General

DE COM OBRIR UN COMPTE EN DEL.ICIO.US.(TUTORIAL)

0

UNA ALTRA TUTORIAL INTERESSANT!!

[slideshare id=46359&doc=delicious-22125&w=425]

FONT: ISIDRO.-GRÀCIES!!GRACIAS!! Guai!

1.700 VISITES!!!

0

En aquests moments he ultrapassat la xifra de 1.700 visites o actualitzacions, des de que vaig iniciar el comptador cap al 23 de Febrer d’enguany.No és una xifra molt gran, però em fa gràcia . De fet, cal dir, algunes son actualitzacions de la pàgina. Per tots aquells que m’esteu visitant, donar-vos les gràcies i espero que em continueu visitant.SomriureSomriureSomriure

I ara també us ofereixo la possibilitats de subscripció al meu bloc per email. Senzillament cal que cliqueu a sobre de la imatge i entreu el vostre correu. Després rebreu ràpidament un email al vostre correu que us demana la confirmació de la subscripció. I ja està! A partir d’aquest moment, cada vegada que afegeixi un article rebreu un correu amb la novetat. (Recordeu que si no voleu rebre més notícies també us podeu donar de baixar fàcilment, espero que això no ho feu mai,

TIC TAC ESCOLA FONTMARTINA.

? Grab this Headline Animator

 

Subscribe to TIC TAC ESCOLA FONTMARTINA. by Email

MOLTES GRÀCIES!!!Guai!Guai!

PINK FLOYD.-”THE DARK SIDE OF THE MOON”

0

Avui , fent una “volta” pels BLOCS de coneguts/des (meravelles de blocs, per cert!!,sempre trobes alguna cosa que et meravella, alguna aplicació, un dibuix, música, fotografies…) he trobat això al BLOC, de LA BLOGUERIA, un disc que fa temps que anava darrera d’ell ,per a penjar-lo . Una meravella per escoltar tranquilament!!Guai!

THE DARK SIDE OF THE MOON (COVER)
DARK SIDE OF THE MOON

Gràcies a Darrers Comentaris de LA BLOGUERIA!! , per la teva feina i les teves idees i comentaris de com millorar un BLOC , de sempre estar en moviment buscant elements nous, anant millorant-lo, com la pròpia vida, vaja!!Guai!

AVÍS IMPORTANT!!.-AVISO IMPORTANTE!!. IMPORTANT NOTICE!!.AVERTISSEMENT IMPORTANT!!.NACHRICHT BEDEUTEND!!

0

Aquest Bloc té el seu codi optimitzat i implementat per a veure’s amb el navegador Mozilla FirefoxFirefox Brownser, és possible que si aquesta web s’obre amb el navegador Internet ExplorerJnternet Explorer Navigator , molts dels seus aplicatius i informacions es vegin distorsionats ; per la qual cosa aconsello utilitzar el Firefox Firefox Brownser, per a visionar-la.Us ho podeu descarregar, gratuitament (en Català), aquí!! .-En Castellano,aquí!!.- In English, here!!.- En Français, ici!!.- Davon Deutsch, da!!.-

En un altre ordre de coses, al treballar les TIC/TAC amb els alumnes preferentment desde aquest BLOC, donat que em suposa un estalvi de temps i de feina a l’hora d’efectuar les diferents activitats amb els diferents Grups desde Pàrvuls 4 anys fins a Quart d’E.P. i pertant m’evito de treballar en “local” a cada ordinador (són grups d’uns 12 a 15 alumnes de media).M’he adonat de que tot i que he estat programant el codi i implementant-lo per un visionat correcte en pantalles TFT de 20″/22″i monitors “standard” de 15″ a 19″, em trobava que a l’obrir la web els alumnes en monitors de 14″ a 17″ i amb ordinadors que són “antics”(de fa 4 o 5 anys,d’aquests tenim uns quants i suposo que deu ser problema de targetes gràfiques o similars) al visionar diferents aplicatius (activitats) de les diferents pàgines, es veien massa amples i no es podien treballar amb ells (invadien els “widgets” laterals drets del Bloc).Ha sigut una “feinada” trobar les dimensions de l’amplada i alçada correctes de cada aplicatiu perque es pogués visionar bé i poguéssin treballar ,els alumnes, les diferents activitats programades.

