Aquest trimestre les classes de segon hem iniciat els racons.

Com els organitzem?
Bé, tenim 8 racons diferents: jocs de llengua, calaix de sastre (percepció, atenció, grafisme), botons (matemàtiques), puzles, dibuix (plàstica), experiments (ciències), construccions i biblioteca. Aquests estan distribuïts entre les dues classes ( 3 a cada classe) i el passadís ( 2 racons fora de la classe)
Els nens i les nenes d’ambdues classes escullen el racó on volen anar a cada sessió. La consigna és: No poden repetir el racó.
Cada tongada dura 8 sessions i tots els alumnes han d’haver passat per totes les activitats.
Aquesta primera tongada hem treballat:
Llengua: Han de retallar imatges de revistes o de contes que ja no serveixen i escriure una història a partir d’aquestes.
Botons: Mesurar diferents objectes de la classe.
Experiments: Els imants, experimentar amb els diferents elements i veure si són o no atrets pels imants.
Construccions: Les fustes grans.
Biblioteca: Compartir llibres de cavalls i planetes
Dibuix: Dibuix lliure amb colors i plastidecors.
Calaix de Sastre: Percepció.