El programa CONVIURE A LA MEDITERRÀNIA, que es ve executant a les escoles de Olesa de Montserrat compren la realització d’una sèrie de tallers d’educació per la pau i la interculturalitat, centrats en la regió mediterrània.
Els tallers utilitzen principalment el joc com a eina metodològica d’aprenentatge i han estat dissenyats especialment per a cada cicle educatiu per Irènia jocs de pau, un col·lectiu de docents especialitzats en educació en valors. http://www.irenia.net.

Els alumnes de segon han fet les Danses de la Mediterrània.

S’inicia amb una petita exposició del rol que ha jugat al llarg de la Història la Mediterrània com a via de comunicació i intercanvi cultural entre els pobles que l’habiten.
L’activitat central consisteix en escoltar peces curtes de músiques o danses dels cinc continents, identificar-ne les que pertanyen a la Mediterrània. Les mediterrànies s’ensenyen i es practiquen. Es balla una sardana, una tarantel·la, una dansa grega, una dansa jueva, la dansa del ventre, dansa sufí i sevillanes…. si en dóna temps!.

FOTOS

Després de 12 sessions a l’escola,  divendres els alumnes de segon del Puigventós han participat a la Cloenda de “el país a l’escola”

Aquí teniu les fotos del assaig.

Aquest projecte neix l’any 1978 amb l’objectiu d’estimular l’alumnat en el coneixement de la cultura i tradicions, en concret la sardana i el ball de bastons.
L’aprenentatge de la sardana i el ball de bastons aporta a l’alumne beneficis en el desenvolupament d’habilitats i capacitats motrius bàsiques com són: l’oïda musical, compàs, lateralitat, execució i destresa. Aquests aprenentatges també estan lligats intrínsecament a valors com la solidaritat, la germanor, la igualtat entre alumnes i la no violència. Ajuden a cohesionar el grup classe, per festes i activitats d’utilitat més enllà de l’aula, l’escola i fins i tot el poble.

Les nenes i nens de segon han compartit ball amb altres escoles a la Plaça de la Catedral de Barcelona. Un matí molt entretingut i divertit.

Llàstima que la pluja ens ha fet tornar a l’escola. Però no hem anat a la classe. Ens hem passat la tarda jugant com si fóssim al parc.

Aquí teniu les fotos de la Sortida.