A continuació teniu a la vostra disposició el video de la presentació que els nens i nenes de 3rA i 5è A van fer a l’espai Baronda de l’Ajuntament d’Esplugues.
Exposició petits talents 3rA i 5è A
Leave a reply
Author Archives: Susana
El vestit nou de l’emperador
Els nens i nens de 3r han treballat dins del projecte Europa alguns contes.
A continuació us mostrem un conte Danès que han teatralitzat reescrivint per grups els diàlegs que expliquen el conte en sis parts.
Esperem que us agradi tant com a ells/es.
https://drive.google.com/file/d/1G-idXl1A8tOLLnJGFGy_ex6SC8EvERz9/view?usp=sharing
Concert de 3r
Al llarg d’aquest curs 2015/16 els nens i les nenes de 3r curs han estat treballant amb les mestres de l’escola de música d’Esplugues per aprendre a tocar el violí i el violoncel. Les sessions han estat fetes a l’escola setmanalment i amb una planificació que les mestres de l’escola de música han de desenvolupat amb els petits grups d’ambdues aules.
El resultat ha estat boníssim i molt gratificant tant per l’escola com per les famílies.
Moltes gràcies!!!
On passa? Què passa?
AMBRUJA I LA MAQUINA
En el planeta “bruja” n’hi havia una robot. Es deia Ambruja, li agradava els experiments. Ambruja volia fer una màquina del temps. L’Ambruja va anar a comprar els materials per l’experiment. Mentre que estava comprant va recordar que li faltava la part mes important. Una calculadora per posar els segons, minuts, hores, dies, setmanes, anys etc.Pero a casa ya tenia, a si que es va quedar tranquil·la. Va anar a casa va agafar tot el que necessitava, i va començar, quan la va acabar, es va posar dins i va funcionar. Va anar a un concurs de ciència . En Pepet u concursant va tallar els cables. Li va tocar el seu torn, ho va provar i pomm!! Va explotar. No sabia que havia passat. Va guanyar en Pepet. Es va donar que li havien fet trampes a si que va decidir anar-se a la piscina
Les activitats económiques
Laia Fernández de 4t ens ha fet aquest resum del tema que estem treballant ara a l’aula. A veure que us sembla i de ben segur que us ajudarà a agafar idees per estudiar.
Ànims!
LES ACTIVITATS ECONÓMIQUES
LA POBLACIO I EL TREBALL
La poblacióQuant parlem de treball , ens referim al fet de desenvolupar una activitat que dóna beneficis econòmics i que és remunerada.
Segons la situació laboral , dividim la població en dos grups:
Població activa. Són les persones que estan en situació i edat de treballar . Inclou les persones ocupades, que tenen una feina, i les que estan a l’atur i en busquen.
Població inactiva. Són les persones que no poden treballar per causa de l’edat (infants i jubilats) o bé per raons de salut.
SECTOR D’ ACTIVITATS
Els diferents tipus de treballs els classifiquem en tres sectors d’activitats:
El sector primari engloba les feines que obtenen matèries primeres.
El sector secundari agrupa les feines que transformen matèries per obtenir productes elaborats.
El sector terciari és el sector de feines destinades a oferir un servei a les persones. No s’obté cap producte, ni natural ni elaborat.
EL SECTOR PIMARI
Totes aquelles activitats dirigides a aconseguir matèries primeres formen el sector primari.
L’agricultura és una activitat que conrea la terra per tal d’obtenir productes vegetals inclou:
Conreu de regadiu. Les plantes d’aquets conreus (arròs, hortalisses i arbres fruiters) s’han de regar molt sovint.
Conreu de secà. Ocupa grans extensions i depèn de l’aigua de la pluja (vinya, olivera, blat…).
EL SECTOR PRIMARI
La ramaderia està relacionada amb la cria i el comerç de bestiar (boví, oví, aviram…). També inclou el comerç dels productes que produeix (llet, carn, ous, llana…).