També, m’he trobat amb que, (i tot per aprofitar millor el temps i ser més operatiu a la feina i que els alumnes aprofitin millor les sessions de 45 ‘ de les que tinc unes quantes i també les d’hora sencera), les activitats JCLIC que les tinc”incrustades” directament a la pàgina del Bloc i així les activitats ja estan preparades perquè els alumnes les treballin directament, sense pèrdua de temps. ,En quant tinc actives, més de 5 activitats JCLIC, en una mateixa pàgina, i n’hi han algunes que tenes més de 10, em trobo en que la navegació es “ralentitza” molt , els aplicatius no funcionen bé (no sé si és per que no tenim suficient ampli de banda ADSL o per altres causes), el fet és que, m’he adonat  de que no guanyo el temps que deuria (en benefici dels alumnes, que així poden aprofitar millor la sessió) . No passa el mateix amb els aplicatius fets en “Flash”.Per la qual cosa, he optat en programar les mateixes activitats amb una imatge del aplicatiu JCLIC, que porti “incrustat” l’enllaç de codi, programat perquè s’obri en una altra finestra.És més feina de programació, però a canvi em trobo, que els aplicatius funcionen millor i a més, la velocitat del navegador no es “ralentitza”. Exposo això, per si altres companys/es que també treballen les TIC/TAC desde el seu BLOC s’han trobat amb el mateix problema. Aquesta és la solució que he trobat fins ara.Si algú/na s’ha trobat amb el mateix problema , m’agradaria m’ho comentés, per a veure com ho ha solucionat!. Gràcies!!.Que passeu un feliç dia!!Rialla.

LLENGUA CATALANA C.M.

0

Mostra d’activitats per a treballar diferents aspectes de la Llengua Catalana.

SANT JORDI.-

Crea contes interactius i fés dictats “on-line”.Pots començar!!Clica la següent imatge!!.
Sant Jordi.Activitats:Dictats i Animacions  On-Line

Font:Genmagic.Gràcies als autors: Alfonso Garcia i al Grup de Creació Multimèdia-DIM.-Moltes Mercès,per la vostra Feina!!!Guai!

LLEGIR A L’INREVÉS .

Ordena la Frase para que tenga sentido.-Comprensión Lectora .

[kml_flashembed movie="http://www.genmagic.net/lengua3/alrev1.swf" width="525" height="425"/]
Font:Genmagic. Una font genial d’idees per a treballar moltes matèries!!.Gràcies de TotCor!! Somriure

PER TREBALLAR COMPRENSIÓ LECTORA.-DESCOBRIM LES FRASES MISTERIOSES.

Descobrim les paraules misterioses

FONT:GENMÀGIC.-GRÀCIES

CREA ANIMACIONS AMB DIFERENTS PERSONATGES, FES DIÀLEGS, SIGUES EL DIRECTOR DE LA TEVA PEL·LICULA !!AMB ANIMAGIC!!

CREA ANIMACIONS!!

FONT: GENMÀGIC.- GRÀCIES!!

PER FER DIFERENTS ACTIVITATS DE COMPRENSIÓ LECTORA.-

LECTURA I COMPRENSIÓ LECTORA
FONT: activitats JCLIC .-Gràcies!!

Webs i Activitats útils per treballar el tema dels materials , l’aigua (estats, propietats , mescles i disolucions…)

0

En aquesta pàgina es pot trobar un recull de webs i recursos interessant per utilitzar en els tallers de Cicles sobre el tema de l’aigua,(estats, sol·lucions,mescles etc. Amb una breu explicació de cada una.

http://www.explora.cl/otros/agua/inicio.html

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/

93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/cambios.htm

Gràcies per tot a la Bitàcora de l’Angelina

També a continuació, una série d’aplicatius de la BBC.CO.UK/SCHOOLS, sobre els diferents estats i propietats de la matèria.- (THANK’S)

FEM BARREJA DE DIFERENTS COSES AMB AIGUA.-(EN ANGLÈS)

Si no funciona bé l’aplicatiu doneu-li a l’enllaç de sota (Agraïment)

Font:Gràcies a:http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/science/activities/reversible_irreversible.shtml– Thank’s!!

