. Estructura comentario.
Texto 1– Debéis localizar la página 5// En el solucionario de esta actividad, los correctores PAU nos orientan sobre los que deberíamos destacar:
El alumno sumará tres puntos si indica el contexto del episodio y explica cómo en este fragmento se confunden en la mente de don Quijote sueño y realidad, el tiempo real y el imaginado o soñado, la percepción de la realidad y la autosugestión del sueño o ensoñación que experimenta en la cueva donde supuestamente moran aquellos personajes: Belerma, Montesinos, Durandarte, etc. Asimismo deberá hacer referencia al contraste entre los estilos elevado y bajo y el efecto cómico que ello produce, máxime cuando, al final, se compara la belleza idealizada de Dulcinea con la de Belerma. También se valorará positivamente la capacidad del alumno para identificar los referentes literarios del fragmento.
El alumno podrá sumar 1 punto (siempre que la suma total no supere los 5 puntos) si señala que, tras este descenso a la cueva, cambia sustancialmente la actitud de don Quijote, especialmente cuando lo desengaña Durandarte de su misión de restablecer la caballería andante. A partir de este particular descenso, don Quijote será mucho más dubitativo, pasivo y ocasionalmente escéptico y desengañado.
Los dos puntos restantes se asignarán según la capacidad de argumentación, la coherencia del discurso, la fluidez expresiva y, en suma, la cohesión y articulación del comentario.
Os paso tb un comentario resuelto del Quijote. Observad que en este caso el orden de los apartados es distinto. En cualquier caso, os puede ayudar a resolver el de cosecha propia. Recordar que vosotros no debéis titular los apartados. Debe ser un texto de un tirón.
