El dia de la PAU i la no violència a Educació Infantil

Els infants de P3, P4 i P5 hem celebrat el dia de la Pau i la no violència!

Durant la setmana, cada classe ha decorat una peça de puzle gegant i, com podeu veure, en ajuntar totes les peces, ens ha quedat un puzle preciós amb el símbol de la Pau! Els nens i nenes de P3 A han fet sols amb els dits i pintura de color groc, a P3 B han estampat cors amb pintura de color vermell, a P4 A han estampat les seves mans amb pintura de molts colors, a P4 B han pintat arcs de Sant Martí, a P5 A han escrit paraules boniques i a P5 B han escrit i enganxat paraules que els dóna la sensació de pau.

Quan hem acabat de completar el puzle, alguns infants i mestres hem compartit amb la resta què és per a nosaltres la Pau i, finalment, hem cantat tots junts “La cançó de la felicitat”.

Hem passat una estona molt agradable, bonica i divertida!

Investiguem!

A l’Escola, a les classes de P5, cada semana fem una activitat que s’anomena “Investiguem”. Consisteix en que un infant de la classe s’encarrega d’ ”investigar” sobre un tema que és del seu interés: Egipte, els planetes, els dinosaures, les tradicions de Nadal, les papallones, els insectes, els ibers, … Amb l’ajuda de la mascota, ha de preparar una exposició per als seus companys/es d’aula, posant tota la informació en una cartolina de color. Quan arriba el dia, hi ha una gran expectació!  I després, fem un dibuix.

Descobrint la tardor

Hola a tothom!

Aquestes darreres setmanes, la canalla de P3 ha anat descobrint que hem entrat en una nova estació. Aprenem que amb el pas del temps, l’estiu dona pas a la tardor i en adonem dels canvis del nostre entorn. Comença a fer fresqueta i ja hem d’anar agafant les jaquetes pels matins.

Ens hem adonat que hi ha arbres que van perdent les fulles, i que abans de caure a terra van canviant de color. Vermell, groc, carbassa i marró són els colors que ens han servit per experimentar l’expressió plàstica en diferents tècniques, des del la pintura fins el collage.

A través de l’experimentació sensorial, ens hem endinsat en la música de Vivaldi tot escoltant La tardor, de Les quatre estacions. Ens hem mogut,  hem ballat i experimentat amb les fulles seques amb l’audició que ens ha proposat la Mireia, la nostra mestra de música.

I seguint ambs els sentits, hem observat tocat, olorat i tastat alguns fruits de la tardor: magranes, carbasses, castanyes, codonys i magranes.

Les famílies han anat col·laborant al llarg d’aquests dies  portant pinyes, branques, castanyes i altres materials, que ens han servit per jugar i observar i també per fer seriacions de dos elements.

L’adaptació de P3

HEM COMENÇAT P3!

Les ovelles i els pollets ja estem a l’escola!

Durant els primers dies de setembre hem anat venint, a poc a poc, per tal de poder conèixer millor l’escola, la classe, les mestres i la resta de nens i nenes que ens acompanyaran durant aquest curs. En aquestes estones hem jugat molt, i hem après algunes de les rutines del dia a dia a l’escola: el tren viatger, el bon dia o l’hora de l’esmorzar.

També hem conegut a les monitores del menjador i hem après moltes coses noves, com dinar tots junts o respectar l’hora de descans. A molts de nosaltres ens encanta dormir la migdiada!

Hem trobat una mica a faltar a les nostres famílies durant alguna estona, però ens ho hem passat d’allò més bé, així que ja estem preparats i preparades per afrontar aquest nou curs que comença, quina il·lusió!!!