La primera sessió del curs de DUA Avançat ha fet una revisió d’algunes idees que ja he treballat anteriorment. Seguiré la bastida de guió que han proporcionat per tal mantenir el mateix esquema en les cinc entrades que seran el resum de les sessions.
Tres idees principals
- El Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA) és un procés continu i iteratiu que es basa en la revisió constant i l’adaptació per a satisfer les necessitats de tots els estudiants.
- És crucial utilitzar un vocabulari específic, concret i inclusiu que sigui adient a la situació per a promoure un entorn d’aprenentatge positiu i acollidor.
- L’ús de la pauta DUA en contextos específics permet una major flexibilitat i adaptabilitat, garantint que tots els estudiants puguin accedir i participar plenament en l’educació.
Dues coses que ens hagin sorprès
- La progressió de la pauta de l’exterior a l’interior ens mostra com el DUA pot ser integrat en tots els aspectes de l’educació, des de l’estructura global del currículum fins a les activitats d’aprenentatge individuals.
- El concepte de discapacitat usat per al context ens recorda que la discapacitat no és una característica inherent a l’individu, sinó una desconnexió entre les habilitats de l’individu i les demandes de l’entorn.
Una cosa en la qual encara cal aprofundir
La internalització és un objectiu clau al qual volem arribar. Això implica que els estudiants no només comprenguin el material, sinó que també siguin capaços d’aplicar aquest coneixement de manera autònoma en diferents contextos.
Quina reflexió m’han dut cadascuna d’elles?
Cada una d’aquestes idees em fa reflexionar sobre la importància de l’educació inclusiva i com el DUA pot ajudar a aconseguir aquest objectiu. També em fa pensar en com podem millorar constantment les nostres pràctiques educatives per a satisfer les necessitats de tots els estudiants.
Què puc començar a canviar, a incorporar…?
Quan una proposta funciona, no ha de ser vista com a finalitzada. Sempre hi ha espai per a la revisió i la millora. Això pot implicar l’ajustament de les estratègies d’ensenyament, la introducció de noves activitats o la modificació dels materials d’aprenentatge.
Amb quines dificultats em trobo i com les vaig solucionant?
Una de les dificultats més grans és la falta de models i exemples de bones pràctiques en la implementació de la pauta DUA. Una possible solució a aquest problema podria ser compartir les nostres experiències i estratègies amb les companyes, creant així una comunitat de pràctica on puguem aprendre els uns dels altres.
En resum, el DUA és un enfocament pedagògic que es basa en la revisió constant i l’adaptació per satisfer les necessitats de tots els estudiants. És un procés continu i iteratiu que busca crear un entorn d’aprenentatge positiu i acollidor. Per aconseguir això, és crucial utilitzar un vocabulari específic, concret i inclusiu. A més a més, l’aplicació de la pauta DUA en contextos específics permet una major flexibilitat i adaptabilitat.
