La Caseta

Hola famílies! Com esteu?

Aquí teniu una petita mostra de les activitats i vivències dels conillets, durant els últims dies d’escola, abans de començar aquesta etapa de confinament a casa.

A Educació Infantil el treball dels nostres alumnes és globalitzat, per tant, el traç està inclòs en moltes de les activitats i rutines diàries, com posar-se la bata, obrir i tancar objectes, manipular joguines, etc. Tot i això, els alumnes d’infantil 4 han fet una sèrie d’activitats pensades per assolir aquest objectiu i arribar a interioritzar el traç de les grafies i els nombres.

Les mestres d’infantil apostem per un treball d’observació, experimentació, manipulació i sobretot un treball vivencial en el qual els protagonistas principals són els nostres alumnes.

Esperem que us agradi!

Benvinguts de nou!
Tots estem confinats a casa per la raó que ja tothom sap: el Coronavirus!!!!

Aquí teniu un conte que us ho recordarà:

Portem 10 dies a casa i els que queden!

Cada dia estem en contacte  famílies i mestres per enviar-vos  feines a mida de cada curs.
Amb aquestes tasques pretenem que no oblideu el que ja heu après i que estigueu entretinguts unes estonetes durant el dia, tot i que sabem que a casa teniu els millors mestres del món, els vostres pares. Gaudiu d’aquesta oportunitat d’estar amb la seva companyia: no els feu enfadar!… i ajudeu-los a fer les feines de casa: parar taula, recollir les joguines, endreçar les vostres coses, ajudar a cuinar… Sabem que sou tot uns campions i ho fareu d’allò més bé!
Amb aquest vídeo podeu veure com passen els dies totes les formiguetes:

Formiguetes ens veiem a la tornada!

Els lleons han expressat, de manera sonora, diferents motius dibuixats per Joan Miró en molts dels seus quadres.
Com ho han fet?
Primerament, hem vist diferents quadres del pintor i hem observat motius que pinta sovint; hem escollit alguns, observat la seva forma, els hem dibuixat i pintat.

Finalment, ens hem imaginat com sonarien, i els hem expressat així:

Però també hem aprofitat per fer una mica de joc i activitat alhora: cada grup fa el so d’un motiu escollit i la resta de la classe l’endevina i el dibuixa. Ha estat un treball divertit i diferent doncs el resultat ha sigut un dictat sonor amb una grafia molt original; què curiós, no?

Les formiguetes d’infantil 3 hem tingut l’oportunitat d’experimentar amb xocolata desfeta!
Hem posat a l’abast dels nens i nenes una experiència per gaudir amb els cinc sentits i poder percebre tota mena d’estímuls i sensacions mitjançant la manipulació d’aquest ingredient tan especial. L’objectiu d’aquesta activitat és donar la possibilitat i el plaer de pintar i expressar-se de manera espontània.

Aquí teniu una mostra d’alguns dels moments i de les diferents produccions creatives utilitzant les seves mans. S’ho han passat genial!!! Per repetir.

Here’s a Super Simple Song all about getting dressed! Sing along as we put on our shoes, jacket, hat, and scarf and then head out for a walk with the family.

So… Let’s get dressed with the song “Put On Your Shoes” !

https://youtu.be/SE_cCw1y0KU

Benvinguts i benvingudes ,

Els infants gaudeixen molt d’aquesta nova estació de l’any, de la TARDOR.

Els nens i nenes d’EI 5 ja son prou grans per adonar-se de tots els canvis atmosfèrics que es van produint: comença a refrescar, les tempestes i pluges que no ens  deixen sortir al pati!.

Els dimecres, dia de la fruita a l’escola, porten fruites de tardor, el raïm és el de més èxit.

Portar fulles seques a l’escola els hi encanta, amb elles fem manualitats. Les dues feines amb les que més han gaudit han sigut: fer la cara d’un lleó, i posar fulles sota un full blanc i amb un plastidecor estirat fer sortir la seva silueta.

Som Lleons.

Fulles de la tardor.

I totes les cançons, poesies i dites que estant aprenent!

La celebració de La Castanyada no els deixa indiferents. Aquests últims anys també s’ha afegit Halloween, tot i que a l’escola ho celebrem molt poquet.

La sortida a Can Mercader ens dóna l’oportunitat de viure en primera persona, i tots junts, els canvis de color de les fulles i l’olor a herba mullada.

A l’escola treballem molt els sentits i aprofitem qualsevol excusa per fer reflexionar els nens i nenes que amb ells rebem tota la informació que ens envolta.

Aquí teniu un vídeo d’una manualitat de tardor:

Hola a tothom!

Voleu saber com podem sonoritzar els colors? Doncs seguidament us ho expliquem: La classe de Conillets ha treballat, amb la seva tutora, el pintor Piet Mondrian i,  a la classe de música hem posat so als colors que utilitza Mondrian en els seus quadres.
Quins passos hem seguit?

1r. Agrupem els instruments de percussió per colors segons hem classificat per la seva sonoritat, manera de tocar-los i material:

• GROC: triangles i cròtals: so llarg i agut, es toquen picant
• VERMELL: claves i caixa xinesa: so curt i greu, es toquen picant
• BLAU: maraques, sonalls, pandereta, picarols: es toquen sacsejant.
  

2n. Inventem un ritme per a cada color:

• GROC: fem sons llargs
• VERMELL: fem sons mitjans
• BLAU: fem sons curts

3r. Pintem formes, de colors groc, vermell i blau i fem sèries.

4t. Finalment, interpretem les sèries donant so als colors de Piet Mondrian, cosa que podeu veure en el següent vídeo:

“Lleons” class present a cute song about a family of sharks on the attack! This fun song is great for learn the members of the family: baby, mama, papa, grandma and grandpa shark.

They enjoy so much with this song!

[youtube]https://youtu.be/s8dIeAJJ3Yw[/youtube]

Can you dance like a shark?

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=GR2o6k8aPlI[/youtube]