TARRAGONA ROMANA I PORT

Durant la jornada que tanca la setmana, les alumnes i els alumnes de Cinquè han efectuat el descobriment de la Tarragona romana mitjançant una recreació de l’obra civil d’una altra època esplendorosa, absolutament fascinant.

Havent atresorat els coneixements necessaris prèviament a cadascuna de les aules, la visita al Museu del Port i el recorregut de descoberta de la infraestructura portuària han posat el punt i final a aquesta interessant, assolellada i intensa experiència pedagògica.

Podeu accedir a l’enllaç per tal de visualitzar el recull fotogràfic.

 

https://photos.app.goo.gl/PuSGAD7RDRn6mutn6

 

 

SANT JORDI TRADICIONAL

Com a clausura d’una setmana plena d’activitats culturals intenses, avui divendres hem apropat els nostres nois i les nostres noies a un seguit de dinàmiques tradicionals de les nostres terres. Plegats, hem pogut gaudir de tallers de sardanes, ball de bastons i jocs de petanca i de bitlles.
L’ambient de companyonia i d’implicació ha estat immillorable. Una activitat que ha fet encara més visibles i forts els nostres llaços d’unió i les arrels que ens enclaven a la Terra Ferma.
Tot accedint al següent enllaç podreu fer un cop d’ull al recull visual de la jornada.
Som-hi!
Feliç Diada de Sant Jordi tingueu, demà!

https://photos.app.goo.gl/wV87TjQAJ5anC28j8

LA BIBLIOTECA DE PAIDONÈSIA

Avui dimarts, totes les noies i tots els nois de Cinquè, aplegats en tres grups-classe diferenciats, ens hem apropat a la bilioteca municipal “Joaquim Montoy” de la vila per tal de participar en la segona tertúlia literària del Club de Lectura Infantil. En aquesta ocasió, L’illa de Paidonèsia ha estat el títol escollit que ens ha portat envers la refexió sobre les relacions entre pares i fills, les necessàries disputes que a voltes sorgeixen i, per sobre de tot, l’amor i la necessitat mútua que creen, a la fi, uns llaços d’unió i d’identitat indubtables.

La intervenció dels nostres alumnes i de les nostres alumnes, dinamitzada per la coordinadora del Club, ha fet més rica la participació i la presència en una activitat que està oferint un rèdit i un resultat pedagògic evidents.

Seguirem aportant la nostra contribució envers el fet lector amb una propera obra, Un indi com tu i jo.

Seguim!


AQUAFONIA, SONS I RITMES LÍQUIDS

Al llarg d’aquesta setmana, en tres sessions molt completes, en Pau, ideòleg i desenvolupador del projecte “Aquafonia”, ha fet possible que les nostres alumnes i els nostres alumnes hagin pogut experimentar amb pulsacions rítmiques, composicions genials i moviments líquids i interioritzar, a la vegada, una manera diferent d’entendre, d’interpretar i de viure la música.

Per mitjà d’una interacció constant, noies i nois han estat, durant una bona estona, músics percussionistes i han manipulat tot tipus d’instruments (començant pel seu cos i acabant per les baquetes aplicades a diferents ampolles que presentaven diferents volums d’aigua), amb l’objectiu de seguir compassos, adaptar-se al conjunt coral grupal i acabar desgranant, col·lectivament, una autèntica simfonia de sons líquids.

Senzillament, GENIAL!

 


Volves blanques. Port Ainé. Esquiada 2022

Els darrers tres dies d’escola de la primera setmana de març hem compartit unes jornades de convivència intenses i inoblidables a l’estació d’esquí de Port Ainé, enclavada dins el Parc Natural de l’Alt Pirineu, a la comarca del Pallars Sobirà. En el marc de bellesa absorbent dels cims nevats i de la vegetació d’alta munyanya inacabable, noies i nois han gaudit d’unes molt ben aprofitades jornades d’esquí i d’una interacció durant les vint-i-quatre hores del dia que marcaran una data assenyalada en el seu calendari vital perpetu i que, de ben segur, recordaran sempre.

Han estat tres dies amb una climatologia canviant. Hem anat de la neu al sol, del fred a l’escalfor agradable del temps estable. Hem viscut a prop, hem rigut a la vora i hem compartit moments com una gran família dins i fora del magnífic alberg de Rialp, sota la bandera de la Fundació Pere Tarrés.

Esperem poder seguir gaudint d’experiències d’esquí i de convivència en propers cursos lectius, atès que el rèdit d’aprenentatge i de contacte vital ha estat altíssim.

Podeu fer un cop d’ull a les diferents jornades que hem viscut tot accedint a l’àmplia galeria que és continguda en l’enllaç que us escrivim seguidament. Cliqueu a sobre de la imatge per tal d’accedir a la galeria. Endavant!

