Menys residus és més vida

A Catalunya produïm més de 3,7 milions de tones de residus municipals cada any, és a dir, cadascú de nosaltres genera aproximadament 1,6 kg de deixalles cada dia. Per això els de CM hem cregut important participar en aquesta activitat. és una exposició itinerant on ens han ensenyat moltes coses.

 

Objectius de l’activitat

  • Conèixer diferents maneres per a generar menys residus.

  • Fomentar la recuperació, la reutilització i el reciclatge.

  • Prendre consciència de la importància de que tot això ens ajudarà a preservar els recursos naturals, a estalviar diners i energia i, a gaudir d’una millor qualitat de vida.

  • Conèixer diferents productes ecològics.

 

Descripció de l’activitat

Ens han portat una exposició. En uns cartells era el joc de la compra responsable i en uns altres les coses que podem fer a la cuina de casa nostra per no contaminar i generar tants residus.

En el primer hem fet el joc i hem après quins envasos és millor que comprem segons el material de que estan fets o quines coses podem comprar per no generar tants residus o reutilitzar els envasos.

Quan anem al supermercat hem d’anar en compte amb el què comprem. Els tetrabrics són els envasos que més contaminen pel seu material, ja que no es pot reciclar perquè està fet d’alumini i cartró junt. En canvi el vidre és el millor envàs, ja que el vidre es pot reciclar, es fon i e spoden fer noves coses. Per tant a l’hora de comprar és millor comprar aliments, begudes, etc en envasos de vidre.

Les bosses de plàstic contaminen molt, ja que estan fetes de petroli i aquest algun dia s’acabarà. Per tant és millor anar a comprar amb un cabàs i així no es produeix cap residu, o amb bosses de paper.

Per altra banda és millor comprar envasos grans que petits, ja que generen menys residus. Gemnrea menys residus una garrafa de 8l. d’aigua que 8 ampolles.

És important reduir les escombraries, així segur que no contaminem. Per tant és millor comprar tomàquests i triturar-los per fer uns macarrons, que comprar un envàs amb tomàquet.

Hem après que si no reciclem les deixalles, tot barrejat va a unes muntanyes descombreries i això la terra ho filtra i contamina molt. Hi ha tres contenidors, el groc pel plàstic, el verd pel vidre i el blau pel cartró. Per tant és important tenir a casa unes escombraries amb tres apartats per separar les deixalles.

No hem de gastar tant paper i si l’utilitzem que sigui reciclat, ja que així es talen molts arbres. Hi ha productes ecològics com sabons, papers, aliments, llibretes, llapis, etc que estan fets de materials naturals no contaminants.

Hi ha electrodomèstics que es diuen de “classe A” que gasten menys energia per al seu funcionament.

És millor usar tovallons de roba que de paper, els de roba es renten i es tornen a utilitzar.

També podem utilitzar bombetes de baix consum que no gasten tanta energia.

És millor comprar envasos de vidre que llaunes. També és millor utilitzar carmanyoles per a portar els aliments com l’esmorzar i així no generem residus, ja que la carmanyola es neteja i es reutilitza.

A la cuina podem usar draps de roba en comptes de paper de cuina i així no generem residus.

Publicat dins de General | Deixa un comentari

L’aigua és a les teves mans.

A CM en el marc de la campanya “El Prat terra d’aigua” ens han portat a l’escola l’exposició l’aigua és a les teves mans per tal de fomentar l’ús racional i sostenible de l’aigua a la ciutat del Prat.

Es tracta d’una exposició en la que ens explica com és d’important l’aigua i quines coses podem fer per estalviar-la i no malgastar-la. L’aigua no es pot malgastar ni contaminar.

Objectius de l’activitat

  • Fomentar l’ús racional i sostenible de l’aigua.

  • Prendre consciència dels motius pels quals no hem de contaminar ni malgastar l’aigua.

  • Conèixer diferents maneres per no contaminar i per reduir el consum d’aigua a casa nostra.

