Todas las entradas de: Mª Luisa López

ORACIONES COMPUESTAS ( coord, yuxt, subordinadas )

LA ORACIÓN COMPUESTA ( esquema general en llaves)

Clasificación  de  oraciones  compuestas  ( ejercicio  resuelto )

44  oraciones  compuestas  con  ANÁLISIS  SINTÁCTICO  RESUELTO  ( sistema de cajas )

ACTIVIDADES  PARA  PRACTICAR  SINTAXIS   en   lenguaactiva.edu ( busca en la  tabla  general  ” la oración compuesta ” )

ORACIONES    COORDINADAS   (enlaces de Lenguactiva.edu)                                          Actividad:  Completa con los nexos más adecuados.

Actividad: Identificación de tipos de coordinadas (1).
Actividad: Identificación de tipos de coordinadas (2).
ORACIONES   SUBORDINADAS   SUSTANTIVAS
Características de las oraciones subordinadas sustantivas – Página “Materiales Lengua y Literatura”.                                  Identificación de tipos de subordinadas sustantivas 3. (Lenguactiva.edu)    Identificación de tipos de subordinadas sustantivas 4. (Lenguactiva.edu)
ORACIONES   SUBORDINADAS   ADVERBIALES 

TABLA  VISUAL   SUB. ADVERBIALES  +  EJERCICIO PRÁCTICO

Exposiciones orales 4º (saber argumentar)

ENTRADA   1 –  EXPOSICIÓN  ORAL  del  TRIMESTRE

1- La nieta del señor Linh (lectura 1º trim.)

1- “ La nieta del  señor  Linh “ comparada 
con  un  documento  visual

Elige uno de los siguientes documentos visuales y redacta un texto de unas  200  palabras  sobre  el  tema  El dolor de un exilio ”,  COMPARANDO  la historia del libro con el  vídeo.

-Una película de ficción sobre la vida cotidiana en los arrozales de Camboya.

-Una película documental sobre la guerra de Indochina.

-Un documental sobre la Guerra de Indochina y el inicio de la de Vietnam.

-Una película de ficción sobre la Guerra de Vietnam.  ( Apocalyse  NOW,  4 min )

ESTRUCTURA  DE  TU  REDACCIÓN  :

  1.  Elementos que tienen en común la novela con el documento que has elegido y valoración personal  de  la  temática  y  el  estilo lingüístico  del  libro.

2 – El final de la novela se justifica mediante un truco narrativo: el autor ha utilizado para las acciones relacionadas con la “nieta” un vocabulario ambiguo.  El  lector  confirma  al  final  una  sospecha  que  se va  imponiendo progresivamente  por las pistas que da el autor  .  Por ejemplo, “en los brazos sostiene una maleta ligera y a una criatura, todavía más ligera” (pág. 9).
—   En parejas, busca todas las frases referentes a la nieta que hay en el capítulo de la novela que te haya tocado. Cópialas en un documento de Word y envíalas al  @ mail de la profesora.
1.- Pág. 9.                        2.- Pág. 15.               3.- Pág. 21.                   4.- Pág. 26.
5.- Pág. 31.                     6.- Pág. 36.               7.- Pág. 42.                   8.- Pág. 46.
9a.- Pág. 50.                 9b.- Pág. 55.              10.- Pág. 60.                11.- Pág. 65.
12.- Pág. 71.                 13.- Pág. 75.              14.- Pág. 81.               15/6.- Pág. 88.
17.-Pág. 96.               18/9.-Pág. 104.            20.-Pág. 114.               21. Pág. 118.
22. Pág. 122

Exposiciones ORALES

1- Guía  de  exposiciones  orales  en  clase   (  un  ejemplo  práctico )

2 –  Temas  para  argumentar  y  para  exponer  ( 4º  ESO )
PROPUESTAS   de   DEBATES para  ARGUMENTAR

A   FAVOR  y   EN  CONTRA    ( 2  alumnos )

( 1 )  Ventajas y desventajas  de  vivir  solo  a  los  18  años ( independizado de los padres )

( 2 ) ¿ Es  posible  vivir  sin  televisión  y  sin  teléfono móvil en  el  siglo XXI  ?

( 3 )   Ser  madre  a  los  16 años :  sí /  no  lo  aconsejarías

( 4 )   ¿ Desaparecerán  los  libros  en  papel  frente  al  libro  digital  ( e-book ) ?

Ventajas  y  desventajas  del  e-book

( 5 )    Mejor  la  TV con  o  sin  publicidad (  ej.  TV1  y   TV2 )

( 6 )   Ventajas  y  desventajas  de  la  TV de  pago (  aunque  tú  no  la  tengas )

( 7 )   La  moda  de  los  tatuajes y  los  piercing :   peligros  e  inconvenientes  de  hacérselos

( 8 )   Mejor  una  vivienda  de  compra o  de  alquiler

( 13 )   La  eutanasia (  el  derecho  a  muerte  digna ) :  argumentos  a  favor  o  en  contra  de

practicar  la  eutanasia  en  un  enfermo  terminal  que  no  tiene  curación

( 14 )  Las  mujeres  NO  se  jubilan nunca , los hombres  SÍ ¿ por qué  ellas  no dejan de  trabajar ?

( 15 )   Los  peligros  de  las  nuevas  tecnologías :  ¿ están  creando  nuevas  adicciones  ?

¿ Existe  ya  el  ciberadicto ?