 

VULCANISME D’AULA

Aquesta setmana hem completat el treball d’estudi de l’univers i de l’estructura de la Terra, amb una proposta de confecció de volcans fets amb plastilina, els quals hem fet entrar en erupció mitjançant la reacció química del bicarbonat amb el vinagre. Molt escaient i interessant, la proposta, a l’hora d’estudiar les parts i les accions d’aquestes esquerdes eruptives que, malauradament, encara avui són ben actives a l’illa de La Palma.


NOSALTRES, ÀGER I EL CEL

Finalment, ha arribat l’esperada primera sortida pedagògica a Cinquè!

Els beneficis de poder retrobar-nos amb més de mitja (gairebé completa) normalitat després dels mesos de dura pandèmia i, a la vegada, de poder descobrir un entorn d’enorme magnificència com és ara l’observatori del Parc Astronòmic del Montsec són, evidentment, incalculables, difícilment mesurables.

La jornada de sortida escolar que avui ha portat les nostres alumnes i els nostres alumnes de Cinquè curs a recórrer experimentalment el cel d’Àger i un fragment significatiu de l’univers, sota el paraigua d’una cúpula mòbil, de telescopis ben calibrats i d’una aula taller ben condicionada, ha estat generosament aprofitada i espremuda. Tothom ha establert un vincle molt directe amb conceptes i procediments àmpliament treballats a l’escola, entomats amb gran implicació participativa.

Des de l’observació de l’estructura solar en directe, passant pel viatge al planetari a través de nebuloses, endinsant-nos en un viatge astral que ens ha portat per tota la Via Làctia, arribant als confins de l’univers primigeni i acabant amb la creació d’un rellotge de sol, les experiències pedagògiques, ben conduïdes per especialistes del Parc i docents, han enriquit l’imaginari de noies i nois. Una jornada excepcional amanida, a més a més, amb el regal d’un firmament vestit de sol, amb el vol lliure dels parapents sobre el llenç del Montsec, amb el cel a tocar… Una delícia!
Haver pogut compartir trajecte, cançons, àpats i moltes estones plegats ens ha fet, segurament, una mica més grans, una mica més còmplices en aquesta òrbita formativa personal.
Més o menys propers o distants en les nostres diferències, la força de gravetat de la il.lusió amb què hem entomat aquesta primera experiència externa del cicle ens ha fet, amb tota seguretat, coincidents en el nostre destí. Podeu recórrer les galeries de fotografies per tal de copsar l’essència d’aquesta meravellosa jornada.
Un cop més, seguim aprenent junts!

 




 


OBRES PUNTILLISTES, EXPLOSIÓ DE COLORS

Una de les primeres produccions artístiques que hores d’ara ja guarneix el vestíbul de casa nostra, el nostre barracó, correspon al conjunt d’obres d’estil puntillista que les noies i els nois han creat amb paciència i dedicació. Tot seguint la línia artística marcada per genis com Seurat i Edmond-Cross, els nostres joves creadors han plasmat, mitjançant la successiva addició de punts, paisatges, personatges, emocions i miratges.

Gaudiu-ne, tot fent-ne un cop d’ull, si us és plaent!

 


DISSECCIONS EN DIRECTE

Estudiar l’anatomia i funcionalitat d’un determinat aparell que intervé en la funció de nutrició pot ser una aventura interessant si l’emprenem amb esperit científic i d’indagació. Havent preparat els nostres petits laboratoris de dissecció en cadascuna de les aules de Cinquè, nois i noies han pogut assistir al procediment d’exploració de les vies respiratòries a partir de la manipulació de l’estructura pulmonar d’un animal.

Des del respecte i la voluntat d’acció d’aprenentatge en llur vessant científica, tothom ha pogut observar, bufar i manipular, en major  o menor grau, algun element constitutiu de la morfologia pulmonar.

Un bon tret de sortida per tal d’abordar, posteriorment, la morfologia i dinàmica de la respiració en profunditat.

Seguim aprenent junts!

 


TERANYINES DE CONEIXENÇA

Llançant al vol els nostres punts forts i també mostrant les febleses, enllaçant lligams a través de la teranyina de coneixença, així és com avui ens hem sincerat i conjurat grupalment per tal d’apropar-nos a tots i cadascun de nosaltres.
Hem teixit, plegats, uns llaços estètics el recorregut dels quals ha portat davant dels ulls i les oïdes de tothom l’essència més vital de cada integrant de les classes de Cinquè.
Amb l’aportació individual, feta grupalment, enfortim el nostre ADN col.lectiu.

Seguim sumant!