ara tenim un bloc

Com cada any, el dia 12 de setembre vam entrar a les 9:00, el primer dia de cole. Tots estàvem molt contents i contentes perquè ens tornàvem a veure, però també estàvem una mica tristos perquè era l’últim cop que ens trobaríem el dia 12 de setembre a les 9:00 davant de l’escola Barrufet.

Nosaltres pensàvem que 6è seria molt difícil, però ens sembla molt més fàcil del que pensàvem. Aquest any les sortides són molt diferents que els altres anys, i però somblen molt “guais”.

No tenim ganes de que arribi final de curs perquè ens separem de l’escola. Però ara no hem de pensar en final de curs, si no en el començament de 6è i també hem de passar-nos-ho molt bé i aprofitar tot el que puguem aprendre d’aquest curs.

Alba

Hola a tothom.

Per mantenir el contacte i el bloc de la classe actiu durant l’estiu, obrim aquesta entrada amb l’accés a un àlbum on si voleu podeu anar penjant les fotos de les vostres vacances i veure les de la resta de companys i companyes.

Per fer-ho heu d’enviar les fotos a amacias4@xtec.cat

No oblideu escriure un comentari i anar explicant com us va.

Bon estiu!

L'estiu de 5è

Durant moltes setmanes entre tots i totes hem recollit un munt de materials que hem classificat per colors: negre, blanc, vermell, verd, blau i groc.

Des de l’àrea de plàstica hem fet una escultura per parelles amb aquests materials reciclats. Ens ho hem passat molt bé durant el procés de creació i estem molt satisfets/es dels resultats.

Un cop acabada “l’obra d’art” li hem posat un nom i ens han sortit títols tan suggerents com: EL PARC D’ATRACCIONS, L’AEROPORT VERMELL, EL TEMPLE, ELS ARBRES QUE FAN PERSONATGES, LA MÀQUINA DEL TEMPS, MINI DRAGON KAN, EL TEMPLE DE L’AIGUA, EL REGNE VERD, FIGURA DE PODER, EL PLAT NET, LA CIUTAT BLANCA i EL REGNE DEL SILENCI.

Avui hem fet un consell especial, de tancament de curs. L’Adelina ens ha demanat que diguéssim i compartíssim amb tota la classe “la cosa” que hem après que trobem més important. Després d’escoltar-nos ho hem escrit. I ara ho compartim.

“Aquest curs he après que si no entenc un problema me l’he de tornar a llegir” Xavier
“He après que la Cantània, el Flic flac i les conferències porten hores de treball; les fraccions al començament em costaven, però al final m’han sortit” Yang Fan
“Jo crec que he après a situar en un mapa físic els rius, i abans no ho sabia” Oriol
“He après que constantment estem aprenent coses, encara que no ens n’adonem”. Pau M
“Al llarg del curs he pogut ampliar molt la ment. he après que mai m’he de “rendir”, que si no entenc alguna cosa no ho he de deixar, que m’he d’esforçar per aprendre, que he de preguntar als mestres, pares…” Marta
” He après a calcular millor perquè abans em costava molt i constantment demanava ajuda i ara només a vegades demano ajuda” Èric
“Jo aquest curs he après que quan llegeixes un problema, text… no has de dir d’entrada-no ho entenc-, que t’ho has de llegir dues, tres… les vegades que necessites per entendre-ho” Laia V
“Jo he millorat l’ortografia i quan fem dictats no faig tantes faltes com abans” César
“He après a fer bé els esquemes dels problemes, també he après a demanar ajuda, he millorat en les fraccions. També he millorat a l’hora d’escriure i no faig tantes faltes” Sanam
“He après a escriure els números amb lletres perquè abans em sortien amb faltes i també les fraccions” Joe
“Al llarg del curs he millorat molt, sobretot en totes les llengües, però jo mai em rendeixo” Josep
“He après que en un grup si falla una persona s’ha de canviar tot; també a treballar en grup” David
“Aquest curs he après a estudiar per preparar els qüestionaris, a fer esquemes, etc i també ortografia” Maria
“He après que una cosa quan la comences a preparar o treballar és molt difícil, però que al final ens acaba sortint i ho acabem aprenent” Alba
“Aquest curs he après que a la primera no surten les coses, que ho has d’intentar!” Elisabet
“Aquest any he après que les coses no surten a la primera, que és important treballar a casa i importantíssim mirar l’agenda cada dia” Guillem
” Amb l’aparell digestiu al principi em vaig desesperar i enrabiar amb mi mateixa, però després, mica en mica, vaig anar millorant i els següents qüestionaris em van anar molt bé!” Berta
” Aquest curs he après la importància de la puntuació en els poemes; com els hem de llegir per entonar. Abans els llegia com un text i ara ja sé com s’han de llegir” Víctor
” He après a clacular, que a principi de curs em costava molt” Jashan
” He après les taules de multiplicar i estructurar les divisions. També he après que no ens podem rendir a la primera, a situar al mapa rius, muntanyes… També a participar en la classe i a concentrar-me i estar amb atenció” Marc
” He après a fer divisions amb decimals” Pau Felipe
“He après a fer mates en els moments de la vida diària” Mario
” He après a fer les divisions bé perquè me’n recordo que quan vaig començar el curs les divisions em sortien molt malament. Després vaig començar-les a pillar i ara ja em surten molt bé” Laia T
” He après a estudiar, a dividir, a multiplicar i tot això” Davor

Aquest és el títol de la Cantània del curs 2012-2013.

