Des de fa un any l’IES Ribera Baixa disposa d’una ràdio que emet setmanalment a través d’internet. Els alumnes de 4t d’ESO s’encarreguen de l’elaboració dels programes i de la seva emissió. L’àrea de Tecnologia i Informàtica es fa càrrec de la part tècnica de l’emissora, mentre que la resta de matèries que participen en el projecte (ciències socials, anglès i francès) s’ocupen de la realització dels programes. En una primera fase, el treball amb l’alumnat es basa en la reflexió sobre el paper dels mitjans de comunicació, i el seu funcionament, l’estudi de les característiques i l’anàlisi dels diferents programes de ràdio (informatius, esports, musicals, magazins…). La ràdio com a mitjà de comunicació àgil, ràpid i directe permet que siguin estudiats i analitzats un ampli ventall de recursos lingüístics orals. Més endavant, els nois i les noies decideixen per grups quin tipus de format volen realitzar, així com les seccions i continguts que inclouran. D’aquesta manera es van responsabilitzant d’una secció o d’un càrrec del programa que aniran completant amb sintonies i text, al voltant d’una temàtica propera a la seva realitat més immediata.

El projecte inclou el disseny d’una graella de programació entre diferents departaments, la creació d’un bloc de la ràdio del centre, la participació del Projecte de Llengües Estrangeres del centre amb espais fixos d’emissió d’anglès i de francès, la narració d’històries i crítica literària a càrrec dels participants en el Projecte d’Animació a la Lectura, entre d’altres.

Projecte de ràdio

L’Ajuntament del Prat organitza la I Jornada de Treball sobre el Foment de la Lectura al Prat, el pròxim 12 de febrer de 2009, al Centre Cívic Sant Jordi-Ribera Baixa. La jornada s’inscriu plenament en la línia de l’actual Pla de lectura del Prat amb una doble i destacada voluntat de treballar el foment de la lectura des de tots els fronts: programes de l’administració local, escola, família, entitats, mitjans de comunicació, comerciants… i fer-ho d’una forma coordinada i còmplice i, alhora, mantenir un procés de avaluació permanent que permeti adaptar el canvis i revisar les prioritats. De fet la convocatòria és una oportunitat per posar en comú reflexions i iniciatives.

Prèvia la jornada, els organitzadors proposen recollir dubtes, preguntes, reflexions, demandes… que els diferents agents de la ciutat farien al Pla de lectura, d’aquesta manera es pretén mantenir un debat el més viu i actualitzat possible. La jornada s’estructura en 3 eixos: presentació institucional i apunts experts, presentació d’iniciatives i debat de valoració i futur.

Programa de la Jornada

El dia 9 de desembre,  dues alumnes de  2n de Batxillerat de l’ IES Ribera Baixa,  Melani Luque i Judith Membrives, van presentar el seu treball de recerca a la 5a Jornada del Laboratori de Cuina organitzada en el context de la 35a Fira Avícola del Prat de Llobregat. 

Al llarg d’una exposició de 20 minuts, van explicar com té lloc l’ Herència del color del  plomatge en el pollastre Raça Prat,  i també com varia aquesta coloració en el decurs  del desenvolupament dels individus des que són pollets fins que assoleixen l’estat adult.

Els abundants elements gràfics de l’exposició van permetre que el nombrós públic assistent a l’acte pogués seguir amb facilitat el plantejament del problema, el procediment seguit i les conclusions obtingudes.

Uns quants mesos de feina que foren recompensats amb un dels premis atorgats pel jurat.

Cinc alumnes de cicles formatius de grau superior de les famílies d’Electricitat i Serveis a la Producció de l’IES Ribera Baixa han estat durant tres setmanes fent pràctiques en empreses de Bèlgica, concretament a Liège.