  • Descobrir diferents estris i elements que ens serveixen per no contaminar ni malgastar l’aigua.

 

Descripció de l’activitat

Primerament hem baixat al vestíbul de l’escola i ens han ensenyat els primers cartells de l’exposició itinerant de l’aigua. Ena han explicat que la terra està formada per un 80€ d’aigua i que no l’hem de malgastar ni contaminar.

Després hem pujat a dalt, al passadís, i ens han ensenyat altres cartells amb exemples per no contaminar ni malgastar l’aigua.

Finalment hem arribat a la classe i hem fet un experiment.

 

Què hem après?

Hem après que la Terra es diu Planeta Blau perquè la major part de la Terra està formada per molta aigua.

Eloy

 Si ens banyem gastem molta aigua, per això ens hem de dutxar i tancar l’aigua  mentre ens ensabonem.

Jordi i Yousra

 Quan ens dutxem hem de posar un cubell sota l’aigua fins que surt calenta, així aquesta aiigua la podem aprofitar per altres coses.

Noelia

A l’aigüera hem de posar una mena de tap amb forats perquè no passin deixalles petites i no contaminem l’aigua que s’envà pel forat.

Als lababos hem de posar una ampolla de litre i mig a la cisterna perquè així no gastem tanta aigua.

Ione

Quan ens rentem les dents hem de tancar l’aixeta mentre ens respallem, així gastem molta menys aigua. Hi ha gent que gasta uns 5 litres d’aigua només en rentar-se les dents.

 Mariam, Kilian i Rebeca

Sota dels nostres peus, hi ha uns llacs subterranis, els aqüífers. D’aquí obtenim molta aigua.

Ivan i Javier

No podem tirar per les aigüeres, labavos, etc. ni medicaments,  productes tòxics, palets dels oïdes, plàstics, olis, pintures, etc. sinò es pot contaminar l’aigua, els rius, els mars i molts animals poden morir intoxicats.

Adriàn i Rubén

Hi ha estris inventats per no malgastar tanta aigua. Les cadenes del labavo poden tenir dos botons, un per tirar més aigua i l’altre menys, segons el que fem al labavo.

Hi ha aparells que es posen a l’aixeta i barregen l’agua amb l’aire i així no surt tanta aigua.

Adil i Aleix

 Hi ha uns mànecs i aixetes de dutxa que graduen la temperatura de l’aigua. La posem a la temperatura que volem, calenta uns 25 o  28 graus i quan la obrim surt calenta directament. D’aquest amanera no malgastem l’agua freda que cau mentre esperem a que s’escalfi.

Nadia

La senyoreta ha posat mitja patata en una safata summergida en aigua i hi ha posat sal a sobre. Hem observat com la sal ha quedat humida perquè la patat ha absorbit l’aigua.

Publicat dins de General | Deixa un comentari

La caixa dels sentits

Els alumnes de 3r hem estat treballant el cos humà. A part dels ossos hem treballat els cinc sentits. Aquest experiment ens permet descobrir com a travès del tacte podem identificar diferents objectes segons la forma, textura, etc.

Objectius de l’experiment

  • Identificar diferents objectes a travès del sentit del tacte.

  • Adonar-se de la importància dels sentits i de les limitacions que hi ha quan ens falta algún.

  • Diferenciar els diferents sentits i els seus òrgans. 

Material

Mocador per tapar els ulls, una capsa de sabates buida, una bombeta, caramels, una taronja, paper de vidre, una forquilla, un ou, un guant, un botó, una maquineta de fer punta, unes tisores, etc. 

Descripció de l’activitat

  1. L’alumne/a es taparà els ulls.

  2. Ens col·loquem davant de la capsa que ha de contenir uns quants objectes diferents.

  3. El nen o nena agafarà un dels objectes i ha d’identificar-lo amb l’ajuda del sentit del tacte i l’olfacte si cal.

Publicat dins de General | Deixa un comentari