Col·legi Balmes Rubí – Infantil

L’EQUIP D’EDUCACIÓ INFANTIL US DESITGEM UNA BONA PASQUA I UNES MOLT AGRADABLES VACANCES DE SETMANA SANTA!

A la classe de música estem treballant l’audició de la “Primavera” d’Antoni Vivaldi. He repassat breument la vida de l’autor i hem escoltat amb atenció l’obra, tot fixant-nos en el que s’imaginava Vivaldi quan la va compondre.
Aquí, una petita ajuda…

Et diré un secret molt fi…
LA PRIMAVERA ÉS AQUÍ!
I com que oficialment avui arriba la primavera, treballarem un munt de coses al voltant d’aquesta estació.
Començant per aquesta cançó…
Què la coneixeu?

Ahir els alumnes de P4 i P5 vam visitar l’Escola Municipal de Música Pere Burés. Allà vam poder conèixer totes les aules on es treballen diferents instruments, l’aula de cant coral (on els hi vam interpretar dues cançons que estem treballant a la classe) i, finalment, ens van oferir una audició. Era un conte musicat on diferents personatges eren representats per diversos instruments (piano de cua, xil·lòfons, flautes dolces, flauta travessera, etc.). Els nens estaven bocabadats. Van gaudir molt!

Trobareu les fotos en l’apartat corresponent.
Si voleu més informació sobre l’Escola de Música, tenim alguns portafolis que us podem fer arribar; adreceu-vos a la tutora.

Avui, els nens de P-3 i P-4 hem anat a visitar el Mercat Municipal de Rubí. Els nens de P-5 aniran més endavant.

Hem pogut veure de ben a prop les diferents paradetes que hi trobem: carnisseries, polleria, forn de pa, peixateries, cansaladeries, fruiteria, etc.


I què es fa en el Mercat? doncs comprar menjar! La senyoreta ha comprat una mica de tot perquè ho poguéssim conèixer més a fons a la classe: tomàquets, xirimoia, carxofes, maduixes, kiwis, mongeta tendra, olives, pà, tonyina… i sardines! perquè avui, dimecres de cendra, és el dia de la sardina! A la classe hem pogut veure com és per dins una sardina, l’espina, el cap,… què divertit!

Finalment, en el Mercat ens han obsequiat amb una bossa amb fruita. Mmmmm! Què saludable!
Podreu veure moltes més fotos en l’apartat corresponent de cada curs.

Recentment, els nens de P-3, hem acabat d’estudiar el centre d’interès de les JOGUINES. Com a cloenda hem realitzat a casa amb les nostres famílies joguines amb material reciclable molt xules! Eren tant maques que mereixien estar exposades. I és per això que les mestres van decidir fer una exposició amb tot el nostre material.

Després, vam fer racons de joc segons el tipus de joguina i d’aquesta manera vam poder jugar tots amb totes les nostres joguines.
Podeu veure totes les fotos en l’apartat corresponent.

Ahir al matí vam anar a visitar la pastisseria i obrador La Lyonesa.

El pastisser i forner ens va respondre tots els nostres dubtes i vam poder veure en primera línia com s’elabora la massa de pa o de pizza.

A la tarda, a l’escola, vam poder manipular aquesta massa com si fossim veritables forners, fent la forma de baguette o de pizza.
Finalment, vam berenar coca de sucre i xocolates que ens van obsequiar la Lyonesa. Moltes gràcies!!! Mmmmmm, que bo que estava!!! Vam repetir i tot!!

Trobareu més fotos en l’apartat de fotos de cada curs.

Internet és un lloc ple d’oportunitats per als menors, on poden aprendre, comunicar-se o jugar. Però també hi ha alguns riscos i consells de seguretat que han de conèixer per evitar problemes.

En l’etapa infantil podeu anar introduint els vostres fills en l’ús de les tecnologies, perquè aquestes un podran proporcionar oportunitats d’aprenentatge molt profitoses, amb activitats relacionades amb les habilitats cognitives: memòria, atenció…, introducció a la lectoescriptura, matemàtiques, associacions d’idees, música, expressió plàstica…

Cal, però, que en facin un ús mesurat i ser prudents per evitar l’exposició massa freqüent o continuada davant el televisor, la manipulació de mòbils, l’ús d’ordinadors o d’altres aparells electrònics. A més, recordeu que sempre ho han de fer sota la vostra supervisió. És convenient que aquestes tecnologies no siguin per a ells el centre d’atenció de les seves estones d’oci i que segueixin fent altres activitats, com jugar amb els germans i amb els amics, fer servir joguines tradicionals que puguin manipular, anar al parc per explorar, descobrir el que els envolta. I relacionar-se amb altres nens.

Per fomentar el bon ús de les tecnologies digitals i evitar-ne un ús excessiu, en aquesta edat és convenient que:

– Fer un bon ús de les tecnologies; els nens sovint imiten els membres de la família.
– Eviteu que els vostres fills tinguin televisor a la seva habitació. És preferible que estigui en un lloc comú de la casa.
– En aquesta edat és millor potenciar el joc simbòlic, jocs de construccions, de música, de moviment… Controleu que els nens estiguin un temps prudencial mirant la televisió o jugant amb consoles de joc o altres aparells tecnològics, si és possible acompanyats per vosaltres.
– Busqueu alternatives d’oci a les tecnologies digitals: jocs tradicionals, llibres, activitats esportives, artístiques, a l’aire lliure, en família… D’aquesta manera potenciareu la relació amb els vostres fills, el joc amb nens de la seva edat, l’exercici físic i i un creixement saludable.
– Mireu la televisió amb ells per poder-los fer valoracions i comentaris sobre el que estan veient i treure’n un profit educatiu.
– Apagueu el televisor a les hores dels àpats per fer d’aquest espai un moment de relació i conversa i així establir més vincles afectius amb ells.
– Jugueu alguna estona amb els vostres fills i compartiu amb ells els jocs que suposin l’ús de tecnologies digitals; així veureu si s’adeqüen a la seva edat i maduresa.
– Escolliu els programes, pel·lícules, videojocs… adients per a aquestes edats. Convé saber quina és la temàtica, ja que en aquesta edat encara no tenen capacitat crítica, confonen la realitat amb la ficció i imiten el que veuen.

Trobareu molta informació sobre el tema en el bàner que apareix a la dreta del bloc.