Mesurem el pati

A la classe de Matemàtiques hem treballat les Unitats de longitud. Hem mesurat els desnivells del pati. Hem fet un càlcul de quants metres mesuraven i hem fet la suma de totes les dades  per entregar-li a en Pep Padrós . En Pep necessita pintar tots els desnivells i nosaltres li hem calculat quant metres i centímetres ha de pintar.

En  Pep ens ha agraït la feina que hem fet .

Diferents perspectives

Avui, a classe de plàstica, hem treballat diferents perspectives  a partir del dibuix d’un nino de peluix al natural. Hem treballat el dibuix al natural .

Primer dibuixaven el peluix que tenien al  davant i després dibuixaven la part del peluix que no tenien al davant , és a dir , l’altre costat. És evident que , a molts companys els ha costat dibuixar allò que no veien.

 

Amb aquest exercici treballem com la nostra posició física ens fa veure un mateix paisatge des de perspectives diferents segons el lloc des d’on el mirem. També treballem posar-nos al lloc de l’altre i imaginar que està veient.

Hem demanat  als alumnes  un esforç   mental i també ens ajuda  a entendre i  a tenir en compte que segons el lloc a on estem ubicats  respecte  l’ esdeveniment , les persones tindrem una imatge diferent d’aquest mateix esdeveniment i totes seran reals.

Sortida al bosc

El divendres , 9 d’abril,  vam anar al bosc  de Sant Jaume de Treià a fer una classe de natura. Vam aprendre  a reconèixer les plantes segons el seu habitat; l’aloc, la canya americana , la falguera …

Va venir la Maria Famadas de l’Escola de Natura del Corredor  que va resultar ser  una ex-alumne de l’escola.

Vam passar l’estona de dinar i jugar al bosc de Can Castells.  Vam fer cabanes i vam trobar un gripau que anava de mà en mà: pobre gripau!!!

Vam gaudir de la sortida i, el més important va ser que no ens va ploure!!!!

Taller: Vaig net

El divendres 5 de març van venir a fer-nos un taller de la Diputació de Barcelona que es deia “Vaig net”. Ens van ensenyar diferents hàbits d’higiene que havíem d’incorporar a la nostra rutina diària. Ho vam fer mitjançant  diferents dinàmiques i també vam fer un manequín challenge. Ens ho vam passar molt bé!

Geometria i fang

Comencem a treballar amb els cossos geomètrics.

Amb fang fem un taller per descobrir les petjades dels cossos.

Ens preguntem:

De quantes cares diferents està formada una figura geomètrica?

Quina petjada deixa una cara corba?

Hi ha figures formades per una mateixa cara repetida moltes vegades?

Quants costats té una cara?