escolaalinsvallferrera

L’Eloi ens parla dels dinosaures, animals vertebrats que van viure fa molts milions d’anys i es van extingir.

La mare del Martí, ens va portar una cosa molt interessant per investigar: un tronc foradat. I ens vam preguntar: qui pot haver fet aquests forats? Per què? Els vam investigar i vam arribar a la conclusió que eren de picots. En acabar, vam buscar informació dels tipus de picots que hi ha al Parc Natural de l’Alt Pirineu. N’hi ha tres: el picot negre, el verd i el garser gros. Finalment, vam arribar a la conclusió que era de picot garser gros ja que les cavitats eren rodones i d’uns tres dits de diàmetre.
Nens i nenes de l’Escola d’Alins

El Drac dels experiments, ha vist que els xics de l’escola volíem fer més experiments i ens ha proposat de fer un volcà. Primer, hem posat plastilina per fer la base i el cràter del volcà en un motlle que ens ha portat l’Adel. Quan ho hem tingut fet, hem posar aigua, vinagre i bicarbonat. Quan hem barrejat tots els ingredients, la lava ha anat bullint i al final ha “explotat”. Cadascú hem pogut fer la nostra erupció volcànica. Ha estat molt divertit!!!!!!

Gina, Adel, Llorenç, Eloi i Martí.

P.D. El volcà ha sigut un èxit!

Els de 4t estem treballant un àlbum il·lustrat que es titula Els amants papallona.
Blai, Núria i Queralt.

El dia 18 de març a la tarda, ens vam menjar les mones que nosaltres mateixos vam preparar. Estaven delicioses!

El dia 12 de març, alguns nens vam anar a La Pobla de Segur a participar a les Olimpíades Flamicell,
Vam arribar aproximadament a les 9.30. A l’arribar, vam buscar al Pepe i ell ens va donar els dorsals de cada competició. Al cap d’una estona, vam fer la desfilada. I nosaltres, la ZER Alt Pallars Sobirà, vam ser els primers!
Aleshores, uns nens van portar una torxa fent la volta a tot el camp i una noia que corria pel FCB va encendre la torxa gran.
Després d’una bona estona, van començar les miniolimpíades i les competicions (pes, salt de longitud, fons, velocitat…). Quan van acabar gairebé totes les competicions, van començar a donar el premi.
Des dels més petits fins a 4t, ens van donar una medalla per a tots els participants. A partir de 5è et donaven premi si feies podi.
FI

Maria Lucía 6è i Gina 2n

A Educació Infantil i Cicle Inicial, hem treballat els oficis. Per acabar la nostra feina, hem fet un mapa conceptual.

Per treballar L’edat mitjana hem fet una exposició oral als companys de l’escola. Primer de tot vam llegir el tema per familiaritzar-nos amb el moment històric que estàvem treballant i amb les persones i la societat que hi havia.

Després Vam dividir el tema en tres parts: els fets més importants d’aquesta etapa a la península Ibèrica, la societat i l’art i l’edat mitjana a Catalunya.
Per poder explicar als companys la primera part, hem construït un fris cronològic (les dades les vam aprofitar de l’eix cronològic del curs anterior que està penjat al bloc ) i a partir d’aquest hem construït el nou que està penjat per la classe.

Per tal d’explicar les altres dues parts vam elaborar una presentació amb power point de la societat dels regnes cristians, de l’Andal.lus i de l’Edat Mitjana a Catalunya Aquí el teniu:

Per treballar el tema d’ELS ÉSSERS VIUS ens l’ hem repartit en tres parts: la cèl·lula, els éssers pluricel·lulars i altres regnes d’éssers vius per fer l’exposició oral. Es va deixar escollir quina presentació es faria servir a cada grup. El grup de la Maria, l’Alèxia i la Júlia han fet una presentació amb el Power Point. El grup del Lluc i l’Aniol han escollit el Prezi i el grup del Pau i el Sol han escollit el Padlet. Aquestes són les presentacions:

Created with Padlet

Per treballar les institucions de Catalunya, Espanya i Europa hem fet una exposició oral als companys de l’escola.
Primer de tot vam llegir el tema per familiaritzar-nos. Després ens vam repartir els diferents apartats amb els companys per poder fer un resum de les diferents institucions, els seus components i la seva funció. Ens vam ajudar d’Internet per buscar més informació i imatges.
Quan vam tenir tota la informació i per poder acompanyar l’exposició oral vam fer un mural entre tots. Per poder entendre la política de cada territori, també vam explicar com s’organitzava Catalunya (comunitat autònoma), Espanya (país) i Europa (com a continent). Dins d’Europa, hem après que hi ha una unió econòmica i política de vint-i-vuit estats independents i l’últim d’incorporar-se ha estat Croàcia.
Que hem après?
• A organitzar-nos per treballar.
• A buscar informació a Internet
• A resumir la informació i convertir-la en coneixements.
• A fer el mural entre tots.
• A repartir com explicaríem el tema als companys.
• A parlar en públic
Aquest és el nostre mural: