dels equips docents, ladirecció o el Consell escolar en cas de que no es respectin.

 

Assistència dels alumnes

2.Justificació de les faltes d’ assistència

En cas que l’ alumne hagi faltat  haurà d’ omplir l’ imprès amb el motiu que al·lega per a justificar la falta i acompanyat si escau del certificat oficial ( certificat mèdic, d’autoescola, etc ). No més seràn justificades les faltes en els següents casos :

-Les convocatòries oficials de vaga acreditades amb documentació.

-Les faltes ocasionades per situacions de força major ( situacions familiars imprevistes etc ).

– Per malaltia amb el certificat mèdic corresponent.

A partir del 20 % d’ hores faltades en un crèdit sense justificació o amb justificació, es considera una conducta que ha de corregir-se . És per això que el tutor ho farà saber a l’ alumne i en el cas d’ alumnes menors d’ edat a la família.

Alumne menor d’ edat. S’ enviarà una carta certificada a la família. Alumne major d’ edat. Se li informarà personalment. Però, en ambdós casos, es notificarà les faltes advertint que en cas de que es continuï  l’ acumulació d’ hores d’ absència injustificades, el seu fill/a pot arribar a incórrer en una FALTA, que implicarà l’ obertura  d’ un expedient . Fins i tot, la reiteració de faltes injustificades pot ser sancionada pel  Consell Escolar.

Deures dels alumnes

Deures dels alumnes

1. Estudiar per aprendre constitueix un deure bàsic dels alumnes i comporta els deures següents

a) Assistir a classe,

b) Participar de les activitats educatives del centre.

c) Esforçar-se en l’aprenentatge i en el desenvolupament de les capacitats personals

d) Realitzar les tasques encomanades pels professors en l’exercici de les seves funcions docents.

e) Respectar l’exercici del dret a l’estudi dels seus companys i l’autoritat del professorat.

Els alumnes, a més dels deures que especifica l’apartat 1, i sense perjudici de les obligacions que els imposa la normativa vigent, tenen els deures següents:

a) Respectar i no discriminar als membres de la comunitat educativa.

b) Complir les normes de convivència del centre

c) Contribuir al desenvolupament correcte de les activitats del centre.

d) Respectar el projecte educatiu i, si escau, el caràcter propi del centre.

e) Fer un bon ús de les instal·lacions i el material didàctic del centre.

 

Drets dels alumnes

1. Els alumnes, com a protagonistes del procés educatiu, tenen dret a rebre una educació integral i de qualitat.

2. Els alumnes, a més dels drets reconeguts per la Constitució, l’estatut i la regulació orgànica del dret a l’educació, tenen dret a:

a) Accedir a l’educació en condicions d’equitat i gaudir d’igualtat d’oportunitats.

b) Accedir a la formació permanent

c) Rebre una educació que n’estimuli les capacitats, en tingui en compte el ritme d’aprenentatge i n’incentivi i en valori l’esforç, i el rendiment.

d) Rebre una valoració objectiva de llur rendiment escolar i de llur progrés personal.

e) Ésser informats dels criteris i els procediments d’avaluació

f) Ésser educats en la responsabilitat.

g) Gaudir d’una convivència respectuosa i pacífica, amb l’estímul permanent d’habits de diàleg i de cooperació.

h) Ésser educats en el discurs audiovisual.

i) Ésser atesos amb  pràctiques educatives inclusives i, si es cau, de compensació.

j) Rebre una atenció especial si es troben en situacions de risc que eventualment puguin donar lloc a situacions de desamparament.

k) Participar individualment i col·lectivament en la vida del centre.

l) Reunir-se i, si escau,  associar-se, en el marc de la legislació vigent.

m) Rebre orientació, particularment en els àmbits educatiu i professional.

n) Gaudir de condicions saludables i d’accessibilitat en l’àmbit educatiu, en els casos d’infortuni familiar o accident.

Justificació d’absències-alumnes menors d’edat

Els pares dels alumnes menors d’edat han d’informar i justificar les faltes de les seves filles/fills a través d’un imprès  durant els tres dies següents a l’absència. L’imprès el podeu obtenir clicant el següent enllaç.

El protocol a seguir quan un alumne/a menor d’edat  es trobi malament dins de l’institut és el següent.

-Avís telefònic als pares per part del tutor o professor de guàrdia

-Els pares (o un dels dos) haurà de venir personalment a l’institut pel seu fill/filla.
– Fer arribar a la tutora el justificant de falta signat i el resguard de la visita mèdica.

