Aviat ens posarem a la feina i començarem a recórrer la geografia catalana per tal de descobrir quines són les principals unitats de relleu de casa nostra.
Aprendrem queel perfil català és variat i diversificat, amb cims elevats, serralades, una gran depressió i nombroses formacions costaneres. Tot això i més, emmarcat dins una gran diversitat de climes.
A banda de la visualització de les unitats de relleu a l’aula, del corresponent treball i de la pertinent explicació, podeu accedir a tres magnífics enllaços que us permetran de descobrir encara més a fons quin és el relleu de Catalunya.
No deixeu passar l’oportunitat de posar-vos a prova i d’aplicar alllò que ja sabeu. Resulta molt recomanable a l’hora d’estudiar!
Amb l’objectiu de disposar d’una visió acurada de les principals unitats de relleu, rius i climes tant del món, com així mateix d’Europa i d’Espanya, resultarà molt recomanable el fet de complementar el treball de descoberta i d’ubicació dut a terme a classe amb una revisió interactiva i autònoma que pot ésser duta a terme per mitjà de l’accés al seguit d’enllaços que disposem seguidament. És important que comenceu efectuant la revisió del relleu mundial i que, de forma progressiva, aneu respectant un recorregut esglaonat en funció dels conceptes i procediments que hem desplegat a l’alua.
Un cop manipulades les propostes interactives, resultarà escaient dur a terme una revisió final a través dels vídeos que tanquen aquest apartat.
Encetem el treball amb les expressions matemàtiques fraccionàries tot proposant una revisió a fons de llur representació i comparació, i també de l’aproximació a d’altres relacions que poden resultar equivalents. Bo i tenint en compte que una fracció sempre és una relació entre dos nombres (numerador i denominador), cal que contrasteu aquestes propostes amb el seguit d’activitats que hem anat veient a l’aula (dibuix, lectura, comparació de fraccions, fracció equivalent a un nombre natural, fraccions equivalents…).
Navegueu pels enllaços interactius per tal de complementar el treball d’aula que anirem desenvolupant… És una excel·lent forma d’arribar a horitzons més llunyans i significatius.
AVANCEM DINS L’UNIVERS FRACCIONARI (NIVELL 3)Aquest darrer enllaç, altament recomanable, atès que inclou representacions força realistes a fi i efecte d’aproximar el procediment i concepte a l’alumne/a!
Dins l’àmbit corresponent a Llengua Catalana revisem ara el procés d’indentificació de la síl·laba tònica de les paraules, la corresponent classificació dels mots i comencem també a interioritzar i a solidificar les normes d’accentuació -elements vitals a l’hora de garantir una escriptura sense irregularitats ortogràfiques-. Així, podeu accedir a una sèrie d’enllaços que expliquen la disposició de la síl·laba tònica, us proposen d’accentuar paraules i, fins i tot, us ofereixen la possibiliat d’indentificar mots que presenten accent diacrític (compte, perquė les paraules dona, mora, bota, porca, os i net encara reclamen accentuació en una de les activitats i, segons la nova gramàtica catalana, ja no han d’anar accentuades)
L’inici, des del punt de vista científic, de TOT. La gran explosió. El Big Bang que fa catorze mil milions d’anys donava el tret de sortida a un univers en expansió -progressivament més fred i estès-, ha ocupat bona part de la nostra arrencada dins l’àmbit de Coneixement del Medi. Així, prenent com a punt de partida els coneixements previs de les alumnes i dels alumnes, hem generat la hipòtesi de recreació dels instants inicials del procés d’expansió progressiva de la matèria. Gasos i partícules han estat observats a ull nu, per tal de després complementar la pràctica amb la reflexió d’aula. Si us és plaent, feu-hi un cop d’ull…
Us donem la més afectuosa benvinguda a l’inici d’aquest nou curs escolar. Desitgem que puguem aprendre i gaudir plegats, mentre fem créixer l’escola. Des de les aules de Cinquè us proposem que, quan disposeu de temps lliure o hàgiu acabat les tasques, us apropeu al blog i investigueu nous horitzons.
Iniciem l’àmbit de Coneixement del Medi amb una aproximació a l’univers, llur formació i evolució, i també l’estructura del sistema solar i del nostre planeta, la Terra. Endavant!
Mercès a una de les aportacions visuals més interessants -des del punt de vista pedagògic- projectada per televisió no fa pas massa, milers de noies i nois han pogut gaudir d’una via ràpida de descoberta de l’univers, dels forats negres, de les galàxies i d’atres astres i cossos interplanetaris, els quals poblen en conjunt els límits de l’existència còsmica.
Enllacem seguidament algunes de les propostes que us han de permetre de complementar la unitat desplegada a l’aula. Es tracta d’un seguit de vídeos atractius que us obriran la porta si voleu desfilar el complex teixit de l’univers.
Sortim de la Terra. Abandonem el nostre planeta per tal d’iniciar una pauta d’observació i anàlisi dels diferents astres que conformen el sistema solar i també l’univers en general. Ens endinsarem en l’estructura i composició dels cossos celests, n’analitzarem la posició i el moviment i aprendrem quina relació presenten entre ells.
Un cop completada la tasca inicial, retornarem a la Terra per tal de treballar panoràmicament les capes que la conformen. L’atmosfera, la hidrosfera i la geosfera ocuparan bona part del nostre temps i aprofitarem l’avinentesa també per tal de conèixer l’escorça, el mantell i el nucli.
Finalment, ens aproparem a l’estudi dels fenòmens atmosfèrics i esbrinarem com s’ho fan els homes del temps per tal de determinar l’evolució de les condicions de la capa gasosa…
L’Agència Europea de l’Espai (ESA) ha comunicat que, pels volts de l’any dos mil vint-i-quatre, llançarà a l’espai el telescopi Plato, especialitzat en la recerca de planetes extrasolars (és a dir, que orbitin al voltant d’estrelles properes al nostre sistema) que presentin unes condicions inicialment similarts al planeta blau pel que respecta a presència d’aigua i atmosfera respirable.
Aquesta posada en escena d’un giny capaç de “detectar vida” és quelcom que mereix tota la nostra atenció.
Us deixem, doncs, un enllaç on podeu consultar la notícia de primera mà.
El diari El País va publicar, el 2013, una fotogaleria amb les millors imatges d’astonomia de l’any, un cop el Reial Observatori de Greenwich feu pública la llista dels autors de les instantànies que finalment foren premiades.
No dubteu pas: feu clic a l’enllaç que us deixem a continuació i, amb el mode de pantalla completa activat, deixeu-vos seduir per l’espai, les galàxies, les nebuloses, els detalls dels astres en primer pla, la dansa esfilagarsada i silenciosament melòdica de les aurores boreals…
El passat 6 d’octubre els/les alumnes de 5è vam anar de visita a la biblioteca pública d’Alcarràs. Vam gaudir molt amb l’exposició “S’ha escrit un crim”.
