Continue reading →

Us volem recomanar el següent llibre:

L’ESCOLA CONTRA EL MÓN de Gregori Luri
L’optimisme és possible.
La campana
El llibre de Gregorio Luri desemmascara tòpics, asserena els ànims i predisposa a l’acció.
La veu de Luri és una veu que poques vegades es deixa sentir: és la veu dels qui hi tenen anys d’ofici, dels qui han passat gairebé tota una vida educant. A partir d’una anàlisi crítica del que ha estat el pas de l’escola moderna a la postmoderna, Gregorio Luri gosa parlar sense embuts —i amb un mesurat i oportú sentit de l’humor— de les confusions a les quals han conduït el relativisme i l’escepticisme moral, de la conversió de la multiculturalitat en un valor o del paper de les noves tecnologies en la important relació cara a cara entre mestre i alumne. I, amb la mateixa contundència, defensa el paper de l’autoritat del mestre, la primacia de la comunitat que ens fa ciutadans o la inexcusable educació de la responsabilitat i de la frustració. La conclusió és rotunda: L’optimisme no tan sols és possible, sinó que és el primer deure moral de l’educador.
Luri  diu que part de l’error que es comet avui dia,  és considerar l’alumne víctima sense cap responsabilitat i aplicar-li una “pietat inoperant” que deixa en l’oblit la voluntat de superar-se.
L’escola positiva no és la que es dedica a acaronar els seus alumnes, sinó la que treballa en la voluntat i l’excel·lència. Els docents han de ser, sobretot, miralls i models de referència. Potser per això, els millors mestres són els que mostren passió per la seva assignatura, els que són un model de comportament a dins i a fora del centre, els que s’interessen per l’actualitat del món, per les bones lectures, les pel·lícules més interessants, o els darrers avenços de la ciència..
Si voleu aprofundir en l’obra o en l’autor podeu consultar la següent pàgina web:
http://www.edicionslacampana.cat/index.php/llibres/323

El El somni
Direcció: Cristophe Farnarier. Guió: Roger Biosca i Christophe Farnarier (Espanya, 2008). 77 min. 

Segons Ferran Auberni : El somni és d’aquells documentals que hauria de veure tothom, com a mínim els que estimen el país, la natura i la cultura popular.
El somni és un cant a una manera de viure en perill d’extinció, un poema que convida sense complexos i amb naturalitat a la reflexió. Filòleg i historiador de l’art marsellès establert a Banyoles, Farnarier explica que ha volgut fer el retrat d’un home lliure, Joan Pipa, un pastor que durant cinquanta anys ha practicat la transhumància amb les seves ovelles. L’entranyable viatge pels camins ramaders acaba convertint-se en un commovedor homenatge a la saviesa popular a través de diàlegs impagables sobre temes tant diferents com el canvi climàtic, George Bush, Bin Laden, la febre urbanística o l’abandonament del camp. Una lliçó de vida que es degusta amb un somriure permanent!

Educació en valors.
Al llarg d’aquest trimestre es presentarà a diferents escoles de la comarca el KITSCAIXA VALORS.
El KITSCAIXA VALORS es planteja com una proposta adreçada als alumnes que pot contribuir integrant emoció i raó a la construcció d’uns valors que harmonitzin l’aprendre a ser, l’aprendre a conviure i l’aprendre a habitar el món.
Com diu Anna Carpena: “Els valors, són, en certa manera, punts de referència que guien les nostres accions al llarg de la nostra vida. Els valors donen sentit a les nostres accions, no només a les personals, sinó a les que compartim amb els altres. Però els valors de cadascú no són estàtics es construeixen amb la vivència”
La proposta del KITSCAIXA VALORS s’organitza en tres kits: Identitat, convivència i responsabilitat
*** El kit IDENTITAT permet treballar la valoració de les qualitats personals i l’autoestima, el reconeixement de les emocions i els sentiments que acompanyen els nostres actes. Proposa exercicis per millorar la concentració i aprendre a relaxar-se i tècniques d’interiorització.
*** El kit CONVIVÈNCIA inclou exercicis d’empatia per millorar la connexió i la comprensió dels altres, ajuda a desenvolupar el treball en col·laboració i introdueix estratègies de resolució de conflictes.
*** El kit RESPONSABILITAT ens convida a reflexionar sobre els mecanismes de la responsabilitat i els tipus de responsabilitat, aborda la gestió de situacions d’una càrrega emocional elevada i proposa un exemple concret: la responsabilitat envers el medi ambient a partir de l’estudi del consum familiar d’aigua.

