Author Archives: Joan-Ramon Ferrús Terré

About Joan-Ramon Ferrús Terré

Era mestre especialista de Matemàtiques i Ciències Naturals, després amb la reforma mestre i, per circumstàncies que no venen al cas ara sóc mestre especialista d'Educació Física. També, ara per ara i des de fa molt temps cap d'estudis del CEIP Enric Grau Fontseré de Flix. I, per acabar formo part d'aquelles fornades de l'antic PIE, després àrea TIC i, ara sembla ser TAC -això darrer no sé per què em sona a malaltia, però...-

Festa de les Cigonyes 2010

Dos treballs d’alumnes del nostre centre es fan servir per anunciar i invitar a participar en la Festa de les Cigonyes 2010 que se celebrarà a la Reserva Natural de Sebes i Meandre de Flix aquest proper diumenge.

festacigonyes2010

Per primer cop s’organitza un concurs de dibuix entre els escolars de la nostra escola per tal de confeccionar el cartell de la Festa de le Cigonyes i la invitació. Pel que fa a la modalitat de cartell el guanyador va ser Ivan Navarro González, en segon lloc va quedar el treball de Andreu Mur Suñé, ambdós alumnes de segon de cicle superior. Pel que fa a la modalitat invitació el treballs guardonats van ser en primer lloc Ian Pareja García i en segon lloc Laia Solé Armora, tots dos alumnes de cicle mitjà.
Des d’aquestes línies la nostra felicitació.

Avui estem de vaga

Volem informar-vos que els proper 17 de març el professorat d’aquest centre fa costat a la vaga convocada per tots els sindicats representatius de l’ensenyament públic, per tant l’escola romandrà oberta únicament amb els serveis mínims que marqui la llei.

Des de ja fa bastants mesos s’està produint una manca d’entesa important entre els professionals de l’educació i el conseller Maragall, el qual ha anat fent una sèrie de propostes i canvis que van en la direcció contrària del que cal per solucionar els problemes reals de l’educació.

El Departament d’Educació vol transmetre a l’opinió pública que el conflicte educatiu es limita a una defensa corporativa de drets laborals del professorat, emmascarant els problemes reals, intentant confondre i provocar l’enfrontament entre famílies, mestres i professionals de l’educació.

El Síndic de Greuges denuncia aquesta situació en l’últim Informe presentat al Parlament de Catalunya: “aquest curs s’han reduït a molts centres les plantilles i els serveis de suport, però les necessitats i el nombre d’alumnes ha crescut”. Hi ha retallades, tot i haver més alumnes escolaritzats i “haver augmentat l’alumnat amb necessitats educatives específiques al centre”.

El Departament d’Educació pren mesures i actua sense tenir en compte el procés de negociació col·lectiva amb els sindicats, els quals són la representació legal de les persones que treballem en el món de l’educació.

Algunes d’aquestes mesures són:

· Retalls en les plantilles de professorat i altres professionals dels centres educatius públics, tot i que el nombre d’alumnes està creixent.

· L’eliminació progressiva de les dotacions associades als programes d’innovació educativa amb la reducció d’hores de dedicació dels professionals que donen suport educatiu als centres escolars.

· El Departament triga en cobrir les substitucions que es generen als centres.

· Tancaments d’aules i increment del nombre d’alumnes per aula.

· Disminució dels diners que reben els centres públics per al seu funcionament, per segon any consecutiu.

· Imposició d’un nou calendari escolar, en el qual la inclusió d’una setmana de vacances al mes de febrer o març comporta un canvi molt significatiu en l’organització de la vida familiar. Obrint una bretxa de desigualtat entre l’alumnat. El Departament d’Educació traspassa una responsabilitat que no correspon ni a les AMPAs ni als Ajuntaments, sense un pressupost que garanteixi una oferta educativa alternativa i equivalent per tot l’alumnat de Catalunya.

Les mesures proposades i aplicades de manera totalment unilateral pel Departament van en contra de la qualitat de l’ensenyament públic.

Per tot això considerem que cal un canvi de rumb en la política educativa del Departament d’Educació i del Conseller Maragall.

Com a resposta a aquesta situació, TOTS els sindicats representats a la mesa de negociació van acordar una sèrie de mesures per a fer pressió i demanar un canvi de línia, cosa que, de moment, no s’ha aconseguit. I una d’aquestes mesures ha estat la convocatòria de vaga .

El nostre centre, davant d’aquesta situació, s’adhereix a la convocatòria unitària de vaga del dia 17 de març.

Lamentem haver de prendre aquestes mesures de força i mobilització. Però us demanem la vostra comprensió i col·laboració: el dia 17 de març no porteu els vostres fills i filles a l’escola com una mesura de pressió i en solidaritat amb l’equip de mestres, professorat i professionals de l’educació que aquest dia estarà exercint el seu dret a la vaga.

Podeu observar que en cap moment s’ha parlat de millores econòmiques, ni més vacances pels mestres; en tot moment es parla de millorar l’ensenyament que reben els vostres fills i filles i, que més que una vaga de mestres hauria de ser de mares i pares: no és lògic que una classe no es desdobli fins que passi de 29 alumnes, no és lògic que sense haver creat alternatives trenquem el segon trimestre i ens trobem una setmana de vacances que l’únic que farà es trencar el ritme de treball, no és lògic que s’hagi d’acabar el curs a jornada completa si tenint en compte les temperatures que acompanyen les tardes al nostre territori i més…

Parlant la gent s’entén II

parlant

Ahir a 1/4 de 3 de la tarda 39, més mares que pares, i una iaia es donaven cita per assistir a la xerrada “Parlant la gent s’entén” a càrrec de les psicòlogues Natàlia Gabarró i Sílvia Vilanova. D’una manera força amena ens van parlar de les diferents formes de reaccionar, de situacions que alguns ens són familiars, altres amb el temps ho seran, tot plegat, deixant anar un seguit d’elements de reflexió amb la finalitat que siguin una ajut a l’hora de comunicar-nos amb els nostres i fills i filles, dins aquesta tasca, cada cop més complicada, que és la d’educar.

La xerrada donava el tret de sortida a un seguit d’activitats que s’han programat dins el que vol ser l’Escola de Pares i Mares de l’AMPA del nostre centre. Des d’aquestes línies felicitar les persones que s’ha compromès a tirar-ho endavant i, tal com van dir la Natàlia i la Sílvia, felicitar-nos tots plegats per la nombrosa assistència.

Ningú neix sabut ni sabuda, no hi ha receptes màgiques, però tot és u poder compartir els teus anhels, les teves angoixes, les teves experiències, repeteixo, d’aquesta difícil tasca que és educar en el món actual. Des d’aquí animar-vos a participar en properes activitats que en el seu moment s’aniran comunicant.

parlant2

CALENDARI ESCOLAR 2010-11

Tot i que Departament i Sindicats negociaven, es publica el calendari escolar 2010-11:

Comencen classes el 7 de setembre.
Nadal: del 23 de desembre de 2010 al 6 de gener de 2011 (Es perd el dia 7)
Febrer: del 28 de febrer al 4 de març o del 7 a l’11 de març de 2011, a decidir pel director/a dels serveis territorials escoltat el consell escolar territorial corresponent.
Jornada intensiva, ni se’n parla.