EL SECTOR PRIMARI
La pesca consisteix a capturar peix i marisc. Distingin entre pesca fluvial, quan es practica al riu, i pesca marítima quan es fa al mar.
EL SECTOR PRIMARI
La mineria és l’extracció de minerals de les mines. Els minerals es poden utilitzar com a matèries primeres i també com a font de energia per a les indústries.
EL SECTOR SECUNDARI
El sector secundari el formen la indústria, l’artesania, la construcció i la producció d’energia. D’aquests grups, les més nombroses són les activitats industrials, que s’encarreguen de transformar les matèries primeres en productes elaborats.
Funcionament de la indústria
Una indústria necessita:
Materias primeres Són els recursos que trobem a la natura.
Capital: Són els diners que calen pe construir la fábrica, pagar els treballadors i mantenir les máquines
Má d’obra. Són els treballadors i operaris que fan anar la máquinária i controlen el procés de abricació.
Tipus d’indústria
Hi ha tres grans grups d’indústries:
Indústria básica. Elabora un producte que servirá de materia primera per a una altra industria. Per exemple, la industria siderúrgica produeixen ferro per fer cotxes.
EL COMERÇ
Consumidors i venedors
Les acivitats comercials les agrupem dintr el sector terciari, ja que ofereixen un servei. Hi intervenen dos grans grups:
Consumidors: Són les persones que compren un producte.
Venedors: Són aquelles persones que venen productes als consumidors.
Activitats comercials:
Els productes es venen de diferents maneres:
En els petits comerços, els supermercats les grans superfcies i per internet es venen els productes directament al consumidor.
En la venda a l’engrós, els comerciants compren a grans empreses distribuidores els productes que despres vendran aldetall, als consumidors.
En el comerç internacional, els paissos compren i venen productes entre ells.
La publicitat
Els publicistes s’encarregen de donar a coneixer els productes als consumidors. Ens animn a consumir dient-nos quins productes necessitem per viure millor.
TRANSPORT, COMUNICACIONS I TURISME
El transport,les comunicacions i el turisme Són activitats que s’agrupen dins del sector terciari.
Els mitjans de transport
Els mitjans de transport porten persones i mercaderies d’un lloc a l’altre. Distingim tres vies:
Terrestres: principalment per carretera i ferrocaril.
maritima i fluvial: per mar i rius navegables. Els transports són lents.
Aeria: per l’aire, amb avions. Es el sistema mes rapid.
La comunicacio:
Les persones intercamvien missatges i informacions entre nosaltre. Aixi, tindrem:
La comunicacio personal: La duem a terme de forma oral i escrita i sovint fem ús de la tecnologia (teléfon, ordindor…).
La comunicacio de mitjans: Els periodistes fan arribar a la poblacio informacio d’esports, cultura, politica, economia…
El turisme:
Distingim diferents tipus de turisme, com ara l de costa, el de muntaña, el rural i el cultural.
“Contes per a un món millor” Enric Larreula
A l’aula estem treballant el llibre “Contes per a un món millor” de l’Enric Larreula. Tal com diu el títol del recull, es tracta d’una sèrie de narracions breus que parlen d’un món millor.
Enllaçarem aquesta lectura, el proper més d’abril, amb la visita a l’aula que ens farà l’Enric Larreula per comentar amb nosaltres tots aquests temes que hem llegit i donar-vos la seva opinió, així com esperem gaudir d’aprendre de les seves vivències com a escriptor.
Com diu Enric Larreula: “Larreula no té pressa per acabar allò que escriu i per això s’ho mira i s’ho remira. No tinc pressa perquè al lloc on haig d’anar no tanquen a cap hora, diu. Escriu perquè li agrada escriure, i escriu en la mesura que li surten idees: quan no en té, no escriu.”
Es fa força difícil determinar l’edat de lectura d’aquests contes. Pel fet de ser contes, no tenen edat.
Poden agradar des d’un nen petit a qui s’expliquin de manera oral, fins a un adult. Però intentarem precisar una mica i dir que són aconsellables per a nens i nenes d’entre 6 i 10 anys.
