Monthly Archives: març 2010

Concurs de preguntes literàries. Sant Jordi 2010

  1. rosa-i-llibreS’han de respondre, setmanalment, tres preguntes sobre les lectures dels llibres de llengua castellana i catalana de 1r i 2n d’ESO, o bé sobre temes relacionats amb aquestes lectures. (Cal que tingueu a mà aquests llibres, per poder-los consultar).
  2. Doneu a la vostra professora de llengua un full amb les respostes. També li podeu enviar un correu electrònic. No oblideu de posar-hi el nom i cognom i el curs.
  3. Hi haurà un total de 15 preguntes, tres per setmana. Les penjarem al bloc cada divendres (el 19 i 26 de març i el 2, 9 i 16 d’abril)
  4. El divendres 23 d’abril publicarem al mateix bloc el nom del guanyador o guanyadora.
  5. Guanya la persona que contesti correctament més preguntes. Si hi hagués empat, hi afegiríem unes quantes preguntes més per desempatar.
  6. El supermegapremi és el següent: una setmana d’estada a l’IES Frederic Martí Carreras amb esmorzar inclòs. I potser caurà alguna altra cosa…

PREGUNTES D’AQUESTA SETMANA (del divendres 19 al dijous 25 de març):

  1. On vivia Polifem?

  2. Qui compta cotxes grocs i vermells?

  3. Com es diu el fill d’Ulisses?

Els valors implícits d’un anunci (3r d’ESO)

publicitat-comic-el-rotoSabem el que un anunci diu de manera explícita. I el que no diu? Quines coses amaga? Quins són els valors implícits de la publicitat?

El discurs publicitari té un marcat caràcter ideològic. L’anunci, a més del producte, ven valors: èxit, amor, fidelitat, llibertat, poder… O, més exactament, per poder vendre productes, ven valors. Primer comença desvetllant les necessitats, desitjos, tendències, pors que tots portem arrelats a dins nostre (per exemple, el desig de ser acceptat per tothom, de tenir èxit amb les persones de l’altre sexe, de sentir-se segur, la por al fracàs…) i després ens presenta productes aparentment adequats per resoldre’ls. Un anunci pot ser excel·lent des del prisma de la creativitat i negatiu des del punt de vista dels valors. O a l’inrevés.

 Deixant a banda el que ens volen vendre, sabríeu dir quins són els valors amagats d’aquests anuncis?

Colònia: 1 Million (Paco Rabanne)

Productes de neteja: Detergent Ala: està bé embrutar-se.

 Sabatilles esportives: Nike: humans clonats

Cervesa Damm i el Barça: La feina ben feta

Campanya institucional:els nens fan el que veuen fer als pares

Idea creativa, la base d’un anunci (3r d’ESO)

Tot anunci funciona a base d’una idea creativa que ha de ser comprensible i persuasiva o seductora per al tipus de públic per al qual va dirigida. Per exemple, l’anunci del golf “pensa un desig i llença la moneda” parteix de la creença popular que si llences una moneda en una font, es complirà el desig que has pensat. Però què passa si la moneda no te la treus de la butxaca sinó que n’agafes una que algú ja havia llençat prèviament a la font?   A partir d’aquesta idea es construeix tot el  relat.

Sabríeu veure  la idea creativa en què es basen aquests anuncis?  I quina és la base de la campanya d’Ikea? Què té en comú tota la campanya publicitària d’aquesta marca de mobles?

Golf: entre el somni i la realitatpublicitat-ikea-estora-republica1

Coca-cola:  coca-cola per a tothom.

Ikea: en el salón no se juega

Ikea: mio, mio, mio

Estratègies publicitàries. Tècnica d’identificació (3r d’ESO)

Els anuncis fan servir la tècnica de la identificació. Parlem d’identificació quan l’espectador assumeix el punt de vista d’un personatge. Si el personatge pateix, l’espectador també ho fa, i si el personatge és feliç, l’espectador també. Quan en els publicistes trien el mecanisme d’identificació han d’optar entre dues opcions: que l’espectador vegi en el personatge un reflex del seu jo real o que hi trobi un reflex del seu jo ideal.  En la identificació amb el jo real es pretén que l’espectador/a vegi reflectit en el personatge alguns trets de la seva realitat: la seva inseguretat, la timidesa, els problemes quotidians… En la identificació del jo ideal, en canvi, es pretén que els espectadors hi vegin reflectits els seus somnis, el que els agradaria ser i no són

En aquests anuncis s’ha fet servir la tècnica de la identificació. Penses que l’espectador veu en el personatge un reflex del jo real o del seu jo ideal?  Colhogar, Lancôme, Cuines Corcho (anys 70),

Estratègies publicitàries (3r d’ESO)

 Sabríeu dir quines estratègies s’han utilitzat en aquests anuncis per tal de fascinar i convèncer el possible consumidor? El corte Inglés,   Repsol, Sony, Danone, Perfum Hombre, Xampú Herbal, Seat León,

 En publicitatm tot gira a l’entorn del poder que tenen les imatges. Algunes de les estratègies persuasives utilitzades  són les següents:

  • Creació d’entorns idíllics: el producte se situa en un marc excepcional i paradisíac.
  • El sexe com a reclam. Multitud de productes s’acompanyen de models masculins i femenins molt atractius, fins i tot algunes vegades en actitud sexual provocativa. La majoria de les vegades no existeix relació entre el component eròtic  de l’anunci i el producte.
  • El culte al cos, a la pròpia bellesa, s’utilitzen com a reclam per a la venda de qualsevol producte.
  • Ús de sentiments i emocions o del sentit de l’humor per arribar a la fibra sensible dels futurs consumidors.
  • Utilització de llum, color i sons impactants: els anuncis solen recórrer a colors molt saturats, sons intensos i músiques enganxoses.
  • Utilització d’eslògans cridaners: la frase més important de l’anunci sol ser l’eslògan. És fàcil d’entendre i de recordar.
  • Oferiment de promeses fantàstiques: a la majoria dels anuncis es prometen millores en la vida, èxits, felicitat… La realitat és una altra.
  • Identificació amb personatges famosos: en alguns anuncis s’utilitzen herois, esportistes, cantants… com a reclam per atreure l’atenció i convèncer-nos que és el millor producte que existeix.