 

 

Imprès d’absències

NORMATIVA DE CONVIVÈNCIA

ORDRE A L’AULA I RESPECTE DEL MATERIAL

• Cadires sobre les taules al finalitzar la jornada i baixar les persianes, tant si és última hora com si es fa canvi d’aula.

• No llençar papers a terra.

• Les taules han d’estar netes.

• No es pot menjar a classe. Només s’acceptarà una ampolla d’aigua.

• Segons normativa de centre està prohibit l’ús de telèfons mòbils a les aules.

• No es permeten els auriculars a l’aula.

• No es pot anar al lavabo en mig d’una classe, encara que la classe duri 2 hores.

S’ha d’esperar a l’intercanvi de classe.

• No es permet anar al bar/cafeteria a cap hora que no sigui el pati.

• No es permet fumar al centre, ni sortir fóra del recinte escolar en horari lectiu

(excepte l’hora del pati) per fumar. L’incompliment d’aquesta norma

comportarà l’aplicació d’una incidència directa, considerant-se com a una falta greu.

• S’ha de tenir cura del material de l’aula. Si es realitzen treballs plàstics, s’ha de procurar recollir 10 minuts abans l’activitat per poder deixar-ho tot net. Tant l’espai (que no quedi cap paper a terra, ni les taules guixades, s’ha d’escombrar el terra), com el material (netejar i assecar pinzells, tapar retoladors, endreçar cartolines, guardar el material al mateix lloc d’on s’ha agafat i en les mateixes condicions). No tenir cura del material afectarà a la nota del mòdul.

• L’incompliment d’aquesta normativa comportarà l’aplicació d’una incidència disciplinària.

ASSISTÈNCIA I RETARDS

• Es considera retard des de l’inici de la classe fins 10 minuts després. A partir  d’aquests 10 minuts es considerarà falta d’assistència. L’alumne podrà entrar a l’aula, però se li marcarà i se li notificarà la falta. Marxar abans d’acabar la

classe també es considerarà una retard (menys de 10 minuts abans) o falta (abans dels 10 minuts).

Cada 3 retards es considera una falta d’assistència injustificada.

• L’alumne ha d’ensenyar al professor afectat el justificant de la falta i presentarà

a la tutora el paper del justificant. Si passat una setmana l’alumne no entrega el justificant, es considerarà com a una falta injustificada.

• Els alumnes tindran dret a fer una vaga sempre i quan es notifiqui 24 hores abans s’ompli el full de vagues i lliurar-lo a prefectura d’estudis. La no assistència en dia de vaga es considerarà com a una falta justificada.

EXAMENS

• En cas d’absència el dia de l’examen no es repetiran. Els casos concrets es valoraran dins de l’equip docent.

OBJECTIU GENERAL DEL CICLE

Atendre les persones en situació de dependència, en l’àmbit domiciliari i institucional, per tal de mantenir i millorar la seva qualitat de vida, realitzant activitats assistencials, no sanitàries, psicosocials i de suport a la gestió domèstica, aplicant mesures i normes de prevenció i seguretat i derivant a altres serveis quan sigui necessari.

ASSIGNATURES

ASSIGNATURES  1r CURS 

-ATENCIÓ SANITÀRIA, (198 hrs) .

-ATENCIÓ I SUPORT PSICO-SOCIAL, (231 hrs).

-CARACTERÍSTIQUES I NECESSITATS DE LES PERSONES EN SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA, (165 hrs).

-ORGANITZACIÓ DE LES PERSONES EN SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA : (132 hrs).

-DESTRESES SOCIALS, (99 hrs).

-FORMACIÓ I ORIENTACIÓ LABORAL, (99 hrs).

ASSIGNATURES CURSADES  2n CURS

ATENCIÓ HIGIÈNICA, 66 hrs.

TELEASSISTÈNCIA, 66 hrs.

SUPORT DOMICILIARI, 198 hrs.

SUPORT EN LA COMUNICACIÓ, 66 hrs.

PRIMERS AUXILIS, 66 hrs.

ANGLÈS TÈCNIC, 99 hrs.

EMPRESA I INICIATIVA EMPRENEDORA, 66 hrs.

CRÈDIT DE SÍNTESI, 383 hrs.

FORMACIÓ EN CENTRES DE TREBALL (FCT)