Al tercer trimestre, 5èA i 5èB van començar un nou tema; “mescles i dissolucions”.
A l’acabar el tema els hi va dir als alumnes que farien volar un coet: aerodinàmic, decorat, amb alerons,…
Per sort el tema anterior era “la matèria”, i havien estudiat: que els gasos es comprimeixen, que els líquids no tenen un volum fix, i moltes coses més.
Quasi tots els coets van volar, vam tenir molta sort.
Aquí teniu la mostra de com van volar els coets.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=__lpE5x8reA[/youtube]

Aquest any els dos cinquens hem fet 2 activitats que “ens les hem treballat molt”:
El Flic flac i la Cantània. El Flic flac és una activitat d’educació física i la Cantània de música. El flic flac d’aquest any era sobre el Marco Polo que va viatjant per Europa i Àsia.
Surt des de Venècia i acaba a la Xina.
El 5è B fèiem el desert, anàvem en camell i fèiem unes cabanes per passar la nit.
I el 5è A feien quan la caravana de Marco Polo arribava al seu destí: La Xina. Marco Polo visita la muralla Xina i descobreix la pòlvora i la pasta que tots pensem que ve dels Italians però ve dels Xinesos.
Ens va agradar fer aquest espectacle al SAT i als pares i mares els va agradar l’actuació.

En aquesta adreça podreu veure l’actuació de 5è A

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=tx6aLnFx3Ns[/youtube]

Tal i com vàrem quedar us penjo els correctors dels darrers exercicis perquè els pugueu revisar.
Bon cap de setmana
Adelina

pàg 51
pàg 53

Quan vam tornar de vacances de Pasqua vam escriure contes per Sant Jordi.

Aquest any, com que el Projecte d’Escola ha estat “La gent gran”, els protagonistes dels contes havien de ser una persona gran (home o dona) i una criatura. I en aquesta pàgina us presentem el recull dels contes il.lustrats.

Valoració, conclusions, cloenda… En tot cas, darrer paràgraf del text.

/…/Jo m’ho vaig passar molt bé en totes les colònies; crec que em vaig relacionar bastant bé tant amb els de la nostra classe com amb els de l’altra. La discoteca em va encantar; crec que posaven bona música, i tot i que ballàvem només saltant jo vaig acabar suant com un porc/…/

/…/ Globalment les colònies m’han agradat molt; crec que els monitors eren molt simpàtics i explicaven les coses molt bé, les activitats eren súper divertides, i una cosa que em va sorprendre: el menjar estava sublim!!/…/

/…/El meu pare es va posar molt content de que jo estigués a casa i després va arribar la meva mare que també es va posar molt contenta. Aquell dia tots estàvem contents; van ser unes colònies molt divertides i vaig aprendre moltes coses. Van ser inoblidables/…/

/…/Jo crec que la relació entre les dues classes, els monitors de la casa, l’Adelina, l’Àngel i la Marta han estat molt bones. La meva habitació m´ha agradat molt, tothom es portava bé. /…/

/…/Aquestes colònies m’ho he passat molt bé perquè m’he relacionat més amb l’altra classe i les activitats estaven molt bé; a mi totes les activitats m’han semblat molt divertides/…/

/…/Jo estic molt contenta d’haver anat a la Coromina i d’haver fet aquestes activitats amb el Jordi i el Kevin que ens van fer riu i rapinyaires i amb la Carme i el Lluís que feien orientació i socorrisme./…/

/…/Jo pensava que a questes colònies serien avorrides i que em passarien molt lentament, però van ser divertides i en van passar volant./…/

/…/ A mi aquestes colònies m’han agradat. Si els hi hagués de posar nota de 1/5 li posaria un 5 perquè han sigut molt divertides i m’ho he passat molt bé./…/

/…/Aquestes colònies m’han agradat molt i molt i m’ho he passat molt bé. Tot ha estat molt ben muntat i dono gracies als mestres de l’escola i als monitors de la casa. /…/

/…/A les estones lliures ens vam relacionar molt les dues classes perquè tots junts ens ho passem molt bé, ningú es va enfadar, ni barallar./…/

/…/En aquestes colònies m’he sentit satisfeta de mi mateixa perquè quan vaig arribar a casa em vaig adonar que havia après moltíssimes coses. /…/