LA CASTANYERA I EL GEGANT DEL CASTANYER

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=COuftksuF78[/youtube]

MÀGIA BLANCA

Dobleguem per la meitat un foli, en pintem una part amb ceres de molts colors, tornem a doblegar el paper i hi dibuixem amb llapis, si ho fem apretant una mica millor, i….. MIREU QUE XULO!!!!!

ELS MERIDIANS

Intentem reproduir el quatre “ELS MERIDIANS” d’un pintor que vam conèixer a P3, en Wassily Kandinsky. Mireu que acolorit que ens va quedar!!!

 RODA 3 (del 13 al 23 d’octubre)

• RACÓ DE JOC SIMBÒLIC: cuineta i botigueta
• RACÓ DE CONSTRUCCIONS: Juguem amb el LEGO de peces petites.
• RACÓ DE MATEMÀTIQUES: Juguem amb uns SUDOKUS de la tardor i treballen la percepció visual amb un joc de trobar “els iguals”
• RACÓ DE MOTRICITAT FINA: pintem la roba de la Castanyera i la vestim!
• RACÓ DE LLENGUA: Busquem paraules de la tardor dins una sopa de lletres.
• RACÓ DE PLÀSTICA: Dibuixem unes figures humanes molt curioses, els seus cossos tenen forma de cercle, triangle o quadrat!

JUGUEM AMB ELS COLORS!

1. Hem posat una mica de llet dins un plat, hi hem tirat una mica de colorant alimentari de diferents colors i hem jugat a barrejar els colors. D’aquesta manera hem tornat a comprovar com tot barrejant colors en surten d’altres!
2. Hem posat una mica de llet dins un plat, també hi hem tirat algunes gotes de colorant alimentari i tot seguit hem tocat la llet amb un bastonet de les orelles untat de sabó de plats. El resultat ens ha agradat molt; sembla que els colors vulguin fugir, escapar-se!

Aquest experiment ens ha recordat un que vam fer el curs passat amb aigua, pebre i sabó de mans!

 RODA 2 (del 28 de setembre al 9 d’octubre)

• RACÓ DE JOC SIMBÒLIC: cuineta i botigueta
• RACÓ DE CONSTRUCCIONS: Juguem amb les fustes i els animals
• RACÓ DE MATEMÀTIQUES: treballem el reconeixement dels nombre tot jugant al BINGO! També ens iniciem amb el joc del TANGRAM. El tangram és un joc que consisteix a formar siluetes de figures amb la totalitat d’una sèrie de peces donades. Les figures formades han de fer servir totes les peces sense encavalcar-les ni sobreposar-les. Cal fixar-nos-hi molt bé, ja que no és gens fàcil!
• RACÓ DE MOTRICITAT FINA: treballem la motricitat fina tot decorant els espais tancats de bonics arabescos.
• RACÓ DE LLENGUA: Recordem entre tots el conte dels MÚSICS DE BREMEN i fem una fitxa dels principals personatges (l’ase, el gos, el gat i el gall).
• RACÓ DE PLÀSTICA: Aprofitant que és la tardor, observem algunes fruites de tardor i les dibuixem al natural. Ens hem hagut de fixar no només en el seu color, sinó també en la seva mida, posició i quantitat.

ELS MÚSICS DE BREMEN

Els alumnes de P5 estem treballant amb el conte dels músics de Bremen. Si voleu veure un vídeo que vam mirar a l’aula amb una de les versions del conte, cliqueu AQUÍ.

EXPERIMENT 2 – MISSATGE SECRET

Dibuixem i/o escrivim amb llimona; no es veu res de res. Tot seguit hi passem un pinzell per sobre untat de iode i una mica d’aigua i…. tatxan!!!

ESGRAFIAT SOBRE PINTURA AMB FARINA