LLIBRES – LLIBRES –LLIBRES – LLIBRES – LLIBRES –LLIBRES 

MATERIAL PER A LES LOGOPEDES I PER A EDUCACIÓ ESPECIAL

** TERAPIA MIOFUNCIONAL

Diagnóstico y tratamiento
Diana Grandi / Gracieta Donato
Guia més exercicis. Ed. Lebón.
** ALABRI
LOTO FONÉTICO MULTILINGÜE
Guia + fitxes.
Material de logopèdia i reeducació infantil
Ed. Lebón.

** EJERCICIOS DE TERAPIA MIOFUNCIONAL
Material per a treballar aspectes com la respiració, la postura i apràxies de tots els òrgans que intervenen en la deglució i la parla.
Ed. Lebón.

** FOTO TEMPO I – II
Seqüències temporals fotogràfiques
Ed. Lebón.

MATERIAL PER A LA MOBILITAT SEGURA

MOBILITAT SEGURA EN EL LLEURE EDUCATIU
Propostes d’activitats per moure’s en grup de manera segura i activitats que ajudin a sensibilitzar i millorar la seguretat d’infants i joves.
Servei Català de Trànsit.

GUIA D’EDUCACIÓ PER A LA MOBILITAT SEGURA
Orientacions per a l’elaboració de programes que ajudin a millorar la mobilitat segura.
Servei Català de Trànsit.

PROGRAMAR DES DE LA GEMS I. II
Educació per a la mobilitat segura
Servei Català de Trànsit.

FORMACIÓ DE FORMADORS PER A LA MOBILITAT SEGURA
Servei Català de Trànsit.

DIVUIT HORES PER MOURE’NS AMB SEGURETAT
El manual proposa 6 temes, dos per a cada cicle de Primària:
** Nens i nenes al carrer
** Nens i nenes la cotxe
** El vianant
** Jugar al carrer
** Conduir la bicicleta
** Espai d’oci
Servei Català de Trànsit.

WARAMURUNGUNDI. LA SOSTENIBILITAT I LA DIVERSITAT LINGÜÍSTIQUES A L’AULA.

Materials per treballar la dimensió plurilingüe i intercultural del cucurrículum.
Conté un CD amb més de 50 activitats adreçades a CS de Primària i a Secundària.

LA NARRACIÓ DIALOGADA
Una manera d’explicar contes a alumnes d’Educació Infantil i 1er de Primària que no tenen el català com a llengua familiar.
Josep Maria Artigal.
Departament d’Educació.

GUIA DE COEDUCACIÓ PER ALS CENTRES EDUCATIUS: PAUTES DE REFLEXIÓ I RECURSOS PER A L’ELABORACIÓ D’UN PROJECTE DE CENTRE
Departament d’Educació

NUTRICIÓN SALUDABLE Y PREVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS
La guia vol respondre a la necessitat de la nostra societat per fer front a trastorns alimentaris com l’anorèxia i bulímia.
Ministerio del interior.