“La felicitació” tracta d’un personatge, el vell Gruber, que no es fa amb ningú: viu sol, en una casa aïllada. Un dia, per Cap d’any, el carter li porta, per iniciativa pròpia, una postal de felicitació, sense signar. Davant del dubte sobre qui li ha enviat la postal, el vell Gruber n’envia postals a tots aquells que pensa que la hi han pogut escriure (quasi tot el poble). Llavors, tots ells li retornen la felicitació: 102 postals.
“Els dos amics” té com a protagonistes dos joves irlandesos que volen emigrar a Amèrica perquè els anglesos els han espoliat i empobrit. En James i en Jeremiah són tan amics que, pensant l’un en l’altre, no aconsegueixen el seu somni: embarcar en un vaixell cap a Amèrica.
“París-Dakar” explica el moment en què l’Immaïl és testimoni de la cursa París-
Dakar i el que això representa per a ell. Aconsegueix quedar-se una llauna d’oli que ha llençat un dels cotxes, cosa que valora com un gran tresor, però que també li fa veure que és un dels nois més pobres de la terra.
“La castanyera” ens conta la història de la Joanna, una senyora que s’instal·la en una cantonada de Gràcia i es posa a vendre castanyes: transforma una cantonada freda en un ambient càlid. Quan arriben les eleccions i la volen treure d’allà on és, ha arrelat tant al barri que hi ha una protesta ciutadana. Finalment, l’Ajuntament li construeix una parada perquè pugui vendre les castanyes a l’hivern i els gelats a l’estiu.
“Les il·lusions” narra un moment de la vida d’un noi que es dedica a netejar els vidres dels cotxes quan s’aturen en un semàfor. Perd una juguesca amb un company seu, perquè neteja un cotxe però no cobra la feina: s’atura un moment a reflexionar sobre el que veu dins el cotxe que està netejant i la conductora ha de marxar perquè el semàfor s’ha posat verd.
“La decisió” ens fa entrar en una història d’indis. En Linx Lleuger és el darrer cap del poble dels carapintades i és un indi que no vol obeir ningú. És perseguit pels soldats quan intenta fugir al Canadà. El soldat Billy Strosner el troba. Sap que l’ha de matar per tornar triomfant davant dels seus caps. Però, finalment, Strosner salva la vida a en Linx i el
deixa fugir.
“El camí que no anava enlloc” és la personificació d’un camí que —com el títol indica—no porta enlloc. Hi passa un senyor que té pressa i s’enfada perquè el camí no va enlloc. El camí queda preocupat. Però, al cap d’un temps, hi passen una parella d’enamorats, dos vellets, unes nenes que juguen, un pintor… Tots ells estan contents, justament, perquè el camí no porta enlloc.
En aquesta adreça teniu més informació envers Enric Larreula i la seva gran tasca literaria… gaudeix!
http://www.escriptors.cat/autors/larreulae/guies1.html
CARNAVAL
CARNESTOLTES
Ara arriba carnestoltes
tots sortim a donar voltes
ens posem una disfressa
cantem, ballem i fem fressa.
Jota
DIJOUS GRAS
Peus de porc per dinar
i llardons per berenar,
botifarra per sopar
i a dormir i a descansar.
Maria Dalmurada
ELS ECOSISTEMES
Aquí teniu una mostra de resum del darrer tema treballat a l’aula.
Ha estat una feina voluntària presentada per Tiffany de 4t.
I perquè ho ha fet? Doncs, per estudiar millor.
La festa de la Pau
Aquí teniu la cançó del dia de la Pau, sota el títol:
“La festa de la Pau” de Damaris Gelabert.
Recepta de la divisió
Aquí tens una serie de pasos organitzats que descriuen el procés que es deu seguir, per donar solució a l’operació de la divisó (per una xifra).
A continuació, dues pàgs. web que recomanem per practicar la divisió.
http://www.amolasmates.es/flash/divisiones/division1.html
http://www.amolasmates.es/flash/divisiones/division2.html