Totes les classes de 5è estem fent una feina a plàstica imitant unes obres de Keith Haring. Cadascú de nosaltres ha resseguit la silueta d’un company/a de la classe.
Un cop teníem dibuixades les siluetes les hem començat a pintar amb temperes. A més, hem decorat el voltant amb sanefes.
Amb aquesta feina hem conegut una mica més la nostra figura.
Si voleu saber mes sobre Keith Haring visiteu aquests pagina.http://www.haring.com/
Equip redacció: Sergi, Victor, Curro i Adrian
A 5è tots els anys al Rivo Rubeo el dia de la castanyada s’organitzen una mena de jocs anomenats cucanyes.
Les Cucanyes s’organitzen fent grups de tres persones o de parelles( si som imparells),estem dos o tres setmanes organitzant els jocs per després exposar-los al pati i que els nens/as puguin disfrutar dels jocs que hem preparat.
Fem molts tipus de jocs , hi ha circuits d’obstacles, toca tocas, maquillatges , jocs d’habilitats , destresa, túnels de por i aventura, etc…
Equip de redacció format per: Aitana, Martina, Ivette i Nerea.
Dijous dia 13 d’octubre del 2016 tot 5è hem anat a la planta de triatge d’envasos.
Vam anar amb l’ autocar i quan vam arribar ens van donar unes armilles per moure’ns sense perill per la planta.
Hem après els diferents tipus de envasos que arriben allà ( plàstic, pet, plàstic d’alta densitat tenyit i natural, plàstic de baixa densitat ,tetabriks i llaunes) i a continuació ens van explicar diferents tipus de màquines que els trien (garbell rotatiu , separador balístic , electro-imant ,inductor de facaoult.
Després vam anar a la deixalleria i van parlar de les coses que hauriem de portar allà: electrodomèstics, mobles…
Ha estat una sortida molt interessant i ara si: som EXPERTS en el contenidor d’envasos!
Els nens i nenes de 5è us volem explicar com vam escollir el nom de la nostra classe. Durant el taller de TIC TAC els alumnes de cada classe van redactar les següents noticies.
Els nens i nenes de 5è A ens expliquen:
La Vero va dir que havíem d’ escollir un nom per la classe. Vam posar uns quants noms: Cavall, Lleó blanc, tauro ciclop, dent de ganivet i megalodon. Va sortir el Dent de ganivet per votació.
Vam començar a repartir la informació per grups, les informacions que ens vam repartir són:
1. Com atacaven, com es de defensaven i amb quina precaució
2. Quan van aparèixer, quants anys vivien.
3. Quan temps dormien, i el seu dia a dia.
4. La seva reproducció, quantes cries podien tenir en un part.
5. Quan es van extingir i perquè.
Ho vam fer durant la segona setmana.
(Elna Albrich, Joel Escoda, Hugo Edrosa, Naiara García, Asier Pérez i Noa Ruíz)
Els nens i nenes de 5è B:
La classe de 5è B ha escollit el nom dels llops.
Vam escollir molts animals i vam fer una votació.
Tot això va ser a la classe.
Ho vam fer a principis de curs.
Vam escollir aquest animals: La pantera, pitó, dimoni de tasmanià , l’ós panda etc.
Després vam votar el que més va agradar. Finalment, va sortir guanyador el LLOP. Ho vam fer durant les primera setmana de curs a la classe. Ara estem aprofundint sobre la classificació dels éssers vius i, concretament, el regne animal on es troba el llop.
(Miguel Bermejo, Pol Martín, Salvi Ocaña, Marc Rodríguez, Sara El Malmine i Ariadna Rodríguez)
Els nens i nenes de 5è C:
La classe de 5éc han escollit el nom de Tigres Blancs. Vam fer una votació entre tota la classe i els més votats van ser els Goril•les i els Tigres Blancs,finalment, van guanyar els Tigres Blancs. Això ho vam decidir a la classe fa unes setmanes. Hem treballat els regnes i en concret el regne animal.
(Àlex Alcario, Lian Bono, Biel Calero, Marc Urbano,Jordi Gorri
i Manel Zurera)
Ja hem tornat de les colònies a les Obagues, la veritat és que ha sigut una experiència genial.
Les Obagues és un camp d’aprenentatge que es troba al costat de Juneda a la comarca de les Garrigues, és una petita granja que hem hagut de fer funcionar nosaltres durant una setmana, així que ens hem arremangat i, amb l’ajuda de mestres especialitzats, hem treballat amb els animals de la granja, a l’hort, al forn, al taller d’apiculutra i a l’obrador transformant aliments. I per acabar-ho d’entendre tot millor, hem pujat a les bicis i hem fet un tomb per conèixer un paisatge marcat pel Canal d’Urgell.
Entre tanta feina, també hem tingut temps per conèixer-nos millor i per reforçar relacions i amistats que de ben segur ens ajudaran a acabar d’elaborar un gran treball en equip que us presentarem a les aules obertes del proper divendres 3 de juny. Pares i mares, us hi esperem!
El Dídac, el Marc, l’Ariadna, l’Alex Alcario, el Brian, la Leire i l’ Adriana van portar les carbasses que van sortir de la llavor que es van emportar al final del curs passat.
El tamany i la forma de les carbasses era molt diferent: grans, petites, allargades, rodones…
Les tres classes ens vam reunir a l’aula de ciències per mesurar les carbasses a la bàscula.
El Cesc Serrat va venir a l’escola i ens va explicar dos contes: “El Notxa i l’Arbre de la vida” i “El secret de la bibliotecària”. Després ens va explicar com fer el nostre propi conte perquè en la propera sessió ho teníem que presentar i explicar.
Aquesta activitat es diu: El Llibre Màgic.
Els alumnes de 4rt vam visitar el 19 de Novembre l’empresa Cacaolat ubicada a Santa Coloma de Gramanet.
Ens van explicar els orígens d’aquesta marca i com va néixer el cacaolat. La seva visita va ser molt entretinguda ja que representaven els paisatges típics de la zona d’Àfrica on es troba la major plantació de cacao. Ens van regalar coses i ens van donar un cacaolat per esmorzar!!!!
Després de la visita vam estar dinant i jugant al parc que hi havia. Era molt gran i ens ho vam passar súper bé.
Ens ha visitat el presentador de l’InfoK, el Jordi, i ens ha explicat com funciona i com es prepara un informatiu.
Els tutors de tercer us desitgem un bon estiu!