LA PRENSA ESCRITA, RECURSO DIDÁCTICO
S’explica què és la premsa escrita i com es pot realitzar un tractament didàctic del tema adient a tots els nivells.
Ministerio de Educación.
DVDs – DVDs – DVDs – DVDs –DVDs – DVDs –
MATERIAL DE SUPORT A L’ACOLLIDA

** SERVEIS SOCIALS
Què són? Funcions?

** EDUCACIÓ
El sistema educatiu. Aules d’acollida. Calendari escolar…

** SALUT
La TSI i els serveis de salut. Els hospital. Què cal fer davant d’una malatia?…

** HABITATGE I CONVIVÈNCIA
Habitatges de lloguer, contractes, rellogar, empadronament …

** TREBALL
Treballar a Catalunya, buscar feina, la seguretat social …

** CATALUNYA
Informació general sobre Catalunya
Per a més informació a: http://www.gencat.cat/benestar/societat/convivencia/immigracio/recursos/videos/
Tots aquests DVDs estan editats per la Secretaria per a la Immigració.
Departament d’Acció Social i Ciutadania.

CUIDAD DE DIOS
Dirigit per Fernando Meirelles
Violència, pobresa i marginació en la societat contemporània.
Rodada a les faveles de Río de Janeiro.

MADAGASCAR
Pel·lícula de dibuixos.

JOC – JOC – JOC – JOC –JOC – JOC – JOC – JOC – JOC – JOC – JOC – JOC- 

FES MEMÒRIA !
Jocs per a treballar vocabulari del nivell inicial de la llengua catalana i de la llengua occitana d’Aran.
Departament d’Educació.

CD – CD- CD –CD – CD – CD – CD – CD – CD- CD –CD – CD – CD – CD – CD –

LECTURES D’UNA COL·LECCIÓ
Entre el documental i el gest poètic.
Adreçat a alumnes d’ESO i Batxillerat per estimular l’interès per l’art i la societat contemporànies, partint de la col.lecció MACBA.

ENSEÑAR Y APRENDER LENGUAS EXTRANJERAS
Unes 180 fitxes sobre diferents aspectes d’ensenyament i aprenentatge de les llengües estrangeres.
Cuadernos de pedagogía.

WEB – WEB – WEB – WEB – WEB – WEB

Us volem recomanar aquesta pàgina web d’un centre de Primària, que creiem que us pot ser útil per a la gran quantitat d’activitats classificades per nivells i àrees, que hi podeu trobar.
L’adreça  és:
http://www.ceip-diputacio.com/la%20motxilla.htm
*****************************************************************************

       DVD –DVD- DVD –DVD- DVD –DVD- DVD –DVD-

NI FÀCIL NI DIFÍCIL
És un documental-ficció escrit i dirigit per Daniel Lagartofernández i Marian Piper  que mostra la vida de col·lectius d’immigrants a Olot i Banyoles.
Aquest DVD reflecteix la nova realitat social de Catalunya, on a partir d’escenes de la vida quotidiana (cíber, IES, equip de futbol…) presenta situacions en que els personatges a través del diàleg, imprescindible en la nostra societat, amb les persones del seu voltant van solucionant els conflictes que van sorgint.
Aquest documental té una durada de 42 minuts que pretén fer reflexionar als joves sobre el fet migratori. Desenvolupa tres temes de caire intercultural: La identitat, la tolerància i el respecte.
Per a més informació podeu consultar la pàgina web següent:
http://www.xtec.cat/lic/centre/alumnat/ni_facil_presentacio_%20pedagogica_del_%20dvd.pdf

 CUINES DEL MÓN
Voluntariat per la llengua.
“Cuines del món” consisteix en una sèrie de filmacions del procés d’elaboració de diferents plats típics i quotidians de diverses parts del món, durant les quals es pot descobrir la diversitat cultural que actualment es viu a la població de Roses.
Trobareu receptes d’Alemanya, Algèria, Argentina, Tailàndia, Rússia, València, Marroc, Hongria, França i Catalunya.
Per a més informació podeu consultar la següent adreça: http://www.espaidonesrhodes.com/