Cal aprofitar les possibilitats que ofereix l’aula amb suport digital per avançar cap a l’educació inclusiva ja que és una oportunitat de millora i normalització en l’adaptació dels continguts i l’atenció personalitzada, gràcies a les facilitats que aporten les tecnologies.

No cal dir que l’ús de les TIC amb els alumnes amb necessitats educatives especials desperta el seu interès i motivació, l’estimula, simplifica els aspectes més mecànics de la feina, augmenta la productivitat i millora l’autoestima. D’aquí que sigui tan important utilitzar el racó d’informàtica de la classe ordinària per treballar alguns aspectes concrets amb aquests alumnes.

Què poden aportar les TIC per al tractament de la diversitat o la individualització.

• Tutoritzar el treball
• Comunicar-se el professor amb l’alumnat
• Aprendre, utilitzar els nous llenguatges per a analitzar i valorar la realitat i construir, així, el propi coneixement
• Accedir a la informació
• Comunicació amb el professorat i l’alumnat d’altres llocs.
• Alfabetitzar en l’àrea digital a l’alumnat
• Innovar i motivar en les pràctiques docents
• Integrar amb el treball cooperatiu (col·laboratiu).

LA CERCA: pels alumnes amb dificultats d’aprenentatge se’ls demanarà un guió més petit, d’un o dos apartats. La pàgina dels enllaços molt més acotada amb la informació que ells necessiten seleccionada.