EXPOSICIONES  ORALES   ( 1  TEMA   X   1  ALUMNO/a )

( 1 ) Internet,  la  peor farmacia : los peligros de comprar medicamentos por Internet

( 2 ) Qué son los medicamentos homeopáticos : diferencias con los tradicionales
( 3 ) Explicar un determinado programa informático ( PhotoShop, Gitar Pro, un antivirus… )
( 5 ) Presentar una determinada CIUDAD del mundo :

Sigue este orden : su continente, su país , nº habitantes, su idioma/ s , su gastronomía, sus fiestas, curiosidades, lugares a visitar , para divertirse, “ no hay que perderse “ , etc…

( + ) Añade FOTOS de la ciudad ( en Power Point o en papel ) y describe lo que vemos

( 6 ) Explicar el contenido de 5 páginas web Y/O   redes  sociales  en Internet (cómo  funcionan ) :

6-1-  twitter,  facebook  e  instagram.

6-2- . www.materialesdelengua.org

6.3.-  www.elrincondelvago.es

6.4.-  http://antologiapoeticamultimedia.blogspot.com

PROPUESTAS de EXPOSICIONES ORALES en clase  ( 1 tema x 1 alumno )

 

Ficha evaluación presentaciones TIC, PWP

FICHA  DE  EVALUACIÓN   de  las   PRESENTACIONES   TIC    (  Power  Point  – PWP /  Impress )
Þ     Persona  o  grupo  evaluado  ?
Þ     Persona / s  evaluadora / s  ?
Þ     Título  del  tema presentado  ?
Puntuación  /  calificación  de  cada  ítem ?  ?
1  a  10
1.    La  presentación  oral ha  sido  correcta

El  portavoz  emplea  el  registro  léxico  adecuado

( culto / estándar / técnico…) y  conoce  muy  bien  el  tema  que  presenta

2.   La  presentación  realizada  refleja  una  buena  elaboración del  trabajo en  los  contenidos que  se  han  explicado (  sin ” copias directas de  Internet “)
3.   La  presentación  resulta   interesante para  el  público

(  la  atención  y  el  silencio  han  sido  altos )

4.   La  presentación  muestra  un  buen  dominio del  programa   informático  utilizado (  PP  power  point ,  Open  office  Impress ,  otros … )
5.   Incluye   álbum  fotográfico de  imágenes

( Se  relacionan  con el  contenido del  tema  y están  bien  explicadas   y ordenadas)

6.   La  explicación  oral   se  ha  realizado  sin  depender  de  la  lectura del  PPoint

el  PP  sólo  se  ha  utilizado  para  seguir  la  estructura  de  los  apartados )

7.   El  tiempo utilizado  ha  sido  el  adecuado
8.   El  portavoz  /  portavoces  han  preguntado al  público  en  ocasiones
¿   Puntuación  sobre  el  CONTENIDO de  la  presentación  ?
1  a  10
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
TOTAL    ?

NOTA  FINAL  ?

 

Listado de WQ Webquest

Enlaces  directos  a   páginas  en  Internet  que  trabajan  las  WQ  Webquest

1-  webquestcat.cat

2-  webquest  de  literatura  española

3-   bitácora  sobre  webquest  ( blog )

4-    WQ  en  Aula21.net

5-    WQ  mujeres  en  el  arte  y  en  la  ciencia

6-   WQ   sobre  García  Lorca  y  la  Generación  del  27

7-   WQ   sobre  La  Regenta  de  Clarín

PROJECTE  DE  RECERCA   4º  ESO

PROFESORA  :    Mª  Luisa  López

Título  y  tema  de  la  webquest  :  MITOS   LITERARIOS    UNIVERSALES   EN   EL   CINE

Listado   de   enlaces  directos  en  Internet  para  consultar  recursos  y  fuentes  de  información :

1.      página  de  la  profesora(

SIN  entrar  en  la  página  del  IES  Puig  Creu )

      http://www.xtec.net/~mlope247/
2.      blog  de  la  profesora   en  xtec.cat http://blocs.xtec.cat/mluisa18/
3.      Blogs  de  la  profesora  en  Blogger http://mluisalopez.blogspot.com/http://mluisa27.blogspot.com/
4.      web  del  IES  PUIG  DE  LA  CREU         PROVISIONAL    ( también  funciona ) http://phobos.xtec.cat/iespuigdelacreu/hay  que  entrar  en  ” Departaments ”  y  la  ruta  de  siempre : Lengua  Castellana  Mª Luisa  ….

DIRECCIONES  DE   WQ   WEBQUEST

1.  WQ  oficial  de  webquest.cat http://webquest.xtec.cat/enlla/
2.  WQ   BITÁCORA  DE  WQUEST

(  hay  que  consultar  ” categorías ” )

http://webquest.wordpress.com/about/
3.  WQ  de  Literatura  española http://www.xtec.net/~fgonza28/
4.   WQ   aula  21.  net http://www.aula21.net/tercera/listado.htm
5.   WQ    MUJERES  EN  EL  ARTE  Y  EN  LA  CIENCIA  ( siguiendo el  rastro  de  las  mujeres ) http://www2.elkarrekin.org/elk/8marzo/index.htm
6.  WQ    García  Lorca  y  la  Generación  27 http://www2.elkarrekin.org/elk/lorca/index.htm
7.   WQ   La   Regenta   de   Clarín http://www.iesgrancapitan.org/profesores/matias/laregenta/indice.htm
8.  WQ   BIBLIOTECA  DE  WQ http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/BIBLIOTECA.htm
9.   WQ   php   WQ  por  áreas http://www.phpwebquest.org/catala/
10.