ESCALFEM EL GEL !! QUÈ PASSA?(EN ANGLÈS)

Si no funciona bé l’aplicatiu doneu-li a l’enllaç de sota (Agraïment)

Font:Gràcies a:http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/science/activities/changing_state.shtml– Thank’s!!

SURA O NO SURA? (THAT’S IS THE QUESTION!! )(EN ANGLÈS)


Si no funciona bé l’aplicatiu doneu-li a l’enllaç de sota (Agraïment)
Font:Gràcies a:http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/science/activities/rocks_soils.shtml– Thank’s!!

SÓLIDS I LÌQUIDS!!PROPIETATS.-(EN ANGLÈS)


Si no funciona bé l’aplicatiu doneu-li a l’enllaç de sota (Agraïment)
Font:Gràcies a:http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/science/activities/solids_liquids.shtml.-Thank’s!!

COMPROBEM LES CARACTERÍSTIQUES DELS DIFERENTS MATERIALS ,DE QUE ESTAN FETES LES COSES!!(EN ANGLÈS)


Si no funciona bé l’aplicatiu doneu-li a l’enllaç de sota (Agraïment)

Font:Gràcies a:http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/science/activities/materials.shtml– Thank’s!!

Podem fer passar un ou dur sense closca, per la boca d’una ampolla de vidre, sense tocar-ho, ni fer cap força sobre ell?

Condicions:

.-No el podem tocar

.-No podem fer cap força sobre ell, soplar, empènyer amb altre objecte… etc

.-No es pot trossejar, ha d’entrar sencer i així s’ha de veure a dins de l’ampolla:SENCER! , (a poder ser)

Penseu!! Penseu!! Quina és la solució?

Algú dirà: “És impossible!!.

Però no!!.Es pot fer!!

Heu pensat gaire?. No trobeu la solució?. Tranquils!!!, la veureu al vídeo següent:

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/TCC8y_uUuSc" width="525" height="525" wmode="transparent" /]

Entra o no entra?.És la màgia de la Pressió atmosfèrica!!.-

Gràcies a Youtube i Isolaper

FOTOS DE LES FEINES EFECTUADES PELS DIFERENTS GRUPS ALS TALLERS C.I..-PORTADES + FULLS INTERIORS

BubbleShare: Share photos – Find great Clip Art Images.

GRÀCIES A BUBBLESHARE!! THANK’S!!!!!

FASE ACTUAL DE LA LLUNA

CURRENT MOON

lunar phase

Galerías virtuales con Gogofrog

0

Hola!!

Avui “remenant” he trobat una web interesant de la que transcric aquest text que no em dona temps de traduir-ho al Català, el poso en el idioma original de l’article:(ja el traduiré més endavant) però el que posa és molt interessant:(Textual)

“Esta es una de esas herramientas que encuentras por casualidad y que te llama la atención. Decides registrarte y probarla y cuando vas viendo sus posibilidades te das cuenta de sus posibles aplicaciones educativas. A simple vista parecía una herramienta más de presentación de imágenes, pero una vez experimentada ha resultado algo más. La idea es crear un museo virtual con las imágenes del usuario, pero además permite poner galerías con texto explicativo, feeds de Blogs actualizables, en los textos se pueden añadir enlaces, Textos completos, etc… todo eso navegable con las flechas de cursor. Para entrar a los distintos temas nos presenta un triangulito que al hacer clic nos permite ver el contenido. Todo muy configurable en colores, añadidos y extras….La pena que está en inglés, pero se puede utilizar fácil. Posibles utilidades educativas: En Educación Infantil los alumnos crean sus pinturas, se fotografían y las suben al sitio creando una galería virtual para que la puedan ver los padres y todos los compañeros. En Educación Primaria las imágenes creadas y subidas pueden ir acompañadas de un texto explicativo sobre la imagen que escribe el propio autor (alumno). En Educación Secundaria, se pueden crear trabajos temáticos recopilando páginas web con textos explicativos sobre las mismas,como Webquest pero mucho más virtuales. Al final del proceso proporciona una dirección web que se puede visitar o recomendar a otras personas. También incorpora un chat en la galería virtual.
Y seguro que habrá otras muchas más aplicaciones que se os ocurrirán a los que estáis día a día intentando encontrar nuevas herramientas para trabajar con las TIC en vuestras aulas… y además de manera que los alumnos construyan nuevos conocimientos y adquieran más competencias digitales.