 Aquesta activitat ha estat promoguda pel Servei de Programes Internacionals de Formació Professional del Departament d’Educació. L’objectiu és ampliar i complementar la formació dels estudiants en un centre de treball d’un país de la Unió Europea. Tots ells ja havien fet pràctiques en empreses de Catalunya i aquesta experiència els ha permès comparar formes de treball i conèixer una altra cultura. Tanmateix, han pogut millorar el coneixement de la llengua francesa fent classes a l’institut que els acollia. En el dia a dia s’han adonat de la necessitat que tots tenim d’aprendre llengües estrangeres. Han estat uns bons ambaixadors de Catalunya i del Prat (varen donar un llibre que recull imatges del municipi) i van ser felicitats pel seu “savoir faire” i les ganes d’aprendre. 

Conviure aquests dies amb persones que no són del nostre país i descobrir que tenen moltes coses en comú, els ha ajudat a sentir-se ciutadans d’una Europa on tots som més propers.

D’aquesta experiència tornen amb un punt més que afegir al seu currículum acadèmic i professional que els pot servir en el futur. També s’emporten adreces de col·legues amb qui seguir mantenint contacte. I, qui sap, la possibilitat de continuar col·laborant amb les empreses on han fet l’estada.

El departament d´informàtica de l’IES Ribera Baixa participa durant dos anys en un projecte europeu Comenius anomenat ICT Security, juntament amb el Brookehouse College de Londres (Gran Bretanya), el ITIS Giuseppe Armellini de Roma (Itàlia) i el Selçuk Anadolu Lisesi de Sivas (Turquia).

Aquest desembre, els professors Manu Ripollés i Àlvaro Pérez del departament d´informàtica i Elena Ponz del departament d’anglés de l’institut han realitzar una estada a Londres per coordinar el projecte.

Durant quatre dies, professors i professores dels 4 centres han compartit experiències didàctiques i han programat les activitats pels dos anys de projecte, que inclouran treballs conjunts i intercanvis amb alumnes i docents dels 4 països.

Tota una experiència, de ben segur enriquidora per a tothom! 

Un grup d’alumnes de tercer i quart d’ESO de l’IES Salvador Dalí, coordinats per la professora Alba Sabaté, han estat guardonats amb el segon premi Leandre Colomer, que convoca conjuntament la Fundació Leandre Colomer i l’I.C.E. de la Universitat Autònoma de Barcelona. Aquest premi vol fomentar aquelles experiències que acosten la història de Catalunya als estudiants de secundària.

L’experiència Mercè Rodoreda, dos contes i una vida va consistir en la representació de dos contes de l’autora, La noia bruna i Aquella paret, aquella mimosa, i en la lectura de diversos fragments autobiogràfics. Dues alumnes van acompanyar l’obra musicalment, mentre es projectaven en una pantalla fotografies de l’escriptora, i una altra va cloure la representació amb una dansa que simbolitzava la vida i la mort d’aquesta gran escriptora de la literatura catalana i universal. Se’n va fer dues representacions el dia de Sant Jordi, una al mateix Institut i una segona al Centre Cívic Sant Jordi-Ribera Baixa.

D’aquesta manera l’IES Salvador Dalí s’ha afegit a la celebració institucional que s’està duent a terme aquest any per commemorar el naixement de l’autora de La plaça del Diamant.

El Departament d’Educació, conjuntament amb la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI), el 19 de novembre va promoure el Dia de la Ciència,  en el marc de la Setmana de la Ciència (del 14 al 23 de novembre), amb l’objectiu fonamental de despertar i potenciar l’interès dels més joves vers la ciència i la tecnologia. Per facilitar la participació dels centres, s’organitzen diverses les activitats: El científic a l’abast, Desert d’aigua: La vida als congeladors de la Terra,  Visites a laboratoris,  Concurs de webs de ciència i el 3r concurs de fotografia científica.

Clima, escalfament global i Hollywood, va ser el títol de la xerrada-col·loqui El científic a l’abast, a càrrec d’Antoni Rosell Melé, investigador d’ICREA de la Universitat Autònoma de Barcelona, a la qual van assistir 140 alumnes de batxillerat dels instituts IES Salvador Dalí i IES Baldiri Guilera.