MEDIACIÓ COMUNITÀRIA

CRITERI PER A LA REALITZACIÓ DEL TREBALL

Aquest treball serà avaluat segons les pautes d’avaluació continua.

Es deixaran hores de classe per a la seva realització i es tindrà en compte l’assistència a les sessions de treball. Les parts treballades s’han d’anar lliurant a mesura que es vagin fent.

PRIMERA PART

– Escolliu l’ àmbit d’intervenció amb la qual voleu desenvolupar el vostre treball, i la població,  i el nivell en el qual treballareu:

Recordeu que els àmbits d’intervenció en el camp de la mediació són: l’educatiu, el familiar, el comunitari o veïnal, l’intercultural, el juvenil. Els àmbits  medioambiental, laboral i  sanitari corresponen a un àmbit d’intervenció molt específic que se surt del nostre camp d’intervenció.

La població pot ser: nens en situació de risc, adolescents i joves,  dones, dones immigrants, discapacitats, parelles en conflicte, relació mare/ pare, fills.

El nivell podria ser interpersonal, intragrupal, intergrupal, institucional.

– Busqueu persones amb afinitat d’interessos i definiu grups de quatre persones

-Llegiu conjuntament l’apartat del llibre referent al vostre àmbit i/o col·lectiu UD 4

– A partir de la vostra pràctica proposeu diferents situacions viscudes susceptibles de mediació que voldríeu analitzar i comprendre en profunditat. Compartiu-les amb el vostre grup.

-De les diferents situacions que plantegeu, escolliu-ne una i redacteu-la per presentar-la, avaluar-la i si cal, completar-la tenint en compte una descripció detallada del context en el qual té lloc , La situació personal de cadascú dels protagonistes del conflicte, les persones directa o indirectament afectades,  el grau d’intensitat del conflicte (puntual, amb dies, setmanes, mesos, anys d’evolució, el grau de proximitat i d’intensitat de la convivència entre les persones implicades, l’event desencadenant del conflicte, el nivell d’afectació emocional de cadascuna de les parts implicades, les actituds asumides per cadascuna de les parts implicades…

-Temps previst  d’hores de classe dedicades (dues hores)

Sessió 1: 12 de març

Sessió 2: 17 de març

GRUPS CONFORMATS.

SEGONA PART

– Feu una anàlisi de la situació a partir dels models proposats pel llibre. (segons la capacitat de mediació, visibilitat, causes, qui forma part d’ells)

– Definiu quin tipus de model de mediació utilitzarieu per abordar  la situació. (model tradicional lineal, model transformatiu, Model circular narratiu, model interdisciplinar)

–

–