Pero como comento en muchas de mis entradas, más que las peroratas escritas, son más educativas y explicativas las imágenes . Esta es mi experimentación con Gogofrog. Si haces clic en el ENLACE la visitarás.

Os dejo otros ejemplos de interés: Casa de la Cultura Loja, Desde el Mediterráneo.
Por cierto la utilidad la he encontrado en Unión de Bloggers hispanos. “

Jo he visitat la web del Gogofrog i he creat un Museu Virtual de 7 “pisos”, del que encara solament he fet l’estructura de l’edifici,hem queda decorar-lo i omplir les parets amb imatges i informacions “weblogs” etc. , el podeu veure a:

Museu Virtual en Gogofrog

Gracias a Villaves56 i el seu Blog , també l’Angelina i la seva Bitàcora, sense la qual no haguès conegut això.-Gràcies a tots!!

ESCAPE_ROUTE!!!

0

Escape Route
Escape Route es una d’aquestes webs que et deixen bocabadat per la seva plasticitat visual. En realitat no son més queles imatges d’un viaje per tot el món, però amb un disseny GENIAL!!, y unas fotos precioses!!.Us recomano visitar-la!!

ELECCIONS GENERALS 2008.ESCRUTINI ACTUALITZAT EN GOOGLE_MAPS.-

0

RESULTATS ACTUALITZATS “VERSUS” GOOGLE_MAPS.-

Google_Maps_Eleccions Espanya 2008_Mostra

Tan fàcil com donar-li a la imatge (1 clic!!) i sortirà en una altra finestra el mapa actualitzat amb els resultats!!

Més info sobre Google_Maps

Courtesy of/Cortesia de:youchoose.googlecode.com.-Gràcies!!!.Gracias!!Mercie!!.Thank’s!!.Tanken!!

 

Més informació: AQUÍ

Més infos: Resultats Comunitats Atònomes, Resultats Circunscripcions , Resultats Candidatures

PER JUGAR I PASSAR-HO BÉ

0

Ja falta poc per acabar aquest trimestre.

Ens esperen uns dies de descans per tornar a agafar forces.

Aquests dies els podeu aprofitar per jugar amb la Queta una bona partida d’escacs.

JUGA A ESCACS AMB LA QUETA:

Font: Planetaterra

També podeu jugar a aquests jocs:

 

EL CUB

HEXÀGON

BÀSQUET

DESCOBREIX QUINA BANDERA TÉ CADA PAÍS DEL MÓN

 

LES BOLES

PUZZLE CAMP DE FLORS:

I , A JOCS DE PENSAR:

 

EL FARAÓ. Encreuat en format piràmide.Font:www.genmagic.net.-Gràcies a Roger Rey i Fernando Romero.Grácias!!
EL PENJAT . Passatemps “El Periódico”

ENIGMES

 

Com és possible punxar un globus sense que surti l’aire i que faci soroll?

Escriu ordenadament aquest números:

6, 1, 2, 8, 5, 4, 9, 7, 3

TAMBÉ N’HI HAURÀ TEMPS PER A JUGAR A AQUESTS ALTRES:

 

JOCS

 

 

 

Pantalla complerta:

 

http://www.alfatyping.com/games/347.swf

 

http://www.alfatyping.com/games/192.swf

 

http://www.gamequarium.com/alphattack/alphattack.swf

 

http://www.zapateiro.com/juejosflash/mecanografia.swf

 

 

 

Font-1: http://soler101.blogspot.com/search?q=mecanografia

Font_2: RACOTIC i PLANETATERRA.-

 

Avui dissabte,25/10/08. Afegeixo aquest joc, per estimular la paciència , força i control de la potència, la delicadesa , i passar bones estones fent uns quants “forats”Guai!

Go to Top