A primer d’ESO s’han d’introduir els tres gèneres literaris: la narrativa, la poesia i el teatre. El primer i el darrer són gèneres més agraïts, perquè des de petits i petites els avis, àvies, mares i pares els han explicat contes als i a les alumnes. També hi ha molta oferta de teatre infantil, i tots han vist obres com “Els músics de Bremen” o “En Pere i el llop” en versió musical. Ara bé, la poesia és un gènere més difícil d’introduir. Així que per començar cal preguntar als/les alumnes com defineixen la paraula “poesia”. Després es fan dues lectures de diferents poemes d’un bestiari, en aquest cas de Josep Carner. I es proposen activitats com per exemple: de què tracta el poema? Qui parla al poema? A qui creus que s’adreça el/la poeta? I fins i tot, en algun cas es pot optar per una audició de textos en què els alumnes han d’esbrinar de quin animal parlen. Un dels poemes que han treballat els/les alumnes de primer d’ESO de l’Institut Thalassa de Montgat és “El Cargol”. El citat text els ha sortit a l’examen, i una de les preguntes de comprensió lectora era Què et suggereix aquest poema?. Al principi a tots i totes els costa saber què han de respondre, fins que els explico que un cop s’han llegit el text, han d’explicar-me què és el primer que els passa pel cap. I a partir d’aquí cada alumne/a ha posat una idea diferent sempre plena de creativitat. Així crec, que llegir poesia no és només dir quants versos té un poema o si té rima o no, sinó ensenyar-los què els suggereix aquella lectura.
