LA CIÈNCIA, ARRAN DE NENS

La primera sortida pedagògica efectuada a l’entorn del complex científic CosmoCaixa, a Barcelona, ha estat sens cap mena de dubte una excel·lent proposta que ens ha permès de copsar de prop fenòmens astronòmics, físics i químics amb què hem pogut tancar amb fermall d’or el nostre primer treball dins l’àrea de Coneixement del Medi.

Així, amb la visuaització de la projecció dins el Planetari de la formació de l’univers, l’evolució dels astres i els eclipsis, passant pel recorregut efectuat dins el bosc inundat tropical (un entorn màgic i sempre sorprenent) i havent experimentat dins la Sala de la Matèria (on, per cert, els robots ens han guiat durant una bona estona), la nostra primera sortida ha esdevingut una magnífica oportunitat per tal de posar sobre la taula tot un ventall de fenòmens científics que ens han sorprès i que, paral·lelament, han alimentat el nostre ideari i imaginari científic.

Passeu i feu un cop d’ull, si us és plaent.

 

SORTIDA PEDAGÒGICA COSMOCAIXA by Slidely Slideshow

DERIVA CONTINENTAL I PLAQUES LITOSFÈRIQUES

La teoria de la deriva continental d’Alfred Wegener sosté que, fa aproximadament 250 milions d’anys, tota l’escorça continental (com sabem ara dividida en plaques litosfèriques) presentava un aspecte homogeni (els continents coneguts estaven “units” en un únic i enorme supercontinent anomenat PANGEA.

Fruit del lliscament de les plaques litosfèriques sobre el magma del mantell (a raó d’uns 2 cm per any), els continents presenten en l’actualitat l’aspecte que hem estudiat i es divideixen en sis masses de terra, però… Què passarà en el futur?

Visualitzeu, ara, com ha evolucionat el moviment de les plaques amb el pas dels milions d’anys que ens han precedit.

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=uLahVJNnoZ4[/youtube]

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=ICRU0RpMvpA[/youtube]

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=a_olP0pVzAU[/youtube]

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=uGcDed4xVD4[/youtube]

TOT PROVANT OPERACIONS COMBINADES…

Tot repassant les propietats de les operacions bàsiques topem, dins la unitat en curs de Matemàtiques, amb la necessitat de refrescar la memòria respecte de l’aplicació de la jerarquia de les operacions i, a la vegada, amb l’oportunitat d’enfrontar-nos al descobriment d’expressions matemàtiques (les quals han d’ésser representades amb nombres). Treballarem ambdós aspectes a l’aula. 

Mentrestant, però, podeu provar de resoldre les activitats interactives proposades (tingueu en compte que, en el segon cas, cal prémer de primer el botó inicia de la part inferior per tal de poder començar l’experiència).
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=esA9tIAxG-4[/youtube]

EMPAITEM LA SÍL.LABA TÒNICA I ACCENTUEM!

Dins l’àmbit corresponent a Llengua Catalana revisem ara el procés d’indentificació de la síl·laba tònica de les paraules, la corresponent classificació dels mots i comencem també a interioritzar i a solidificar les normes d’accentuació -elements vitals a l’hora de garantir una escriptura sense irregularitats ortogràfiques-. Així, podeu accedir a una sèrie d’enllaços que expliquen la disposició de la síl·laba tònica, us proposen d’accentuar paraules i, fins i tot, us ofereixen la possibiliat d’indentificar mots que presenten accent diacrític (compte, perquė les paraules dona, mora, bota, porca, os i net encara reclamen accentuació en una de les activitats i, segons la nova gramàtica catalana, ja no han d’anar accentuades)

Endavant!