Category Archives: Cicle Inicial

Espai de les activitats i feines de tot el cicle inicial de primària.

Com circula la sang???

Les classes dels científics (3rA) i desl sols (1rA) han treballat l’aparell circulatori i la sang. Aprofitant la visita d’una metgessa, amiga de la tutora de 1rA, han fet una experiència al pati per veure quin és el recorregut de la sang al cos. D’aquesta forma tant lúdica han vist el doble recorregut de la sang i on es produeix els intercanvis de gasos i aliment.


Calendari dels vikings

Cada setmana tenim dos nous periodistes a l’aula , els quals es reparteixen les tasques de fotògraf i escriptor.
Anirem exposant els autors de cada setmana i les fotografies corresponents a les activitats.
L’objectiu principal d’aquest diari és poder oferir a l’alumnat una manera més divertida i autònoma d’aprendre a escriure ,donant-li una funcionalitat a l’expressió escrita, a l’hora que gaudeixen de les noves tecnologies tan a l’abast d’ells i sovint tan lluny, per por als desperfectes de les màquines.
El funcionament i l’organització és autònoma. Els periodistes tenen durant tota la setmana el diari i la càmara fotogràfica i recullen aquells esdeveniments de l’aula que creuen què són importants. El divendres a la tarda els periodistes junt amb la tutora, revisen l’ortografia i escriuen al calendari digital les notícies per tal què tothom pugui saber com vivim el dia a dia “Els vikings”

Esperem que disfruteu veient que fan els vostres fills i filles cada dia des d’una mirada “infantil”

1rB: Descobrint Àfrica!

El dijous a la tarda, la Hatshepsut ens va tornar a escriure informant-nos que ha viatjat a un nou continent: Àfrica!!! De moment, ens ha comentat que hi fa molta calor i que ha vist uns nens dibuixant a la sorra! Per aquest motiu, ens va proposar realitzar un dibuix amb sorra… però… nosaltres no en teníem! Així que, vam decidir fer-ho amb xocolata! Per tant, la tarda de dijous la vam dedicar a experimentar el tacte de la xocolata i a observar que com més aigua afegeixes, més líquida és la xocolata.

Després de tastar-la i de manipular amb les mans aquest ingredient que tant ens agrada; aquest matí hem realitzat el nostre dibuix sobre com creiem que és el desert. La Marta ens ha posat a cada pot cacau i els músics hi hem afegit la quantitat d’aigua que hem volgut. Els resultats han estat molt diferents…!! Mireu, mireu!!! Per cert… l’experiència ens ha agradat molt i hem gaudit molt!!

Aprofitem per desitjar a tothom un bon pont i recordar-vos que ens tornem a veure el dimecres!

Els astronautes i l’alimentació

Els astronautes ja fa dies que estem treballant el tema de l’alimentació, primer ens vam convertir en cuiners elaborant la recepta del nostre menjar preferit. També havíem de fer el menú per emportar-nos a l’espai i vam començar a veure què era el que teníem que menjar cada dia per esta ben alimentat
A partir d’aquí hem anat aprenem coses noves sobre els aliments: d´on provenen, que ens aporten al nostre cos, perquè hem de menjar de tot, qui és l’aparell digestiu nostre, els seus òrgans i com ens arriben els nutrients a tot el cos.
Hem realitzat diferents activitats: dibuixar el camí que fa el menjar pel nostre cos, experimentar amb un estómac de porc, pesar-lo quan esta ple, buidar-lo i pesar el menjar que hi havia dins i després tornar-lo a pesar quan estava buit.

1rB: Viatgem amb la Hatshepsut!

Durant la setmana passada, els músics vam començar el viatge amb la Hatshepsut pel  món. Cada setmana la Hatshepsut ens escriu explicant-nos a quin país està gaudint de les seves vacances i nosaltres l’ajudem a descobrir com és aquell país, a quin continent està, quin clima fa habitualment, etc. Tot això, ho recollim en una graella de dades on més endavant compararem quin està més lluny de Barcelona, quin té un clima més càlid…

Amb aquest treball també estem aprenent que hi ha molta gent en el món i que existeixen diverses cultures i tradicions diferents. A part, que també ens ajuda a conèixer una mica més els continents, els països, els transports, la climatologia, la mesura (km), la quantitat, les banderes, els oceans, els punts cardinals, situar-nos en un mapa, etc.

Per aquest motiu, la setmana passada que la Hatshepsut va anar a parar a Colòmbia (Amèrica del sud), la Liliana i l’Aleja ens van venir a explicar característiques del país i ens van cuinar plats típics d’allà, com la Arepa!!! Ens va agradar molt la seva visita i des d’aquí els hi volem tornar a agraïr la seva implicació!!!

També ens van visitar unes mestres de dues escoles de Bòsnia i els hi vam fer diverses preguntes que ens havíem preparat, com: en quin continent està Bòsnia? en quin idioma es parla? quin clima és l’habitual? si ens podien cantar alguna cançó? els números de l’1 al 5, etc. Ens va fer molta gràcia com parlaven i ens va sorprendre molt el número 5 que allà s’anomena “pet”! Per agraïr-los-hi la visita, els hi vam donar un detall a cadascuna: els dos gegants fets de plastilina! Van estar molt contentes!

De moment estem molt motivats a continuar acompanyant a la Hatshepsut en el seu viatge!! Així que us seguirem informant!!

1rB: Comencem la piràmide

Ahir els músics vam començar a construir la piràmide. Ja ens han arribat les capses, així que en parelles les vam muntar i les vam posar sobre la base que vam marcar al terra.

Però… ara ens trobem que a mesura que anem posant pisos, les capses cauen… així que haurem d’esbrinar com solucionar aquest problema. Quan l’acabem, us convidarem a visitar-la!!

(per veure totes les fotografies cliqueu sobre la imatge)