TERANYINA MULTIFACTORIAL

Tot aprofitant aquests tres dies inicials d’arrancada, adaptació, organització i primeres passes de convivència dins el nou Cicle Superior, avui hem dut a terme una dinàmica de coneixença mútua en què la multiplicitat de caràcters, característiques i interessos de les nostres alumnes i dels nostres alumnes ha fet palesa la riquesa amb què comptem en aquest nounat Cinquè.

Hem anat desplegant una elàstica teranyina de descoberta de tots i cadascú de nosaltres per tal d’acabar, al final, perfectament retratats i, sobretot, interrelacionats gràcies a les nostres coincidències i també a les nostres diferències. Així, un cabdell de tela flexible i mal·leable ens ha anat unint en els que han de ser deu primers mesos d’aprenentatge i de vivències els quals, de ben segur, seran molt interessants.

Benvingudes i benvinguts a cicle superior!


DARRERS COMPASSOS DE DIVERSIÓ A PORT AVENTURA

Del 24 al 26 de maig hem dut a terme les darreres colònies de l’etapa corresponent a l’Educació Primària. En aquesta ocasió, el complex de PortAventura World ha acollit les nostres alumnes i els nostres alumnes amb estança a l’hotel “El Paso”, una meravella d’infraestructura perfectament condicionada a l’hora d’albergar una proposta com la que hem desplegat. El servei que ens ha dispensat l’establiment, conjuntament amb la programació travada per Edulònia i English Summer, i l’entorn de fantasia i diversió, han fet possible que aquests darrers compassos màgics dins el Sisè curs hagin estat inoblidables. La proposta de colònies, eminentment lúdica, ha causat l’efecte desitjat en les noies i els nois, atès que el record que ha estat ja forjat condensa la convivència, les estones de gaudi i un comportament notable que de ben segur perduraran per sempre en l’imaginari de totes i de tots.

Podeu accedir al següent enllaç per tal de gaudir de la galeria completa d’imatges de l’estada.

https://photos.app.goo.gl/ZFi3M26D3X3jb3id9

TOT L’ART D’AGRAMUNT!

 

El passat divendres, dia tres de març, vàrem desplaçar-nos a Agramunt, capital del torró i la xocolata a la pedra, i estendard de produccions artístiques de primer ordre, per tal de conjugar una experiència plàstica i gastronòmica de considerable volada. En jornada de matí, les alumnes i els alumnes van poder efectuar una transició de les paraules i fins als objectes tridimensionals a la Casa Museu Lo Pardal, en què l’obra poètica i escultòrica de Guillem Viladot els permeté d’efectuar interpretacions de significat, establir paral·lelismes amb produccions artístiques treballades  a l’aula i convertir-se, durant una estona llarga, en crítiques i crítics d’art (val a dir que amb un seguit d’arguments sòlids i ben fonamentats). Seguidament, la visita a l’Espai Guinovart feu possible d’establir, per mitjà del fil conductor de l’obra de l’artista, una connexió directa amb el territori, amb les nostres terres, colors i paisatges. L’experiència suposà el pas pel gran Mural de les Estacions, l’Era i la Cabana, en què Guinovart recreà el seu espai vital. Amb la confecció plàstica d’obres en volum clogué la visita matinal.

Pels volts de les 13:00 hores ens vam desplaçar al Parc de Riella on, després d’identificar part de l’obra de Viladot en volum, vàrem poder gaudir d’un àpat i d’una convivència sota l’empara del sol i d’un fi ventet propis de finals d’hivern. Posteriorment, la visita al Museu de la Xocolata posà els nois i les noies en contacte amb el procés artesanal d’elaboració del torró i de la xocolata a la pedra d’Agramunt, amb l’acompanyament d’un tast de productes típics i, com no podia ser d’una altra manera, amb la visita a la impressionant botiga que l’empresa Torrons Vicens té oberta a les instal·lacions.

En definitiva, una experiència completa, ben lligada i molt ben aprofitada per les nostres noies i els nostres nois. Repetirem!

Us convidem a prémer la imatge que teniu a continuació, per tal d’accedir a la galeria de fotografies, que podreu descarregar i guardar. Som-hi!

