Els nens i nens de 3r han treballat dins del projecte Europa alguns contes.

A continuació us mostrem un conte Danès que han teatralitzat reescrivint per grups els diàlegs que expliquen el conte en sis parts.

Esperem que us agradi tant com a ells/es.

https://drive.google.com/file/d/1G-idXl1A8tOLLnJGFGy_ex6SC8EvERz9/view?usp=sharing

AMBRUJA I LA MAQUINA

En el planeta “bruja” n’hi havia una robot. Es deia Ambruja, li agradava els experiments. Ambruja volia fer una màquina del temps. L’Ambruja va anar a comprar els materials per l’experiment. Mentre que estava comprant va recordar que li faltava la part mes important. Una calculadora per posar els segons, minuts, hores, dies, setmanes, anys etc.Pero a casa ya tenia, a si que es va quedar tranquil·la. Va anar a casa va agafar tot el que necessitava, i va començar, quan la va acabar, es va posar dins i va funcionar. Va anar a un concurs de ciència . En Pepet u concursant va tallar els cables. Li va tocar el seu torn, ho va provar i pomm!! Va explotar. No sabia que havia passat. Va guanyar en Pepet. Es va donar que li havien fet trampes a si que va decidir anar-se a la piscina

El passat dimarts, 27 de novembre van venir a treballar amb nosaltres a l’escola dos noies de l’Esplai Espurnes d’Esplugues per fer-nos partícips del taller de “l’hora d’esmorzar”.
Mitjançant el joc del Trivial vàrem reforçar la importància d’esmorzar de manera saludable.
Per concloure, el taller cada nen/a va realitzar el seu propi esmorzar que consistia en: un entrepà de formatge i gall d’indi, amb pa amb oli i tomàquet.

El dia 15 de novembre, els nens i nenes de tercer vam visitar als Mossos d’esquadra d’Esplugues de Llobregat.
Primer ens van reunir en una sala, on ens van projectar un vídeo amb la seva historia. Sabíeu que existeixen des de l’any 1721?
Després ens van distribuir en dos grups. A un grup ens van ensenyar el garatge de la comissaria. Hi havia cotxes i motos amb la identificació de policia i també cotxes de camuflats. Tots vam pujar dins d’un cotxe, i ens van deixar tocar la sirena. Imagina’t!
Mentrestant, l’altre grup visitaven les dependències de la comissaria. Ens va fer molta impressió veure la presó?
Després els dos grups vam intercanviar l’activitat. Podeu veure unes fotografies de la nostra visita als mossos d’esquadra.

Esperem que gauidiu de la nadala que els vostres nens/es estan practicant amb la seva classe.

(Somewhere In My Memory)

Llums a la finestra, ombres pinten el sostre
i en la xemeneia miro com salten guspires.
Moments màgics, gent amable, nens feliços..
És Nadal!!
Guardo en la memòria alegria envoltant-me,
viu en la memòria música bella, tota la màgia i la família són aquí amb mi.
Guardo en la memòria alegria envoltant-me,
viu en la memòria música bella, tota la màgia, i la família són aquí amb mi.

Els nens i nenes de 3r, hem posat en pràctica allò que hem estudiat, envers els diversos fenòmens que influencien a la meteorologia: la temperatura, les precipitacions i el vent.
Hem conegut els diferents aparells que s’utilitzen per recollir amb valor científics les dades meteorològiques: el termòmetre, el pluviòmetre, el penell i l’anemòmetre.
Durant l’última setmana, cada tarda i a la mateixa hora anotàvem la temperatura que marcava el termòmetre. Després vam representar gràficament l’evolució de les temperatures per poder visualitzar-los en un cop d’ull.
D’aquesta manera hem aprés a confeccionar un gràfic lineal.