HOLA FAMÍLIES,
AHIR A LA TARDA VAM JUGAR, PER EQUIPS, AL JOC DE LES PARAULES.
AQUEST JOC, ME’L VA EXPLICAR UNA GRAN MESTRA I MOLT AMIGA MEVA QUE ES DIU HELENA I TREBALLA A CALAFELL I, ALS NENS I LES NENES DE LA CLASSE DEL DESERT, ELS AGRADA MOLT. GRÀCIES HELENA PER COMPARTIR ELS TEUS CONEIXEMENTS AMB NOSALTRES!!
EL JOC COMENÇA QUAN JO DIC UNA PARAULA, DEL TEMA QUE TREBALLEM EN CADA MOMENT I, ELS INFANTS DE CADA GRUP, DECIDEIXEN QUI ESCRIURÀ CADA VEGADA. LA RESTA DE COMPANYS/ES LI HAN D’ANAR DIENT LES LLETRES I INTENTAR NO DEIXAR-SE’N CAP; DESPRÉS D’UN TEMPS MIREM LES PARAULES I REVISEM SI ENS N’HEM DEIXAT ALGUNA.
INTENTO, A TRAVÉS DEL JOC, MOTIVAR-LOS A ESCRIURE I, A NO TENIR POR A L’HORA D’EQUIVOCAR-SE JA QUE, ELLS I ELLES SABEN, QUE NO VALORO L’EQUIP QUE ACABA PRIMER, O EL QUE NO ES DEIXA CAP LLETRA, SINÓ AQUELL QUE S’HA ORGANITZAT, QUE NO S’HA BARALLAT A L’HORA DE DECIDIR QUI ESCRIURÀ, EL GRUP EN EL QUE PARTICIPEN TOTS ELS SEUS MEMBRES, ETC.
Ah!! era esto lo que me explico Nayeli, pero no la estaba entendiendo….no es culpa de la niña , sino de la madre…es un poco espesita…ja.ja.ja….pues se me ha ocurrido una variante a este juego.
Repartir por las paredes de la clase post-its con unas cuantas palabras, por ejemplo 6 diferentes repatidas por la cantidad de grupos que los divides. Uno del grupo(ellos tienen que decir quien) tiene que buscar la palabra que tu les haya dicho que busquen, (todos los equipos buscan a la vez) tendrán que esforzarse a leer , los demás del mismo equipo si desde su sitio han localizado la palabra pueden guiar a su compañero para encontrarla, una vez se haya encontrado la leen entre todos y te la dan a ti Vicky y luego de memoria tienen que escribirla.
Ala a jugar!!!
M’AGRADA MOLT MAR.
ME L’APUNTO I EL GUARDO EN LA MEVA MOTXILLA DE MESTRA, JIJIJIJIJI.
GRÀCIES FAMÍLIA!!