Fa unes sessions l’alumnat de segon hem començat la situació d’aprenentatge 2 que porta com a títol: “COM PODEM PRESERVAR LA VIDA ANIMAL AL NOSTRE BARRI?”

Aquesta s’inicia amb la visita inesperada d’un ocell a l’escola. L’alumnat, entusiasmat per aquesta aparició, comença a mostrar interès i curiositat per conèixer-ne l’origen, la seva espècie, l’alimentació i l’hàbitat. A partir d’aquestes qüestions, l’alumnat inicia una investigació per esbrinar si tots els animals s’alimenten de la mateixa manera, si neixen igual i quines diferències existeixen entre ells.

Durant aquestes setmanes investigarem i classificarem els animals seguint una serie de pautes com: si són èssers vius o innerts, com neixe, com s’alimente, com es comuniquen, si són vertebrats o invertebrats,.. i més curiositats.