     ⇑ FEU CLIC A SOBRE DE LA IMATGE I ACCEDIREU A LA GALERIA ⇑

 

LES RUTES DE L’AIGUA…

Dia esplèndid, avui dimecres! Jornada en què ens hem desplaçat a Lleida i hem pogut posar fil a l’agulla en el procés de descoberta del Dipòsit del Pla de l’Aigua (infraestructura clau al segle XVIII a l’hora d’abastir la ciutat del líquid element), de les sis fonts monumentals de la ciutat (amb una acurada anàlisi de cada estructura i de la seva connexió amb el punt d’arribada d’aigua corresponent) i, finalment, de l’espai natural de La Mitjana de Lleida, moment en què hem treballat a fons el recorregut de camp per un espai singular -les illes fluvials del Segre al seu pas per la capital-, amb integració de la flora i la fauna pròpies de la reserva natural.

Amb l’acompanyament d’una temperatura ideal, hem completat la jornada amb la típica convivència durant els moments d’àpat i de joc (amb tirolina inclosa). Una experiència pedagògica molt recomanable!

 




L’OBSERVACIÓ DE LES PETITÍSSIMES COSES…

Al llarg d’aquesta setmana, els diferents grups-classe de Sisè hem completat l’estudi de l’organització elemental dels éssers vius amb la pràctica d’observació de preparacions que contenien mostres de teixit animal (ronyó, cerebel, plasma…) i d’altres elements d’origen vegetal (pistil, anteres, fragments de ceba i de pastanaga…), tot fent ús del microscopi i de la lupa binocular.

L’anàlisi física dels mecanismes (amb la integració de les diferents parts) i també llur manipulació han obert camí envers l’acció de laboratori en què calia investigar la morfologia de diversos elements dins el nivell cel·lular o l’agrupació en teixit, fet que ha permès als nois i les noies de consolidar coneixements i, a la vegada, de comprovar que el procés de determinació d’estructures d’índole cel·lular al microscopi i a la lupa binocular pot resultar especialment laboriós, esforçat i molt precís, un cop la tasca es trasllada a una institució professional dedicada a la investigació cel·lular (a Lleida comptem amb l’IRB, Institut de Recerca Biomèdica, a tall d’exemple)

Han estat unes jornades de Medi molt engrescadores en què la base assolida per mitjà del treball i l’estudi actius ha fet possible de transvasar la formació teòrica al pla de la investigació pràctica, sobre el camp, sobre el terreny, una combinació productiva i molt eficaç  a l’hora d’aprendre.

Seguim avançant!

 




ESSÈNCIA MEDIEVAL. POBLET I MONTBLANC.

Quina vivència!
Sortida d’índole cultural magnífica, molt ben aprofitada i viscuda. Ha estat un privilegi, el fet de poder efectuar un recorregut guiat per l’entorn medieval de Montblanc i pel conjunt monumental de Poblet amb les nostres noies i els nostres nois.
El conjunt d’alumnes de Sisè ha encarat la proposta amb una seriositat, una aplicació i un aprofitament molt notables, els quals han estat reconeguts pel cos de monitors que els han fet de guies per la capital de la Conca de Barberà.
La jornada matinal ens ha obert les portes de l’antic mercat medieval -cor de la població-, del call jueu, dels edificis religiosos i dels habitatges dels notables, conjuntament amb les ruïnes de l’antic castell i el recorregut perimetral de la muralla de l’antic nucli urbà. La compleció d’un dossier en què ha quedat plasmat el treball de camp ha permès de deixar constància dels aprenentatges duts a terme sobre el terreny.
La fracció de tarda, havent dinat, ens ha portat fins a Poblet, on el silenci i el canvi de temperatura ens han donat la benvinguda, portes del monestir endins. El repte de dur a terme un correcte guiatge amb els 62 alumnes per les estances de la construcció ha rebut la correcta resposta del grup de noies i nois els quals, imbuïts per la solemnitat del monument, han descobert part de l’essència arquitectònica i social de l’Edat Mitjana, tot arribant a copsar la dimensió estructural i metafísica del conjunt.
Aquesta proposta pedagògica, fantàsticament aprofitada, ha de tenir continuïtat en cada darrer curs de Cicle Superior, atès que suposa una bona posada en escena d’un grapat de coneixements enclavats dins l’àmbit dels sabers de Coneixement del Medi.
Hem de demanar als responsables de la fundació Populus Alba, però, que si no els és possible de facilitar-nos guies del mateix conjunt monumental, puguin aplicar només un preu simbòlic al grup d’alumnes perquè puguin accedir al monestir.

FEU “CLIC” A LA FOTOGRAFIA que us adjuntem per tal d’accedir a l’àmplia galeria gràfica d’imatges.