Summertime

Summertime  és un tema  de l’òpera Porgy and Bess. Aquesta òpera, composada  per George Gershwin  i llibret anglès d’Ira Gerhwin i DuBose Heyward, sobre un argument de DuBose Heyward, està dividida en tres actes i descriu la vida dels afroamericans a  Carolina del Sud  a principis de la dècada del 1930.

Veiem l’escena:

Amb els alumnes de  l’optativa P  interpretarem aquest  tema amb la veu i els  instruments que tenim a l’aula. Aquí tenim la partitura:

summer

Molts cantants i grups de diferents estils i èpoques han versionat aquest tema. A continuació en podem escoltar algunes de les versions i  escollir la que més us agradi.

I la nostre versió enregistrada el 12 de febrer del 2016 a l’aula de música de l’Institut Estatut de Rubí:

summer

 

 

El curs 2016-17, amb els alumnes de 3r d’ESO , hem treballat amb les flautes i els pianos aquest tema de l’òpera Porgy and Bess.

 

Aquest és el resultat:

summer

Història del Jazz

Dins la història de la música popular urbana trobem un estil, nascut a Nova Orleans, que sorgeix  de la barreja de la música africana i de la música europea. Estem parlant del Jazz.

En aquests vídeos podem repassar i aprendre sobre els seus origens, instruments, intèrprets i un munt de coses més.

 

A continuació us he enllaçat un bon recurs creat per a  Jose Luis López on ens explica l’origen, característiques i els diferents estils de la música jazz. També hi ha exercicis per a practicar.

jazz

 

A la xarxa hi ha força recursos per aprendre sobre la música jazz, alguns d’ells molt interessants. He seleccionat uns quants:

 

WEB SOBRE LA HISTÒRIA DEL JAZZ

WEB HISTORIA DEL JAZZ

MAPA CONCEPTUAL AMB AUDICIONS

mapa conceptual

ARBRE SOBRE LES ARRELS I LES BRANQUES DEL JAZZ

VÍDEO DEMOSTRACIÓ SCAT

 

 

 

 

JOCS SOBRE EL JAZZ

EL JAZZ, ACTIVITATS I CONCEPTES (CLICK)

MOTS ENCREUATS

CRONOLOGIA DEL JAZZ

AUDICIONS ESTILS DE JAZZ

AUDICIONS ESTILS DE JAZZ II

KAHOOT DEL JAZZ

 

Musical Mamma Mia

Durant tot el curs  2014-2015, dins l’Optativa Projecte,  el professor Jaume Feliu, professor de tecnologia de l’institut i jo, la Lluïsa Beltran, vam estar treballant el musical Mamma Mia per a representar-lo en les actuacions de final de curs.

El musical Mamma Mia es un musical basat en les cançons del grup suec  ABBA. Es va estrenar a Londres en el 1999 i l’han vist més de  60 milions d’espectadors per tot el mon. Al juliol del  2008 es va estrenar la pel.lícula d’aquest musical.

mamma       mia

 

Mamma-Mia-The-Movie-Gallery-15

 En les primeres sessions  vam estar fent les proves de veu per tal de poder d’assignar els diferents personatges  de l’obra, a la vegada que començàvem a treballar aspectes de teatre amb diversos  exercicis d’expressió, de moviment, d’interacció…per tal de cohesionar el grup i aconseguir una bona expressivitat i deshinibició que ens servirien com a punt de partida per a poder treballar les diferents escenes. També vam veure la pel.lícula.

En les properes sessions vam veure la pel.lícula, vam llegir el guió de l’obra ja amb els personatges assignats i vam treballar les cançons i les diferents escenes fins el dia de la representació.

Alguns professors de l’institut van col·laborar en aspectes com el maquillatge, l’organització, el vestuari…

 

MAQUILLA                              maq

Finalment, el 19 de juny del 2015 es va fer la representació en l’Auditori del centre cívic del barri del Pinar a Rubí. Tant les cançons com la música van ser en directe. Els instruments que acompanyaven eren: piano, bateria, guitarra elèctrica i alguns alumnes de 1r i 3r d’ESO tocant les flautes.

Estem molt contents i satisfets tant pel que fa al  treball realitzat com pel resultat obtingut.

Aquí teniu el vídeo de l’actuació i algunes fotografies d’aquell mateix dia:

video

 

musical                     mus

LLUNA                     M

 

 

En l’obertura del musical van tocar la flauta uns quants alumnes de 1r d’ESO i de 3r d’ESO. L’obertura del musical es basa en tres dels temes del mateix musical. Aquí teniu la partitura:

 

obertura

Star Wars

Aquest trimestre interpretarem el tema principal de la banda sonora de la pel·lícula Star Wars. L’interpretarem primerament amb les flautes i després afegirem alguns dels instruments que tenim a l’aula.

Per començar a  ambientar-nos podeu escoltar el tema de mà d’una orquestra de joves de Polònia.

Continua llegint

Seqüenciadors

Clicant a la paraula  Seqüenciadors trobem un enllaç on hi ha la definició de què  és un seqüenciador  així com les diverses  funcions que poden tenir i algun exemple.

Ara presentarem alguns seqüenciadors que podem trobar de manera gratuita a la xarxa:

TONY-b-MACHINE  

 

tony

                                                                                                                                                                                                            

ISLE OF TUNE

ISLE

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                           JAM STUDIO Continua llegint

Ballant a l’optativa P

A l’optativa projecte, el professor de matemàtiques Oriol Olivé ens ha ensenyat  a ballar algunes passes del ball de Lindy Hop. Es tracte d’una coreografia on les passes segueixen el ritme de la  música swing. Aquesta coreografia es balla en diferents ciutats europees de la mateixa manera.

Aquí podeu veure una mostra de les primeres passes apreses. Esperem poder mostrar-vos tota la coreografia d’aquí poc.

 

Per a saber una mica més d’aquest ball podeu consultar aquesta informació treta d’una escola de ball:

swingsilnew25

Qualitat del so de la durada

duracion_figuras

Per a començar a treballar els conceptes relacionats amb la durada musical, farem un repàs amb aquesta presentació Wix elaborada per la Pilar Lacruz de l’ IES Medina Albaida. Té molta informació i moltes activitats interactives.

 

durada

 

A veure si reconeixes aquests rítmes:

ritmes

 

I aquests?

duración 2

I per un nivell avançat:

duración 3

 

EDUCAPLAY

 

 

 

SOPA DE TERMES MUSICALS DE RITME

LES FIGURES RÍTMIQUES

ENCREUATS DE RITMES

RITME I PULSACIÓ

IDENTIFICAR EL RITME

ACTIVITATS SOBRE EL RITME

Canon de Pachelbel

Clicant en aquesta imatge trobareu la partitura del canon de Pachlebel queu tocarem amb les flautes i amb els instruments de placa:

canon

Amb el metal·lòfon i el baix elèctric tocarem el baix obstinat del canon de Pachlebel:

baixPARTITURES FLAUTA

En aquest enllaç trobareu informació sobre el canon de Pachelbel i el seu compositor.

 

 

SCARABOROUGH FIRE

Clicant a la imatge de sota us enllaçarà a la partitura a tres veus de la cançó tradicional anglesa, al playback de la cançó per acompanyar-vos mentre estudieu  i escoltar algunes  versions d’aquest tema.

maxresdefault

 

La segona veu d’aquesta partitura l’hauràs de tocar amb el xilòfon. Amb aquesta aplicació podràs estudiar a casa:

XILÒFON

Aquí teniu la gravació de la interpretació d’aquest tema amb el grup de 1r d’ESO A: